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第1章生命的世界知识点一：生物多样性生物多样性物种多样性：植物、动物、真菌、细菌等遗传多样性：哈巴狗、藏獒、警犬等生态系统多样性：陆地：森林、荒漠、草原湿地：湖泊、沼泽、河流海洋最大的生态系统------生物圈知识点二、生物的特征应激性：生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应生长：体形增大、体重增加繁殖：生物产生后代的过程新陈代谢：生物与外界进行物质交换知识点三、生态因素概念：环境中影响生物形态、生理、分布的的因素。非生物因素：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等生物因素：生物彼此之间的影响。生物因素竞争:狼和熊斗争：梅花鹿求偶争斗共生:豆科植物和根瘤菌寄生:蛔虫和人共栖:寄居蟹与海葵捕食:狮子和鹿互助：企鹅喂食种内关系：种间关系:生物对环境的适应警戒色：毒蛇拟态：竹节虫保护色：北极熊1、自然界中，有的物体属于生物，有的物体属于非生物。下列属于生物的是（）A、机器人B、钟乳石C、蘑菇D、珊瑚礁基础巩固：2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，你认为造成这一现象的主要非生物因素是（）A、光B、水C、温度D、湿度3、“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”直接说明了（）A、非生物因素对生物的影响B、人为因素对生物的影响C、生物因素对生物的影响D、环境因素对生物的影响4、在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能动的绿色颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（）A、有细胞结构B、能生长和繁殖C、能对环境的变化作出相应的反应D、体小且绿色5、下列不属于生态系统的是（）A、一片农田B、一块草地C、生物圈D、一条河中的所有的鱼第2章探索生命知识点一：生物学发展历程拉马克：首先提出“生物学”林奈：“分类学之父”----观察法达尔文：生物进化论----考察、调查、分类等哈维：血液循环----实验法沃森，克里克：DNA双螺旋----实验法知识点二：实验法是现代生物学研究的重要方法1、发现并提出问题2、收集与问题相关的信息3、作出假设4、设计实验方案：一般只设一个变量5、实施实验并记录6、分析实验现象7、得出结论第3章细胞知识点一、显微镜的结构及使用目镜物镜遮光器反光镜光学部分：机械部分：镜座镜柱、镜臂载物台镜筒转换器粗准焦螺旋、细准焦螺旋结构目镜镜筒转换器物镜载物台压片夹反光镜镜座镜柱镜臂粗准焦螺旋细准焦螺旋取镜安放：一手握住镜臂，一手托住镜座对光：放置标本：装片用压片夹固定，位于通光孔中心使用遮光器(选用大光圈)反光镜(暗时:凹面镜;亮时:平面镜)观察：先使镜筒下降，眼睛注视物镜;转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直至出现物像收放：显微镜的使用物镜:低倍物镜是低倍镜还是高倍镜的视野大、视野明亮？为什么？低倍镜的镜头口径大，通过的光多，较亮，放大的倍数小；高倍镜的镜头口径小，通过的光少，较暗，放大的倍数大。为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。在观察前，要先对光，需要转动物镜对准通光孔。用于对光的物镜应该是低倍物镜还是高倍物镜？低倍物镜对光再放玻片标本，还是放了玻片标本再对光？先对光，再放标本看到细胞的物像在视野左上角，若要把这个物像移到视野的正中央，该向哪个方向移动玻片标本？向左上角移动如何判断细胞和气泡？细胞基本具有细胞膜、细胞质和细胞核；而气泡是中间亮，四周黑暗的圆圈。家庭作业请认真写出：1、生物多样性的内涵；2、生物的特征；3、在使用显微镜的过程中，“对光”的方法步骤。知识点二：探究活动1、模仿制作人口腔上皮细胞临时装片；2、模仿制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。知识点三：细胞结构细胞膜：保护细胞质：线粒体等细胞核：遗传物质动物细胞结构植物细胞结构液泡：色素、糖分等细胞质：线粒体：呼吸作用叶绿体：光合作用细胞膜：保护细胞壁：保护、支持细胞核：高尔基体：蛋白质的加工知识点四：细胞是生命活动的单位1、细胞膜：细胞与外界进行物质交换2、线粒体：细胞的生命活动需要能量3、细胞核：控制生命活动，携带遗传物质4、细胞通过分裂增殖细胞核复制细胞核分裂细胞膜分裂5、细胞体积不会无限增大6、细胞无限分裂——癌细胞第4章生物体的结构层次知识点一：动物、植物组织概念：形态相似,结构、功能相同的细胞和细胞P58间质联合在一起，这种细胞群叫做组织。动物组织P59：上皮组织：排列紧密，保护结缔组织：血液、软骨、肌腱等;功能：支持，营养，连接，保护。肌肉组织：肌细胞构成，收缩舒张神经组织：神经细胞构成，感受刺激，产生和传导兴奋。组织植物组织P60：分生组织：根尖的分生区、茎尖的生长点、茎内的形成层，壁薄核大质粘稠、分裂能力强营养组织：果肉、叶肉、幼嫩茎等，壁薄、液泡大，有叶绿体，制造、储存营养。输导组织：根、茎、叶、花、果实内的导管、筛管等，运输水分、无机盐、有机物等植物组织保护组织：根、茎、叶的表皮等，排列紧密，防止水分散失，控制气体交换，保护。不同组织构成器官，如心脏、眼、耳、肾、胃消化系统：消化管和消化腺呼吸系统：鼻、咽、喉、气管、支气管、肺人的八大系统泌尿系统：肾脏、输尿管、膀胱、尿道知识点二：器官、系统（P63概念）循环系统：血管、心脏运动系统：骨、骨连接、骨骼肌神经系统：中枢神经系统、周围神经系统生殖系统：睾丸、卵巢内分泌系统：内分泌腺根：直根系、须根系，吸收水分、无机盐茎：输送营养物质、支持植物的六大器官叶：光合作用主要场所，合成有机物知识点二：器官、系统花：雌蕊、雄蕊果实：苹果、花生等种子：胚，新生植物体的雏形基础巩固1、制作人口腔上皮细胞临时装片和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，滴加的液体分别和。染色时，滴的液体是。2、动植物细胞都具有的结构是、、。3、细胞分化的结果是。4、请写出下列食物属于植物的哪一器官：番薯：莲藕：白菜：玉米：米饭：金针菜：基础巩固1、制作人口腔上皮细胞临时装片和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，滴加的液体分别是生理盐水和清水染色时，滴的液体是碘液2、动植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核3、细胞分化的结果是形成组织4、请写出下列食物属于植物的哪一器官：番薯：根莲藕：茎白菜：叶玉米：果实米饭：种子金针菜：花家庭作业1、请写出制作人口腔上皮细胞临时装片的方法步骤，并画一个动物细胞结构简图。2、请写出制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的方法步骤，并画一个植物细胞结构简图。3、请用表格写出人体四种基本组织的主要特征和功能。4、请用表格写出植物四种主要组织的主要特征和功能。注意：1和2任选一题。第8章人体的营养知识点一：食物的营养成分蛋白质：双缩脲试剂，构成细胞基本物质，增强免疫力，肉、鱼、蛋，提供能量。糖类：最主要的能源物质，谷物、薯类等脂肪：主要的储能物质，提供能量水：细胞的主要组成部分，养分运输的载体无机盐：缺钙：佝偻病；缺铁：贫血;缺碘等维生素：水溶性、脂溶性，吲哚酚检测知识点二：食物的消化与营养物质的吸收消化管：口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠肛门。消化腺：唾液腺：唾液，主要消化淀粉---麦芽糖胃腺：胃液，蛋白质肝脏：胆汁，乳化脂肪，最大腺体胰腺：胰液，糖类、脂肪、蛋白质肠腺：肠液，糖类、脂肪、蛋白质消化：食物的营养成分在消化管内被消化成可吸收的小分子物质的过程。消化系统知识点二、食物的消化与营养物质的吸收食物消化：营养吸收：指食物中的水、无机盐、维生素，以及食物经过消化后形成的小分子物质，如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等，通过消化管的黏膜上皮细胞进入血液的过程。胃：部分水和酒精；小肠：绝大部分营养物质；大肠：少量水、无机盐和部分维生素糖类----葡萄糖（口腔、小肠）脂肪----甘油+脂肪酸（小肠）蛋白质----氨基酸（胃、小肠）合理膳食：谷类为主，多吃蔬菜水果，常吃奶类豆类，适量鱼、肉，少吃肥肉荤油。基础巩固1、食物中所含的六大类营养成分中，能为人提供能量的是？2、淀粉、脂肪和蛋白质在人体内被消化的先后顺序是？3、空气和食物进入人体的共同通道是？4、人体生命活动所需的能量主要来自？5、地震时被深埋废墟获救的幸存者，最必需的营养物质是？家庭作业1、理解并记忆本节课知识点；2、写出食物中营养成分的名称及相应作用；3、写出人体中消化腺及相应消化液；4、写出人体消化管中，起消化作用的部位有哪些，起吸收作用的部位有哪些？第9章人体内的物质运输知识点一：血液的组成与功能1、血浆：淡黄色半透明运输血细胞，运送营养物质和废物2、血细胞（1）红细胞：由红骨髓产生，成熟时无细胞核，呈两面凹圆饼状，运输氧气和部分二氧化碳。A、血红蛋白：含铁的蛋白质特性：在氧含量高处易与氧结合，在氧含量低处易与氧分离。B、贫血：红细胞数量低于正常值或血红蛋白含量少于正常值。C、动脉血：血液中的氧含量丰富，颜色鲜红；静脉血：血液中的氧含量少，颜色暗红。（2）白细胞：由红骨髓产生，有细胞核，最大，最少，起防御和保护作用。A、体内有炎症时，白细胞数量增多；可做变形运动B、脓：死亡的白细胞和死亡的病菌（3）血小板：形状不规则，无细胞核，最小，具有止血和凝血作用。3、血液的功能：运输氧气和二氧化碳，运输营养物质和废物，防御和保护，调节体温等。4、输血：以输同型血为原则。5、血型：ABO血型系统。链接中考：1、（2012）下面关于血液功能的叙述中，不正确的是（）A、运输氧气和二氧化碳B、运送营养物质和废物C、释放供应能量D、防御和保护作用2、（2011）具有止血和凝血作用的血细胞是？知识点二：血管1、种类：动脉、静脉、毛细血管2、比较三种血管的管壁、弹性、血流速度、功能、分布及出血护理：管壁弹性血流速度功能分布出血状态止血方法动脉较厚大快离心输血较深喷射状近心端静脉较薄小慢向心输血较浅，或与动脉伴行缓慢流出远心端毛细血管最薄最小最慢进行物质交换最广慢慢渗出消毒后包扎3、毛细血管的五最：（1）管壁最薄（一层上皮细胞）（2）血流最慢（3）分布最广（全身各处）（4）数量最多（5）管腔最小（红细胞单行通过）知识点三：心脏主要由心肌构成，位于胸腔中部偏左1、四腔关系：同侧心房心室相通，不同侧心房心室不相通。2、心脏四腔与连接的血管：左心房——肺静脉右心房——上、下腔静脉左心室——主动脉右心室——肺动脉3、四腔壁厚度比较：心室心房左心室(最厚）右心室4、比较房室瓣、动脉瓣、静脉瓣的位置、开放方向、保证血流的方向。位置开放方向保证血流的方向房室瓣心房与心室之间向心室开心房→心室动脉瓣心室与动脉之间向动脉开心室→动脉静脉瓣在四肢静脉之间向心脏方向开静脉→心房5、心室收缩时，心房舒张，房室瓣关闭，动脉瓣开放；心室舒张时，心房收缩，房室瓣开放，动脉瓣关闭。6、心输出量：是衡量心脏工作能力的一项指标。每搏输出量每分输出量=每搏输出量×心率7、心动周期=60秒÷心率8、舒张期收缩期：有利于血液充分流回心脏；使心脏充分休息。知识点四：血液循环途径根据循环途径的不同，可分为体循环和肺循环。1、体循环：左心室→主动脉→全身动脉→组织细胞间毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房结果：动脉血变成静脉血。2、肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房结果：静脉血变成动脉血。知识点四：血液循环途径知识点五：血压与脉搏1、血压：体循环的动脉血压。表示方式：收缩压/舒张压测量部位：上臂肱动脉处2、脉搏：测量部位：腕部桡动脉处链接中考：1、（2011）如图所示是血液循环过程中某段示意图（箭头表示血流方向），如果图中B为心脏的左心房和左心室，则血管C的名称是（）A、主动脉B、肺动脉C、肺静脉D、上、下腔静脉2、（2009）在“观察小鱼尾鳍的血液流动”实验中，我们寻找毛细血管的依据是（）A、血液流向头部的小血管B、血液流向尾部的小血管C、血流慢的小血管D、红细胞呈单行通过的小血管3、（2010）当人体出现炎症时，进行验血，将发现哪种血细胞数量会明显增高？家庭作业1、理解并记忆本节知识点；2、写出三种血细胞的名称及作用；3、列表比较三种血管的管壁、弹性、血流速度、功能、分布及出血护理；4、画出血液循