加强学生支部党建工作总结范文报告(十八篇)

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加强学生支部党建工作总结范文报告(十八篇)第一篇范文:学生支部党建工作总结优化组织管理思路,形成高年级学生党员联系学生宿舍机制———学生支部党建工作总结学生支部坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,以创建支部特色、服务学院工作为重点,充分发挥党支部的政治核心和党员的先锋模范作用,结合我支部的具体情况,扎实有效地开展支部党建工作。现将情况汇报如下:一、以开展党的群众路线教育实践活动为契机,加强党的思想理论建设,深化高校学生党员爱党、爱社会主义教育1、深入开展党的群众路线教育实践活动,加强理想信念教育。根据学院党总支的要求,我支部紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性,认真学习党中央各项文件精神,认真学习党的十八届三中全会精神,学习王强精神,以为民务实清廉为主要内容,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,深入开展党的群众路线教育实践活动,教育引导学生党员牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点。2、拓宽思想教育新渠道,创新贴合高校学生党员工作实际的新方式,开展“学生党员进红色教育基地”学习活动。采取学生党员喜闻乐见的思想理论建设的形式,加强对学生党员的思想理论建设工作,提高思想理论建设工作的感召力和渗透力。我支部在日常党的常规学习上毫不放松,通过培训、学习、知识竞赛、党的生活会、理论报告会等方式开展学习活动。同时为切实提高学生党员的党性修养,加强对党的光辉历史的学习和了解,结合学生党员工作实际情况,学生支部特利用双休日假期时间,组织党员参观全国爱国主义教育示范基地“新四军纪念馆”进行爱国主义教育,加强学生党员对党史的了解,通过耳闻目睹的方式,切身体会中国共产党的曲折坎坷但却充满热血与理想的历史。组织党员撰写参观心得体会,深化爱国爱党教育。二、不断加强党的组织建设,优化组织管理思路,形成高年级学生党员联系学生宿舍制度1、解决实际问题,树立支部形象,形成高年级学生党员联系学生宿舍制度。以支部为阵地,以学生党员为表率,学生支部形成优秀学生党员与在校积极分子的长期对话与互助。将“说教”变为“直接有效的工作”,帮助普通同学解决实际问题:帮助学习后进生提高学习成绩;帮助特困生寻找勤工助学的机会;帮助学生树立正确的人生观、世界观。通过这样的方式在同学中树立起共产党员的形象。2、严格组织发展程序,做好党员发展工作。充分发挥支部党员的辐射作用,热情关心和培养要求入党的学生。在发展党员工作中,按照“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的方针,认真做好发展党员工作。落实民主评议党员制度。根据党员的标准、义务和新时期保持优秀共产党员先进性的具体要求,结合党员工作实际,制订党员目标管理责任制,每个党员半年及年终进行自评并参与民主评议党员活动。3、完善支部组织结构,加强宣传组织建设。加强支部组织员、宣传员队伍建设,选任认真负责、思想觉悟高的学生党员担任支部的宣传、组织工作。加强宣传阵地建设,发挥我支部的宣传服务作用,坚持正确的舆论导向,以达到鼓舞人、教育人、引导人的目的,让更多的学生了解、支持与配合我支部开展工作。三、重视党员作风建设,不断推行党风廉政建设,召开批评与自我批评民主生活会1、加强党员作风建设,落实民主生活会制度。通过召开民主生活会,每个党员汇报思想、谈心通气,认真开展批评与自我批评,从而不断警示每个党员廉洁自律,努力学习,开拓进取,在学生群体中起到先锋模范带头作用。2、加强学生廉洁修身教育,开展“廉政文化进校园”活动。我支部组织开展“廉洁文化进校园”主题教育,营造浓郁的校园廉政文化氛围,同学们通过文字、拍照、手抄报等多种方式踊跃参与活动,进一步加强了青年学生的廉洁修身教育,增强了广大学生规范做事、遵纪守法的自觉性,营造了风清气正的校园环境,促进了学院各项工作顺利开展。党总支学生支部2021年12月17日第二篇范文:支部党建工作总结报告支部党建工作总结报告一学年来,我校党建工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻党的十十七届四中、五中全会精神,深入贯彻落实科学发展观,按照上级党委的总体部署,不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设,增强党组织的凝聚力和战斗力;不断加强党员队伍和教师队伍建设,提高教师队伍整体素质;不断深化“创先争优”工作,把党建工作提高到一个新水平。一、党建现状学校现有党员32名,其中离退休党员2人。一学年来,党支部狠抓组织建设,努力提升学校党建工作水平。一是坚持把党建工作摆在重要位臵,把党建工作列入学校工作重要的议事日程,对党建工作精心组织、周密安排,做到党建工作有计划、有措施、有检查、有总结。二是进一步理顺学校党、政、团等方面的关系,加强整体系统的协调控制,明确各方面的工作职责,做到分工明确,责任到人,目标一致,互相协调,上下一盘棋,确保党建工作的有序发展。三是健全了学校党建工作的协调组织制度,大力推行“党支部成员联系年级制度”和“党员联系班级制度”。每一个年级至少有一名党支部成员联系,并指导年级的思想政治教育等工作。原则上每一名任课的党员教师都要联系一个班级,加强对班级学生的思想政治教育,指导、检查其活动情况,同时,培养入党积极分子,做到思想上教育、政治上关怀、工作(学习)上支持。二、主要做法及取得的成效1.抓制度建设,健全党员学习教育的长效机制。一是坚持“三会一课”制度。按时召开支委会、党员大会和教职工大会,本学期,校党支部书记王文明举行了一次党课讲座。二是坚持民主生活会制度。校党4月份召开了以“提高执政素质,努力推进学校的内涵发展”为主要议题党员领导干部专题民主生活会。5月份,召开了全体党员专题组织生活会,同志们集中评议、修改党性分析材料,自查与互查相结合,寻找存在的问题,剖析问题根源,进一步修订了各自整改措施。三是坚持党员汇报制度。每年“七一”前夕,每位党员都能把自己每学年就执行党组织的决议和本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向党支部作一次汇报。四是坚持民主评议党员制度。每年进行一次民主评议党员活动,保证民主评议党员制度落到实处。五是坚持党政领导干部听课制度,要求每位每位行政中层每星期必须听课2节,为教师作出榜样。2.抓队伍建设,充分发挥党员的先锋模范作用。学校党支部历来十分重视提高党员干部和教师的整体素质,并按照“发挥一个作用(先锋模范作用)、坚持两个在前(吃苦在前,奉献在前)、奉行三个在后(享受在后,名利在后,待遇在后)、履行四个服务(为学生服务,为学校服务,为社区服务,为社会服务)和达到五个提高(提高党员形象,提高人文素养,提高专业内涵,提高创新能力,提高工作业绩)的要求,在广大党员和教师中开展了“五子”活动。(1)压担子,负重自强,学校支部每学期通过学生评教师、家长评学校、群众评党员等方式,将教师的师德表现和党员干部的形象臵于社会的监督之下。(2)搭台子,内强外塑,学校发展靠党建,党建促成果,成果依教师。党支部制订了提高教师专业技能的方案,通过“听、评、议”课、“示范课”和“竞赛课”等形式,给青年教师一个学习、展示各种教学技能的舞台。(3)做样子,躬亲示范,用身边人、身边事,激励大家政治学习自觉性。(4)结对子,架设桥梁,十分注重在青年教师中发展党员,主动安排作风正派、工作踏实的老党员与积极向上,有培养前途的青年教师结成对子,全面帮助青年积极分子树立远大志向。(5)架梯子,甘为人梯,通过传帮带等形式,积极帮助青年教师解决教育、教学、教研中遇到的困难,党支部也创造一切机会让教师参加各种培训和进修。3.抓学习建设,全面提高党员的思想素质。在创先争优活动中,我校着力构建经常学习、督促检查、角色教育等三个方面的长效机制。做到“四个”落实:时间落实、内容落实、方法落实、检查落实。一是进一步探索建立适合不同知识结构、调动党员积极性、激发党员学习内动力的制度。二是建立党员身份教育机制。通过重温入党誓词、公布党员先进性标准等形式,叫响共产党员身份,不断强化党员的身份意识,明确自己的角色定位,在思想、政治、工作和作风等各个方面始终保持先进性,争做“向我看,跟我干,我的岗位是模范”的人民教师。4.抓阵地建设,增强党组织的凝聚力。在阵地建设方面,一是完善党员活动室,充实党建活动设施。二是充分利用校园板报刊出宣传党的方针、政策和路线,加强党的基本知识、基本理论的学习。三是建立了学校德育室、心理健康咨询室和发泄室。四是建立创先争优活动宣传栏,结合各阶段工作要点,宣传我校创先争优活动的有关情况。5.抓活动建设,丰富党建工作的内涵。我校积极开展主题实践活动,党建工作有声有色,特别是开展创先争优活动以来,我校开展了多项活动,来扎实推进我校的创先争优活动和党建工作再上新台阶。(1)“七一”期间,我校开展了“优秀共产党员”评比活动。表彰了一批师德师能表现突出的优秀共产党员,并通过表彰活动以及橱窗展示等手段宣传他们的先进事迹,表彰活动的开展,对全校的师德建设工作起到了极大的推动作用。(2)本学期学校结合创先争优活动在教师中开展了“三访、三比、三争”的评估活动:访学生,比师德情感,争做让学生尊敬的教师;访家长,比师表形象,争做让家长放心的教师;访社区,比教育质量,争做让社会满意的教师。大力创设办好让人民满意教育的浓厚氛围。(3)加强学生思想政治教育和养成教育。继续开展文明礼貌月宣传教育活动,积极开展“和谐校园”“文明班级”等创建活动,狠抓文明礼仪、感恩教育、法制教育、形势教育、心理健康教育、民族精神教育、生命教育、环境教育及国防教育等各项工作。针对日益凸显的处境不利学生问题,按照县教育局的统一部署,结合我校校情,重视关爱这些学生,加强指导和监督,着力促进他们养成良好思想道德。(4)公开承诺支部“五个好”、党员“五带头”活动。党支部于上学期开学初将《承诺书》印发到每个党员教师手中,在党员教师中开展“做好五件小事、擦亮胸前党徽”活动。一是上一节示范课,通过学校开展的新调入教师汇报课、骨干教师示范课、学期课堂教学评优等活动,力争使每位党员能上一节示范课,在全校课堂教学改革中起好模范带头作用;二是提一条建设性意见,为学校发展献言献策;三是帮一名青年教师,专业引领,发挥传帮带的作用。四是联系一名学困生,在学习上给予更多的关怀和帮助,做好转化工作;五是帮扶一名寄宿生,开展寄宿生结对帮扶和走访慰问活动,尽最大能力帮助解决实际问题。(5)深入开展教学教研活动。开展学科竞赛及背书竞赛活动。以赛促教,以赛促学,既巩固了知识,又提高了兴趣。开展年级组学科研讨会。以不同形式每学期召开一次。共同讨论各年级课程安排,课堂教学新模式,学生管理新方法,上下齐心抓教学,求真务实保质量。广泛开展“听评课”活动。通过派教师外出听课学习,组织开展全校教师共同参与的课堂教学评优活动、新教师成长课、成立备课组、开展集体备课活动等方式,“拿来”与创新并举,不断探索课堂教学新模式,推进教学改革,提高课程的实施水平。以教法的改变促进学生的学法的转变,确立学生在课堂中的主体地位,建立学生自主、合作、探究的学习方式。(6)开展“绿洲党旗红”党员志愿者服务活动。党支部根据“绿洲党旗红”党员志愿者的专业特长,结合岗位特点和群众不同需求进行分类,成立了科普教育、社会公益、扶贫帮困志愿者服务队伍,做好服务对象的跟踪服务。通过开展咨询辅导、学教活动和教育互动等方式,帮助困难教职工和学生的学习与生活,树立了教育行业服务全局的良好形象。我校青年教师卢琰林同志患癌症重病住院治疗,期间学校党政领导多次到医院、上门慰问,为了挽救这个年轻的生命,全校师生共募捐人民币6万余元。(7)德育工作有声有色。开展“双优竞赛月”活动,规范学生行为,端正学风校风;开展校园艺术节和县上的文艺汇演,通过学生才艺展示,文艺演出等形式,陶治学生情操;开展家校联合主题教育,通过讲座、观看青少年教育录像片,谈心会,等形式,让一部分所谓的问题学生走上健康成长的道路;开展励志教育活动。邀请金玉龙学者为全校师生及部分学生家长进行了名为“冲刺中考无极限,感恩励志有心人”的演讲会,由学校冯登清老师为全校学生进行了两次名为“爱在身边”感恩励志教育演讲报告会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