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第三单元提升练习一、在正确的读音下面画“”。几．乎(jījǐ)嫩．绿(nènnèng)得．到(déde)煮．熟(zhǔzǔ)二、读拼音,写词语。1.看到哥哥dushu（）到深夜,妈妈给他泡了一杯热cha（）。2.魔术师的手真linghuo（）,一抖动就bian（）出了一只caise（）的蝴蝶。3.dianshi（）台正在播放预防流感的知识,小朋友们听得tebie（）zhuanxin（）。三、形近字小练习。1.选一选。做作彩采()业()操()文()手工()云()带()集()蘑菇2.读儿歌,填一填。“少”字做偏旁,组字真不少。水中浪淘(),用手把字()。张嘴说话声音小,()()闹闹没礼貌。纺()线,争分又夺(),丝线织布真美()。四、词语小舞台。1.照样子,填词语。2.在“()”里填上合适的词语。()的羽毛()的嫩叶()的树梢()地歌唱()地读书()地摇动五、按要求写句子。1.照样子,把句子补充完整。例:丁零零,丁零零,清脆的铃声阵阵飘。轰隆隆,轰隆隆,。例:燕子又冷又饿,找不到一点儿吃的东西。西瓜又又,。2.读句子,用加点的词语造句,并加上标点。翠鸟悄悄地．．．站在船头。六、根据课文内容填空。1.读一读,填一填,再用相应的彩笔打扮一下这只翠鸟。它有一张的长嘴,羽毛是的,翅膀带有,比鹦鹉还漂亮。这是一只的翠鸟。2.“蔓生,藤结,绿叶衬。山,水,渔村傍。”背诵《村景》这篇课文时,我会想起这些四字词语(最少写2个):。3.“日出江花红胜火,。”我知道这两句词出自唐代诗人的《》。七、阅读短文,回答问题。请爱护小鸟小鸟是我们的朋友,它们长着美丽的羽毛,能唱婉转动听的歌,还有精致可爱的爪子,并且还能捕捉害虫,为我们人类服务。可是,有一些人却因为喜欢鸟儿柔软美丽的羽毛,还有鸟肉做成的美味佳肴,就疯狂捕杀它们。一只小鸟就是一个孩子,生活在大森林怀抱里。可是,树木被砍伐,污水任意排放,滚滚浓烟从大大小小的烟囱里释放出来。转眼间,森林变成工厂。小鸟们成了孤儿,无家可归,只好哀哀地啼鸣着,飞走了。让我们大家伸出双手,爱护这些小精灵吧,让它们好好生活,多捉害虫,让大地变得生机勃勃,让人间变成美丽的天堂!1.用“”画出描写小鸟外表美丽的句子。2.用“”画出作者希望大家爱护小鸟的句子。3.读了《请爱护小鸟》,你懂得了什么道理呢?八、看图写话。图上的小朋友在干什么?他们玩儿得怎样?认真观察图画,然后发挥想象,把图上的内容写一写。第三单元提升练习参考答案一、jīnèndézhǔ二、1.读书茶2.灵活变彩色3.电视特别专心三、1.作做作做彩彩采采2.沙抄吵吵纱秒妙四、1.白纸小鸟兔子鱼线2.洁白尖尖高高大声用心用力五、1.浑厚的雷声震耳欲聋大圆馋得乐乐直流口水2.我悄悄地把手帕丢在琳琳的身后。六、1.红色翠绿一些蓝色漂亮(或者:彩色)2.豆瓜红花有色无沙农家山清水秀风景如画3.春来江水绿如蓝白居易忆江南七、1.它们长着美丽的羽毛,能唱婉转动听的歌,还有精致可爱的爪子2.让我们大家伸出双手,爱护这些小精灵吧,让它们好好生活,多捉害虫,让大地变得生机勃勃,让人间变成美丽的天堂!3.我懂得了鸟是人类的朋友,我们应该好好爱护它。八、略