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Learningaims:1.能听、说、读、写词汇：pupil,actor,singer,reporter,scientist,policeofficer,basketballplayer.2.能听懂、认识功能句：Who’s…?Whatdoes…do?并能准确作答。学会用…isa/an…表述他人的职业。abcdefpupilactoractorresssingerreporterscientistpoliceofficerbasketballplayer教学小贴士大部分表示职业的词汇是在原名词或动词后加-er,-or,-ist还有-ress等后缀派生而来的，如：scientist科学家，reporter记者，singer歌手，waitress女服务员，actor男演员。其中部分职业是有性别之分的，男性、女性职业词表达方式有所不同。Let’splaygame先请一名英语基础较好且富有表现力的学生任选一张卡片，并表演出卡片上的职业，其他学生快速站起来大声说出这个职业的英语名称。第一个猜对的学生上台领读完这个单词后，将成为第二轮竞猜游戏活动的表演者。依此规则进行，直到最后一个词汇，请大家一起做动作说出来，然后上一轮的获胜者为大家揭示最后一个词汇的答案。Let’spractice一、说出下列图片上人物的职业。123456789101112Homework按汉语提示完成下列各题。1.A:Whatisthisman?B:Heisa______________(警察).2.A:Whatisshe?B:Sheisa______(小学生).3.A:Whatishe?B:Heisa_______(歌手).4.A:Whatdoyoudo?B:Iama_______(科学家).