小学总务处党风廉政工作总结范文（九篇）

小学总务处党风廉政工作总结范文（九篇）第一篇范文：小学党风廉政建设工作总结小学党风廉政建设工作总结小学党风廉政建设工作总结一年来，我校全面贯彻党的十八大和十七届四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照中央纪委十七届三次四次全会、国务院、省政府廉政工作会议及全省教育系统纪检监察工作会议的部署要求，紧紧围绕学校教育改革发展实际，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，以完善惩治和预防腐败体系为重点，全力推进惩治和预防腐败体系建设，扎实有效地推进反腐倡廉建设，有力地促进了我校健康和谐发展。现将我校今年反腐倡廉工作总结如下：一、工作措施及成效(一)抓教育，筑防线，反腐倡廉宣传教育工作有声有色1.大力开展廉政文化宣教活动。以党员领导干部为重点，将廉政文化建设作为反腐倡廉建设一项重要的基础性工作，积极开辟新的宣传阵地，拓宽宣传渠道，在全体师生中广泛宣传反腐倡廉，营造廉洁从教、勤俭办学的氛围。制定了具体的学习教育计划，提出了学习活动的指导思想、总体目标、需要解决的重点问题、方法步骤等，做到了扎实部署，环环相扣，全面推进反腐倡廉工作。2.以学习实践科学发展观活动推进反腐倡廉教育。一是加强反腐倡廉理论学习。在学习实践活动中，党委始终将反腐倡廉理论学习贯穿到学习实践科学发展观的过程中，以《党章》和胡锦涛总书记在中纪委十七届三次全会上的重要讲话精神为重点，组织广大党员干部认真学习并撰写心得体会。二是进行专题辅导。党支部书记杨洪斌为广大党员干部上了一次以“加强党性修养、弘扬优良作风、促进科学发展”的专题讲座，在宣讲内容中充实了党风廉政建设和反腐倡廉建设等重要内容，进一步提高学习效果，11名党员干部受到教育。三是进行专题案例教育。在学习实践活动中，注重突出反腐倡廉宣传教育效果，通过观看《警示与反思》、《秉公用权，廉洁从政警示录》等专题教育片、召开座谈会等形式，警醒全体党员干部要加强廉洁自律，认真执行《廉政准则》，着力解决党员干部在党性党风党纪方面存在的突出问题，促使领导干部提高党性修养水平，筑牢拒腐防变的思想道德防线。3.多渠道加强反腐倡廉宣传教育。把校园广播、黑板报作为反腐倡廉宣传教育的重要阵地，通过“政策法规”、“廉政采风”等宣传教栏目，广泛宣传中央和我省反腐倡廉方针政策、任务、形势和成效，大力传播廉政文化；利用每周政治理论学习时间，及时传达并组织学习中纪委、省纪委和县委、县教育局有关会议和文件精神，组织广大党员干部学习王瑛同志先进事迹，通过网络、橱窗、广播、标语和党课等各种形式加强宣传，开展各类主题教育，购买教育读本、学习辅导百问、观看电教片等，进一步增强党员干部廉洁从政的自觉性，有效增强反腐倡廉宣传的辐射力和感染力。(二)抓纪律，严管理，领导干部廉洁自律工作不断深化1.认真落实中央廉洁自律各项规定。严格执行中央提出的“四大纪律八项要求”和“八个坚持、八个反对”等领导干部廉洁自律的各项规定，对重点工作进行认真监管。2．强化管理促和谐抓廉政。一是围绕节约办学惠民生抓廉政。学校积极提倡建设节约型校园，按照四个“严格控制”，实现招待费用、车辆费用等有关支出负增长，开源节流，把有限的资金用到学校建设发展最急需的地方。二是围绕强化管理促和谐抓廉政。学校领导班子通过科学发展观的学习实践活动，不断加强党性修养，进一步落实领导责任，做勤政廉政的表率，做真抓实干的模范，真正把科学发展观的要求落实到反腐倡廉工作全过程。(三)抓制度，严检查，源头预防和治理腐败工作稳步推进1.认真贯彻落实中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2021年工作规划》。结合实际，制定下发我校贯彻落实《工作规划》的《实施办法》和《分工方案》，并将任务分解落实到各职能单位和部门，举各方之力共同推进惩治和预防腐败体系建设。2.认真开展清查“小金库”自查自纠工作。经查，学校认真按照“收支两条线”的管理办法，没有发现乱收费和私设“小金库”等现象。3.深入开展治理商业贿赂和反不正当交易行为专项工作，巩固自查自纠工作成果。认真贯彻执行国家《招标投标法》的有关规定，对灾后重建建设工程项目全程监督，严格执行《物资采购制度》，做到严于律己规范操作，杜绝暗箱操作等不良行为。重点围绕工程建设、物资采购和教辅资料征订等领域，认真开展自查自纠，坚决遏制贿赂、腐败苗头。通过专项治理，尚未发现商业贿赂案件。4.深化校务公开。在腐败容易滋生的重点领域和关键环节上坚持科学民主决策，规范决策程序、强化决策责任、提高决策质量、注重实际效果，把党内监督和群众监督有效地结合起来，让教职工和学生家长有知情权、参与权、选择权、监督权。健全来信来访制度，注重信访举报，畅通信访渠道。5．不断完善用制度管权、管事、管人的机制，全面监督权力的运行，形成廉政建设的制约机制。第一，落实党风廉政责任制，制定学校反腐倡廉主要工作任务分解表，签订党风廉政建设责任书，强化反腐倡廉建设的责任意识，认真履行“一岗双责”，完善反腐败领导体制和工作机制，巩固和发展齐抓共管的工作局面；第二，进一步加大监督工作力度，重点加强对主要领导干部、人财物管理使用、关键岗位的监督，物资采购、教材征订等财务行为均公开进行，人事管理上健全干部述职、谈话、考核机制。(四)抓队伍，强素质，党员干部业务能力不断提高。一是加强政治理论学习。认真组织党员干部学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和开展学习实践科学发展观活动，学习党章和党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验以及中央反腐倡廉的重要决议、决定，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，不断提高思想政治素质和政策理论水平。二是抓好班子建设。突出抓班子、带队伍，加强班子成员之间的协调与沟通，充分发扬民主，提高领导水平，营造了团结进取、干事创业、务实高效的良好氛围，努力带出一支政治坚定、业务精通、充满朝气和活力的纪检监察队伍。三是加强业务培训，增强履职能力，提高了队伍的业务素质。二、存在的困难和问题(一)个别党员干部对反腐倡廉建设的重要性认识不足，重视不够，抓工作落实缺乏主动性和连续性，“一岗双责”要求还没有真正落实到位。(二)少数干部还存在作风不实、执行不力、办事拖沓等行为，个别党员干部发扬艰苦奋斗作风不够的问题、廉洁自律还不够严格，管理和约束机制有待完善。总之，在过去的一年里，我们在反腐倡廉工作中做过大量的工作，也取得了一定的成绩，但这与我们理想的境界还有一定的差距。在今后的工作里，我们将按照中央、省、市、县及教育局党委的有关会议和文件精神，深化反腐败工作，进一步加大从源头预防和治理腐败的力度，强化责任、狠抓落实，积极推进党风廉政建设和反腐败工作的深入开展。第二篇范文：小学党风廉政建设工作总结小学党风廉政建设工作总结为了加强学校党风廉政建设，规范办学行为，坚持以邓小评理论和党的基本路线为指导，坚持以“三个代表”重要思想为指导，在加强党风廉政、反对腐败的工作过程中，从学校工作实际出发，全面落实廉政责任制，坚持把好“三关”，进一步贯彻实施反腐倡廉工作方针，从源头上预防和治理，有力地推进了党风廉政建设，有效地促进了学校各项工作向前发展。一、加强政治学习，把好宣传教育关。党风廉政建设宣传教育，是加强党风建设和反腐败斗争的一项基础工作。加强领导，全面贯彻中共中央关于加强宣传教育工作的一系列重要指示精神，紧紧围绕党风廉政建设和反腐败工作任务，切实加大宣传教育力度。一是坚持正面宣传为主，把握正确的舆论导向。学校大力宣传dxp党风廉政建设理论，宣传党中央关于反腐败工作的指导思想、方针政策和重大决策，把广大教师特别是党员干部的思想统一到党中央的决策和部署上来。加强反腐败斗争形势的宣传，特别是宣传我党廉政建设不断取得的成效，进一步增强全体党员干部的必胜信念。联系党风廉政建设的实际，针对党员干部和教师关心的热点问题和存在的疑惑，理论联系实际，进行有说服力的宣传。学校还利用广播台、宣传栏等阵地，推动党风廉政建展深入学习党纪政纪和法律法规活动，多次组织召开全体党员大会、新老党员座谈会等，力求全体党员坚定信念、严格要求、以身作则，开展具体深入的党风党纪教育，增强党员的是非观念和遵纪守法的自觉性。同时，要宣传报道学校在落实党风廉政建设上的一些经验及典型事例，通过舆论宣传，为学校的党风廉政建设营造良好的氛围。二是加强理论学习，提高政治觉悟。党风廉政宣传教育是党风廉政建设和反腐败工作中的一项基础工作，也是第一道防线。学校在全体党员干部中开展党员先进性教育和“三个代表”学习的同时，结合实际开展“三大教育”，即宗旨教育、纪律教育和典型教育，教育党员干部时刻牢记全心全意为人民服务舆论宣传，在广大党员干部中牢记宗旨，堂堂正正做人，扎扎实实做事；教育党员干部学习党纪法规，自觉执行党的政治纪律、组织纪律。大家深刻地认识到：领导干部的素质不高，廉政意识不强，党风廉政建设的落实就缺乏基础，增强廉政意识的关键在于加强学习。学校领导把学习摆在重要地位，组织党员干部系统学习上级下发的有关反腐倡廉的文件和文章，坚持做到七有：有时间、有资料、有笔记、有体会、有辅导、有交流、有检查，努力使自己的思想观念、精神状态、党性修养、理论水平、领导能力、工作方法、业务水平等方面适应教育发展的需要，适应党风廉政建设的要求，适应时代发展的要求。三是加强警示教育，用整风精神开展以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的教育活动，使全体教职工普遍受到一次深刻的马克思主义教育，转变全体教职工的工作态度和工作作风。通过抓身边清正廉洁、无私奉献的正面典型，来激励党员干部，也通过反面典型，警示党员干部要廉洁自律。二、加强制度管理，把好责任关。党风廉政建设的成效直接影响着学校的发展，是维护学校稳定，促进学校繁荣的迫切需要。一是加强领导责任制。党风廉政建设能否出成效，关键在领导干部。事实证明，只有把领导班子和领导干部抓住了、抓好了，才能在学校、在教师中有说服力、影响力和号召力。因此，学校把党风廉政建设作为一项重要工作来抓，明确了一把手负总责，分管领导负专责，成立党风廉政建设责任领导机构，健全责任网络，把责任具体落实到人，自觉增强责任意识，提高抓好党风廉政建设的自觉性。一把手既要对学校党风廉政建设负全面责任，又要对班子成员的党风廉政建设负领导责任；分管领导对自己分管范围内的党风廉政建设负直接领导责任，对自己分管范围的下级负主要领导责任，实行一岗双责，既要对他们的工作目标、工作任务的完全负责，又要对他们党风廉政建设负责。学校正是通过建立这样的一种机制，推动一级抓一级，一级带一级，层层把关，确保党风廉政建设责任制的落实。尤其对一把手的责任，明确提出做到六个必须：必须亲自签定党风廉政建设责任书；必须按党风廉政建设要求从严要求自己，随时向班子和上级汇报自身情况；必须深入广泛听取师生意见；必须定期检查各处室倡廉情况；必须亲自落实重大责任追究。二是加强管理制度化。学校制订了较为完善的各项规章制度，未雨绸缪，预防在先。严格做到：坚持勤俭节约、杜绝浪费；坚持校务公开；坚持不用公款买私物；坚持集体研究制；坚持定期召开教代会。实行收支两条线，每学期向教代会报告一次财务收支情况，接受群众监督；严格遵守区教育局招生纪律，决不收取择校赞助费；规范教育收费行为，杜绝一切擅自设立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围的行为；合理使用学生代管费，多退少不补，每学期将代管费清单交家长签收。三是加强政治责任感。领导干部通过学习对照廉洁自律的有关要求，很好地把握权力与责任的关系，明确手中的权力是党和人民赋予的，任何时候、任何情况下，都只能为党为公，用权为民，而不能以权谋私，要有强烈的责任感和忧患意识，为学校发展做实实在在的事；明确职位与奉献的关系，职位即责任，无论在什么职位上，都应尽自己的责任；无论客观环境发生什么样的变化，都应耐得住清苦，抵得住诱惑，经得起考验，全心全意为人民谋利益；做好自律与他律，按照党员干部有关廉洁自律的要求，不断检查自己的言行，遵守廉政方面的准则和规定，做到防微杜渐，自觉接受组织的管束和群众的监督。三、加强源头治理，把好监督关。狠抓源头，接受监督，是促进党风廉正建设的重要保证之