《项目管理》教学大纲

1《项目管理》教学大纲一、简况开课学院：管理学院学科：课程编号：课程名称（中文）：项目管理课程名称（英文）：ProjectManagement学时/学分：36学时/2学分开课时间：秋季（9月5日-11月12日）预修课程：概率论面向专业：MBA教材及主要参考书：（1）JackGidoandJamesP.Clements(2002)SuccessfulProjectManagement,Cincinnati,Ohio:South-Western/ThomsonLearning.（教材和讲义由教师提供）参考书：（2）JackGido,JamesP.Clements(2003)张金成译。成功的项目管理第二版。机械工业出版社。（教材）（3）白思俊主编（2001）现代项目管理（上、中、下）。机械工业出版社。（参考书）（4）ProjectManagementInstitute(2001)AGuidetotheProjectManagementBodyofKnowledge(2000ed.).（参考书）二、课程的性质和任务《项目管理》是一门既有理论又重实践的管理基础课程。通过课堂讲授、案例研究和分组作业，让学员系统学习和掌握项目管理的概念、方法和工具等基础知识，了解学科前沿的一些最新进展，培养解决实际问题的能力；同时。通过课内教学活动和课后分组作业等，培养学生的思考能力、团队合作精神。通过本课程的学习，力求使学员能够系统掌握项目管理的概念、方法和工具等基础知识，能够熟练使用MSProject软件，并能运用这些知识和工具解决实际项目管理问题。三、课程的教学内容和基本要求课程考核：1、上课出席、课堂与课后作业：10%2、分组作业与报告：30%（书面报告：20％；口头演讲：10％）3、考试：60%教学内容：1、项目管理概论；项目沟通管理（第1次）第一部分：2个学时。项目管理概论。包括项目和项目管理的基本概念，国内外发展现状等。案例讨论：项目管理的中外比较。2第二部分：2个学时。项目沟通与冲突管理。包括项目的沟通及文件记录，项目冲突管理等。2、项目生命周期；项目计划与控制（一）（第2次）第一部分：2个学时。项目生命周期。包括项目的生命周期，识别需求，提出解决方案等，案例研究：（１）非盈利性机构；（２）某电子制造公司。第二部分：2个学时。包括工作分解结构WBS、项目责任矩阵、甘特图、网络计划技术、网络计算。课堂作业，习题课（网络图基础）。案例分析：婚礼的组织（１）。3、项目计划与控制（二）（第3次）4个学时。项目计划与控制（二）。包括进度概率分析,进度变更与控制，时间-成本平衡。课堂作业：网络计算。案例分析：婚礼的组织（２）。4、国庆假期（第4次）5、资源配置和优化；计算机辅助项目管理（第5次）第一部分：2个学时。资源配置和优化。包括资源需求图示法，资源约束计划，资源平衡（经验算法），资源约束进度安排等。第二部分：２个学时。计算机辅助项目管理。包括项目管理计算机软件介绍，MSProject的使用介绍。课堂演示：MSProject2000的使用。向学生布置分组大作业。6、项目经理；项目团队与项目组织的类型（第6次）4个学时。包括项目经理的职责、技能，项目团队的发展、项目工作中的冲突与问题解决，项目组织的类型与优缺点分析。案例讨论：（１）Codeword公司（项目经理）；（２）某学生创业公司的项目团队管理；（３）学员列出三种项目组织形式并讨论。7、成本计划和绩效（第7次）4个学时。成本计划和绩效。包括项目预算、确定实际成本、确定挣得值、成本绩效分析、成本预测、成本控制等。课后作业布置。8、项目采购与合同管理；计算机辅助项目管理（第8次）第一部分：3个学时。项目采购与合同管理。包括采购规划，项目招投标和合同管理。案例讨论：（１）AB集团合同管理；（２）从事采购管理的学员介绍经验与体会。第二部分：1个学时。MSProject应用：成本管理。9、课程补充、学生项目报告与课程总结（第9次）4个学时。包括项目管理知识体系介绍，项目综合管理、风险管理、质量管理，学生项目分组报告，PMP与IPMP认证考试介绍，课程总结。10、考试闭卷，2小时。基本要求：学生能够系统掌握项目管理的概念、方法和工具等基础知识，能够熟练使用MSProject软件，并能运用这些知识和工具解决实际项目管理问题。3四、实验（上机）内容和基本要求上机内容：学习MicrosoftProject软件的使用。基本要求：要求学生能够熟练使用MSProject软件，并能运用该软件，以团队合作的方式，完成布置的分组作业项目。五、对研究生能力培养的要求通过课内教学活动和课后分组作业等，培养学生的思考能力、团队合作精神和解决实际问题的能力。六、其他需要说明的内容本课程将采用多媒体教学，同时利用互连网等先进通讯手段对学生进行辅导和答疑。将较多的采用自编讲义。采用互动教学的授课方式，以课堂讲授为主，辅以课后作业、案例分析、专题讨论、学生分组作业、学生分组报告、上机实习等。