长宁区少儿中文培训中心是怎样教孩子学拼音的

长宁区少儿中文培训中心是怎样教孩子学拼音的早安汉语整理•长宁区少儿中文培训中心是怎样教孩子学拼音的？俗话说兴趣是最好的老师，它是推动学生学习的一种最实际的内部动力。那么，怎样激发学生学习汉语拼音的兴趣呢?下面我们来听听早安汉语的老师的讲解。•一、了解学习汉语拼音的作用，激发兴趣。•刚刚走入学习的小学生，看到这些形体相似的汉语拼音符号会感到很抽象、很枯燥。因此，在开始学习汉语拼音时，长宁区少儿中文培训中心教师会先让学生了解学习汉语拼音的重要性，知道汉语拼音的作用很大。告诉学生汉语拼音可以帮助我们识字、看书、查字典、学习普通话。还可以编写一些关于汉语拼音作用的儿歌，例如：“学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱!”教师领着学生读一读，引起学生对汉语拼音学习的重视，激发学生学习汉语拼音的兴趣。早安汉语•二、设计不同的形式，激发学习拼音的兴趣。•儿童的自制能力一般都比较差，注意力集中的时间不会太长，这就需要教师根据拼音教学的内容设计不同的形式，以吸引儿童的注意力，增加儿童学习汉语拼音的兴趣。•1．读儿歌、编顺口溜或口诀。•2．做游戏。•儿童最喜欢做游戏。在拼音教学中，可以把枯燥的拼音练习融入有趣的游戏之中，为学生创设一种轻松愉快、生动活泼的学习氛围，使课堂“动”起来，“活”起来，激发学生学习汉语拼音的兴趣。•3．设比赛。•儿童的好胜心强，抓住儿童的这一心理，在课堂上巧妙地增设比赛，能极大地调动学生学习汉语拼音的积极性。比赛的内容和方法也有很多，如：学完声母、韵母和整体认读音节，可以采用摘苹果比赛等形式复习巩固。早安汉语•三、用语文实践活动的形式教学汉语拼音。•最后，长宁区少儿中文培训中心的教师说道在拼音教学中，应创造行之有效的教学方法，激发学生学习汉语拼音的兴趣，在学习中让学生感受到学习的快乐，树立起必胜的信心。早安汉语整理