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百度文库-让每个人平等地提升自我1执教者：王晓慧教学内容第一课不做情绪的奴隶第1课时总课时1教学目标培养学生正确地认识情绪的种类，要学会如何控制自己的情绪。教学重难点学会如何控制自己的情绪课前准备投影、图片教学程序教学活动时间教师教学活动学生学习活动百度文库-让每个人平等地提升自我2一、旋转舞台二、如何认识1、谈话导入2、自我评议3、指名说1、出示智慧人生2、指导学生认识1、学生看图2、学生自评3、说说自己选择的理由1、走进情境体验2、回忆自己高兴或烦恼的事3、同桌互相说4、学习名人故事10`10`教学程序教学活动时间教师教学活动学生学习活动百度文库-让每个人平等地提升自我3三、情境表演四、教师指导1、看看心海导航2、巡视辅导3、指导评议1、出示心灵火花2、教师指导3、教师小结1、小组内讨论交流2、小组推荐代表交流3、学生评议4、学生写写1、找回小精灵2、说说你的体会10`10`板书设计第一课不做情绪的奴隶高兴烦恼做情绪的主人课外作业达标作业：1、和父母谈谈自己近来的心情和想法2、写一篇心情日记课后心得对情绪的掌控其实与孩子的性格和生活环境有很大的关系，把对情绪的控制完全交给孩子是不现实也不科学的，我倒鼓励他们适度的发泄和表现。教学内容第二课向失败挑战第1课时总课时2百度文库-让每个人平等地提升自我4教学目标教育学生要经起失败的考验，不怕失败，遇到挫折会找出解决的方法。教学重难点如何向失败挑战课前准备投影、图片教学程序教学活动时间教师教学活动学生学习活动一、谈话导入二、情境模仿同学们，你们受到挫折或做事情失败了会怎么做？1、出示图片图中谁是你的身影？2、引导学生谈话3、出示图片4、指名说学生谈话1、看图2、指名说3、看图谈自己的想法5`15`教学教学活动时百度文库-让每个人平等地提升自我5程序教师教学活动学生学习活动间三、交流讨论1、出示智慧人生2、组织学生讨论3、指名说4、心海导航1、学生阅读2、小组讨论3、指名说4、小组合作学习5、读名言警句20`板书设计第二课向失败挑战挫折失败课外作业达标作业：选做作业：课后心得课堂较活跃，学生比较有自信，心态也比较阳光，我觉得他们其实比较懂事了。百度文库-让每个人平等地提升自我6教学内容第三课我的优势和劣势第1课时总课时3教学目标教育学生要正确地面对自己的优势和劣势，做到胜不骄、败不馁。教学重难点如何面对自己的劣势课前准备投影、图片教学程序教学活动时间教师教学活动学生学习活动一、揭示课题二、学习内容三、合作表演出示课题1、旋转舞台2、引导学生思考1、智慧人生2、辅导齐读课题1、小观察2、小组合作学习3、把想法写下来4、指名说1、学生阅读2、互相谈话3、评议2`15`13`百度文库-让每个人平等地提升自我7教学程序教学活动时间教师教学活动学生学习活动四、联系实际1、心海导航2、心灵火花3、总结迁移1、联系自己的实际情况谈谈2、填表3、指名说4、评议10`板书设计第三课我的优势和劣势优势劣势课外作业达标作业：选做作业：课后心得学生通过学习应该对如何认识自我，正视现实有了一定感受，而我的理解却是：现在的孩子不是不敢而是太敢，不是自卑而是太自信，以致自负。百度文库-让每个人平等地提升自我8教学内容第五课保持一份好心情第1课时总课时4教学目标指导学生控制自己的情绪教学重难点如何控制自己的情绪课前准备投影、图片教学程序教学活动时间教师教学活动学生学习活动一、图片导入二、智慧人生1、出示图片2、旋转舞台3、指导1、引导学生读书2、引导学生思考1、看图片2、谈话3、学生填写4、互相说说1、阅读《晴天和雨天》2、想一想3、指名说4、评议5、小组广播6、指名说“生活中快乐的事”4`20`百度文库-让每个人平等地提升自我9教学程序教学活动时间教师教学活动学生学习活动三、联系实际四、名言警句1、心海导航2、出示金点子1、出示名言警句1、看照片说话2、谈谈：你平时是如何保持一份好心情的？3、评议4、读读自己搜集的笑话1、读名言警句2、乐一乐10`6`板书设计第五课保持一份好心情真高兴好开心课外作业达标作业：选做作业：课后心得通过学习，学生能懂得宽容、乐观对于幸福的意义，使孩子们能在学习生活中有份好心情。百度文库-让每个人平等地提升自我10教学内容第八课学会举一反三第1课时总课时5教学目标培养学生的思维能力，学会举一反三教学重难点怎样举一反三课前准备投影、图片教学程序教学活动时间教师教学活动学生学习活动一、揭示课题二、智慧人生1、出示课题2、旋转舞台1、出示对话2、指导学生做题3、指名说4、教师小结1、齐读课题2、做题目3、指名说4、评议1、学生自己阅读2、小组内互相说3、指名说4、阅读5、填写5`15`百度文库-让每个人平等地提升自我11教学程序教学活动时间教师教学活动学生学习活动三、心海导航四、交流讨论1、出示题目2、心灵火花引导学生讨论交流1、审题2、自己做题3、指名说并谈自己的做法4、继续填写1、小组讨论交流2、猜一猜10`10`板书设计第八课学会举一反三996+348=29+54+71+46=199999+19999+1999+19=课外作业达标作业：选做作业：课后心得举一反三是种很好的学习方法，也是一种特别的思维方式，希望孩子们能从这课的学习中受到启示。百度文库-让每个人平等地提升自我12教学内容第九课科学的记忆方法第1课时总课时6教学目标要掌握好科学的记忆方法，并应用在自己的学习中去教学重难点有哪些科学的记忆方法课前准备投影、图片教学程序教学活动时间教师教学活动学生学习活动百度文库-让每个人平等地提升自我13一、谈话导入二、学习方法1、谈话导入2、出示课题3、旋转舞台1、智慧人生2、引导学生说出自己的科学方法3、鼓励学生去试一试和学一学1、读课题2、做选择题3、评议1、露一手2、说说窍门3、指名说4、趣知园5、指名说5`20`教学程序教学活动时间教师教学活动学生学习活动百度文库-让每个人平等地提升自我14三、交流讨论1、心海导航2、组织学生学习3、提出学生中好的记忆方法让其他人学一学4、出示名言警句1、读懂题目2、填一填3、指名说原因4、小组学习讨论5、指名说记忆的方法6、读名言警句15`板书设计第九课科学的记忆方法形象记忆法特征记忆法趣味记忆法等等课外作业达标作业：选做作业：课后心得其实如果真能帮助学生掌握好一种记忆方法，那真是一件好事情。教学内容第十课学会真诚的赞美第1课时总课时7百度文库-让每个人平等地提升自我15教学目标培养学生真实做人，要真诚地赞美他人教学重难点要真诚，不能虚假课前准备投影、图片教学程序教学活动时间教师教学活动学生学习活动一、揭示课题二、心理测试1、出示课题2、结合校训谈一谈1、旋转舞台2、指导学生分清哪些是真诚的赞美，哪些是妒忌、挖苦的话，哪些是冷嘲热讽3、巡视辅导4、小结1、齐读课题2、说说校训1、小组内互相说2、指名说3、读读真诚赞美的话4、自己再说说其他真诚赞美的话5`20`教学教学活动时百度文库-让每个人平等地提升自我16程序教师教学活动学生学习活动间三、智慧人生四、联系实际1、出示特别提示2、展示风采3、心灵火花4、教师指导1、引导学生联系自己的实际情况来谈谈2、出示名言警句1、读2、学生小组讨论3、汇报1、小组内互相说2、指名说3、读名言警句5`10`板书设计第十课学会真诚的赞美特别提示展示风采课外作业达标作业：选做作业：课后心得真诚的赞美是发自内心的，希望孩子能从这一课当中有所收获，关于交友、关于做人。