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个人一小步，地球一大步仓埠初级中学九（5）班彭雪环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称随着社会的进步，人们的需求量越来越供应不足，导致地球资源短缺，而我们的地球却超负荷地承载着我们对它们的伤害它以千疮百孔，所以让我们共同拯救这个?пЭ晌５募以鞍桑?“电荒,油荒，煤荒，荒荒心惊；产能，供能，用能，环环节约”正启示着我们要大力发展循环经济，走可持续发展之路，坚持贯穿保护环境的基本国策。当然，我果真面临着巨大挑战，需要加快经济建设，但决不能以破坏环境为代价绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，决不能走先污染后治理的老路，而应把环境保护放在首要位置，才能实现现代化建设，完成中华民族的伟大复兴。作为中学生，我们应该尽自己的绵薄之力，从我做起，保护我们的家园地球给人一片天空人类还地球一片异彩。实行垃圾分类化。将可回收垃圾与不可回收垃圾分类，并将有重污染金属投放入指定位置，这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好的起到废物利用的作用，减少生活垃圾。节约资源。建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量使用竹篮。使用笔尽量用可换芯的，纸张要双面使用，减少资源浪费。绿色消费。外出吃饭不用一次性碗，筷子，尽量少使用一次性用品，多使用耐用品，循环使用，合理消费，不予别人攀比，穿衣质朴，将自己穿过的或尺寸小的衣服捐献给贫困地区，书本循环使用等等。我们同住一个地球，只要每人每天环保一点，聚集起来就是一大片绿色森林，既要“金山银山”更要“绿水青山”，我们要的不是一部经济机器，而是一个适合人民居住的家园。要传承好地球的历史文脉，精心保护好我们的环境，在于自然和谐相处中，缔造人类家园的繁荣。所以；个人一小步，地球一大步！！！指导教师：肖红梅陈葆珍环保之春——生命在绿色仓埠初级中学九（5）班胡蝶地球，是宇宙中一个瑰丽多彩的生命。与此同时她也是人类的母亲；在地球上有无数生命在呼唤着母亲的名字。鱼儿说：“母亲，请您再给我一条清澈的河流吧！”鹿儿说“母亲，请您再给我一片茂密的森林吧！”鸟儿说:“母亲请你再给我一片蔚蓝的天空吧！”……人类在这个星球上繁衍生息，不但地用自己得双手，建设着自己美好的家园，人类已经为宇宙中具有高度文明的智慧之花，数千年来，地球丰富的资源，成为人类生存，社会发展的保证。时至今日，在这美丽的地球中，却处处存在着隐患，大气污染，水资源污染，三废污染，温室效应，臭氧层破坏，酸雨蔓延，绿色屏障锐减，土地荒漠化，海洋生态危机……环境的恶化不仅影响人类的生存和发展。同时也影响地球的发展。自新中国成立以来为了解决四亿多人的吃饭问题，国家先后组织了十几万转业官兵和五十余万城市青年来此开发，累计开垦出三千万亩耕地，每年可生产商品米粮70亿公斤。因此“北大荒”的林地面积和湿地减少了一半多，原始生态遭到了严重破坏，大自然无情地向人们开了一个巨额“罚单”：旱涝灾害频繁，江河泛滥，水土流失，风石沙化严重，许多野生动物被迫迁徙。同时中国也是二氧化硫的排放大国，造成了大量酸雨形成的悲剧；南极上空出现了一个“大窟窿”都温室效应导致的祸害。所以，我们必须要付出行动来挽救悲痛的局面。我们人类可以建设“两型社会”“低碳生活”，这虽是新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题。全球气候变暖问题致使我们意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素，因而“低碳生活”理念至少顺应了人类“未雨绸缪”的谨慎原则和追求完美的心理。低碳生活从细节开始，我们应该积极提倡并去实践低碳生活选择简约的生活方式，从衣，食，住，用，行都可体现低碳生活。节点，节水，节油，节气，从这些点滴做起。我们可以买运输里程很短的商品，还可以坚持爬楼梯，行行色色，有时候可以省去许多麻烦。当然作为中学生的我们可以植树造林，种花种草是我们周围环境更加美好。作为社会公民，我们最好不用原煤散烧，使用低硫低灰优质煤。我们还可以推广使用天然气燃料，以及电太阳能等其他清洁能源。各市政府应该对重点工业和污染工业进行治理。大力发展公共交通，改善道路交通系统；使用无铅汽油，并加强汽车尾气的监测。保费环保不达标的汽车；发展清洁燃料车。朋友们请用心去聆听的母亲的心声吧！她在呼唤人类不要再污染环境。我们不能太自私，环保的春天因该属于另一些新的生命，这些小生命应该在绿色中长大，请努力创造美好的环境吧！美好的未来将会使我们的。指导教师：肖红梅陈葆珍功在当代利在千秋仓埠初级中学九（5）班游思甜圣诞节来临，雪花飘扬。街上的人们正忙着买礼品送人。商家也忙着借圣诞节做特价，搞活动……学着国外的一切；买圣诞树，装饰冬青树，再床头挂长筒袜……我突然想起《保护环境随手可做的50件小事》中有这么一条；不用圣诞树。这一条对一个外国人来说是多么荒唐啊！但是为了我们的环境……协调好人与环境之间的关系，是人类发展过程中永恒的主题。环境为人类与动植物提供好的生条件，人类包会环境。人类发展过程中永恒的主题。环境为人类与动植物提供好的生存条件，人类保护环境。人类的生存与否取决于环境的优劣。人类保护环境，环境可以我们提供生存条件；人类破坏了环境，环境也会给人类报复，人类也不会好过。现在人与环境的关系日趋紧张，环境问题日益突出。因此我们要保护环境.保护环境与其说是我们每个人的任务，不如说是我们的责任.从总体上来看我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。白色污染，土地荒漠化，湖水变绿……一系列的问题是现代化生活中人类面临的最大问题，要解决这一问题必须从基本做起。发展固是硬道理，保护环境绝非软道理，没有环境，连人类生存都要受到威胁，哪有可持续发展？鱼和熊不可兼得，失去的决不是环境!为眼前微不足道的利益，硬是不惜牺牲动植物的现在和未来，不惜牺牲人类的现在与未来，这种目光短浅的行为只能是得不偿失!对人类唯一的家园地球来说，毁坏就是毁家园，得到的不知是眼前利益，市区的却是永远，一个难得的家园，一个什么都换不来的家园!人与自然的关系是人类始终面临何需解决的问题。当今，人与自然环境的关系出现了紧张和对立，整个生态系统不断受到破坏。为保障人与自然的和谐，保护生态平衡，除经济和法律手段外，还要依靠道德和思想的力量。因此，作为重点过的新一代青少年有知识的学生们，即是生态环境道德的重点教育对象，更是生态环境道德建设的积极推动者。多种一片草，少用一个塑料袋；多植一棵树，少排放污水；多用肥皂，少用洗涤剂；不吃青蛙，保蛙护农；随手关灯，节约用电……这些都是我们保护环境随手可做的一些小事。让天更蓝，水更清，让我们从小事做起！指导教师：肖红梅陈葆珍【简评】：当前时代，全体人民积极创建“两型社会”，大力倡导“低碳生活”。“两型社会”“低碳生活”的中心是环境保护。在此阶段，积极开展“环境保护”教育是非常有意义的。《个人一小步，地球一大步》明确了“环境保护，人人有责”，“环境保护，从我做起”的意识，深化了我们每一个人之于环境保护的责任；《环保之春——生命在绿色》明确环境保护对于生命，生存，生活的意义，告诉我们环境保护刻不容缓；《功在当代，利在千秋》深刻的认识人与自然的关系，做好环保工作的意义。在讲授“两型”社会创建这个内容时，我们力求结合武汉的实际，结合学生生活中的实例，让学生对“环保”观念理解更具体，切实认识到可持续发展道路的必然性、必要性。此次，为了帮助学生完成好他们的论文，我们又特地在全校举办了环保类的专题活动：让学生上网、查阅书报等，搜集有关素材。近几年来，无论是社会各界，还是学校进行过不少这方面的宣传教育，相关案例较多，我们指导学生进行分类整理，提取可用之素材。开展“低碳生活每一天”活动。让学生从自身小事做起，明白保护环境、节约资源，我们的有责任，我们在行动，我们能做到。“还天空一片蔚蓝，还田野一片碧绿，让湖水更加清澈，让森林更加茂密。”这是同学们的呼吁。通过此次活动，我们的深刻地认识到课堂教学，只有全面调动学生，充分发挥理论联系实际的教学方法，才能让学生有感而发，身体力行，效果显著。