班主任学习体会

班主任学习体会班主任学习体会王玉凤2021年8月12日-8月15日，我与宝泉岭高级中学进行了为期5关于班主任的学习，在这5天中，我深深感觉到了收益匪浅。作为一名班主任，我在此次的学习中又重新的对于班主任的工作又有了一个全新的认识，全新的想法，使我感觉到教育工作中的新天地。对于此次的学习我总结了以下几点：一、作为一名班主任要有六面镜子。1.平面镜：班主任的一言一行，对学生都会有着巨大的影响，所以作为班主任在教育学生的时候也要时刻完善自己。这就是平面镜的示范作用。2.显微镜：班主任是班级的管理者，作为一名优秀的班主任要对班级的管理上有着细微有效的方法形成良好的班风班貌。这就是显微镜的细化管理。3.望远镜：作为一班之主，要时刻关注学生的成长，眼光放远不可局于学生的一时的情况。这就是望远镜的成长规划。4.分光镜：作为教师不仅仅对学生传授知识，还要关注学生的心理健康，把握学生的内心世界。这就是分光镜的心理健康。5.放大镜：每个学生都有着不同的特点，每个学生都有着无限的潜力，如何挖掘学生的潜力，这就是放大镜的激发潜能。6.哈哈镜：作为新时代的一名班主任不仅仅是严厉、严肃、严格，还要拥有风趣、幽默、近人。与学生多交流，一起做活动，走进学生中，这就是哈哈镜的体验活动。二、班主任的含义是什么？“师者，传业，授道，解惑”这时古今对教师的责任的解释，可是作为班主任不仅仅要做到这些，教师不单一的是教育者传播文化知识。教师可以是警察，因为整天在班级里破案；教师可以当主持人，主持各样的活动；教师可以当演员，当清洁工，当作家等等。班级就是一个小小的世界，教师在里面要扮演各样的角色。“教育就是由不完美的老师带着不完美的学生一起走向完美”所以说，班主任不只是有阳光灿烂的笑脸，更有失意与一筹莫展。但是挫折才令人成长、坚强、更加的善于思考。三.师生关系的新发展教育的对象是面对学生，教育学生是教师的重要事业和责任，班主任是教师队伍的重要组成部分。然而学生却是各种各样，不同的经历，不同的性格。作为班级的管理者---班主任，要和各种各样的学生们融为一体，就要班主任有一颗博大的胸怀，所谓“海纳百川，有容乃大”要全面的了解学生，了解学生整体，了解学生个体；正确评价学生，客观公正，有激励性；转化后进生，晓之以理的说服力，动之以情的感染力，导之以行的持久力。教育是一份艺术。我们要时刻用耐心关注孩子的心灵，用细心呵护学生的感受。建立新型的师生关系，成就师生共体。本次学习真是令我明白了教育真正的本质和本职，我将以此次学习的精华成为我今后的经验，更加全新的投入到教学中。2021年8月