搜索
第三课时粗盐的提纯及第二节知识汇总教案教学目标：知识与技能1、会各种仪器的使用方法，学会过滤和蒸发操作。2、总结第二节知识，形成知识体系。过程与方法在实验中认识从固体混合物中除去杂质的方法。情感态度与价值观在实验中体验溶解过滤蒸发这些实验操作于生活中的应用，化学知识能解决生活和生产中的实际问题。教学重点用重结晶法提纯的粗盐教具准备：分组实验用品：烧杯、药匙、玻璃棒、酒精灯、铁架台（带铁圈）、蒸发皿、漏斗、火柴、滤纸、粗盐、蒸馏水投影仪及相关图片教学过程教师活动学生活动教学意图【导入新课】我国是盐矿、盐湖最多的国家，请看图片，这是人们在海边晒盐的情景，晒出的盐称为粗盐，它与你吃的盐看上去有什么区别？观察图片回答问题创设实验情景，激发学生的兴趣。【探究一：不溶性杂质的去除方法】1、怎么才能把粗盐提纯？2、结合课本P44实验探究完成粗盐提纯的过程。3、反思总结各组实验中的成败得失。思考并回答问题进行实验完成实验后及时进行试验反思总结实验成败经验学生自主参与，培养学生的合作与竞争意识。注重实验后的反思，学生已经学会了过滤等基本实验操作，无需老师强调，只需加点提示就够了。【探究二：可溶性杂质的去除方法】与开始相比的确是白了，那是否是纯净物呢？参照第一节你认为里面还有哪些离子？我们应该用什么离子除去？为了不引入新的杂质我们应该加入什么试剂？是否有一定顺序？学生讨论并回答问题加强新旧知识之间的联系，学以致用。【探究三：食盐的用途】阅读课本P45总结食盐的用途阅读课本并总结充分利用课本【练一练议一议】进行练习及时进行训练，加强对知识的巩固与理解【总结与归纳】从第二节海水晒盐这节课中你学到了什么？构建知识网络所学知识展示出来培养学生知识汇总的能力，并能构建知识网络【练习与实践】完成练习当堂达标，培养能力