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学校：体育西路小学第一单元：除法学习情况：1、绝大部分学生能正确掌握商是一位数的除法竖式格式。2、通过探索有余数除法的试商方法，并且在多练习的基础上，学生能体会到余数一定要比除数小的道理，试商快了，计算较准确了。3、大部分学生能结合生活实际解决生活中的简单问题。存在问题：1、竖式计算时较容易漏掉横式上的得数。2、解决实际问题时，会列式计算，但漏单位名称或不会写答。（答多的或只答了一部分。）对策：1、计算题采用形式多样的练习让学生更熟练。（如堂上5分钟听算、家中20道听算、游戏等）2、让学生出“我感兴趣的生活中的有余数除法问题”，把他们出得较好的题目出卷让他们自己去做。