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第六单元《识字6》预习目标：1、读课文，知大意。2、会认字，注拼音。3、会写字，组组词。4、遇疑难，作标记。课前预习：1、通读《识字6》，至少读3次。2、拼读“小树叶”上的生字，并在课文中找出来，注上拼音。3、如果还有不认识的生字，查字典后在课文中注音。4、观察课文第104页“我会写”的生字，写一写你感兴趣和你认为简单的生字，要求格式正确，书写端正。5、课文中哪些词语和句子不明白，就在旁边轻轻地打一个小“？”。我是摘星小能手：☆☆☆☆☆22、《窗前的气球》预习目标：1、读课文，知大意。2、会认字，注拼音。3、会写字，组组词。4、遇疑难，作标记。课前预习：1、读会本课树叶上的生字，还要自己给它们组组词。2、能做到个别难读的长句多读几次，并会填写以下内容：（）生病住院，（）和同学用气球给（）带去了（）。3、填写下列短语（）躺在病床上（）望着窗户（）飘了下来（）指手画脚（）笑了（）动起来（）楼房（）小脸（）招儿（）绳儿我是摘星小能手：☆☆☆☆☆23、《假如》预习目标：1、读课文，知大意。2、会认字，注拼音。3、会写字，组组词。4、遇疑难，作标记。课前预习：1、正确认读本课的生字，并给它们组词。2、能读好本课词语和长句，读文做到基本通顺。3、能对作者关爱他人的愿望有初步的感知。我是摘星小能手：☆☆☆☆☆24、《日记两则》预习目标：1、读课文，知大意。2、会认字，注拼音。3、会写字，组组词。4、遇疑难，作标记。课前预习：1、读会本课树叶上的生字，还要给它们组词。2、读第一则日记中的最后一句话最少五次。3、能通过自己的观察，发现一些自己平时日记中不曾注意的格式并作上记号。我是摘星小能手：☆☆☆☆☆25、《古诗两首》预习目标：1、读课文，知大意。2、会认字，注拼音。3、会写字，组组词。4、遇疑难，作标记。预习内容：1、读会本课树叶上的生字，还要给它们组词。2、能查阅作者的资料，并看文中的插图来猜猜诗句的意思。我是摘星小能手：☆☆☆☆☆