创国家卫生县城工作总结范文（八篇）

创国家卫生县城工作总结范文（八篇）第一篇范文：创卫生城工作总结创卫生城工作总结为了全面落实市“创建省级卫生城市”工作精神，提升医院环境管理水平，优化人居环境，医院党委严格制度落实，不断加大对卫生管理的资金投入，努力改善卫生条件，采取规范化、制度化、管理方式。取得了一定的效果。为了把创建工作开展得更好特总结如下：一、加强组织领导领导挂帅、齐抓共管，为扎实有效地开展爱国卫生运动，营造创建省级卫生城活动氛围，能够把创建省级卫生城的各项指标，很好地融入医疗工作的各个环节，与医院开展的各项工作有机结合起来。成立了以院长为组长的爱卫会领导小组，副院长具体抓，明确责任，层层落实，二、建章管理，确保创建工作扎实有效。1、医院在制订长期发展规划时，把爱国卫生管理和贯彻落实《公民道德建设实施纲要》有机的结合起来，纳入规划的一项重要内容，先后建立健全了、《医院卫生清扫制度》、《医院门前三包制度》、《保洁人员工作制度》等多项卫生工作制度，制定了《医院卫生检查评比标准》。积极开展讲文明、讲卫生、讲科学、树新风活动，坚持高标准、严要求，要求全体职工人人从自己做起，从本科做起。努力提高全员政治素质，身体素质。2、责任分工明细由感染科具体落实，建立了健康教育体系，制订了健康教育细则，组织了多次健康讲座，利用大厅电子大屏幕、滚动播放健康知识、卫生知识、环境卫生及各种传染病防治知识。疾病预防控制工作达到规范化建设要求，重大疾病控制工作完成国家要求，无甲乙类传染病重大疫情爆发，无院内感染引起的重大疫情或导致的死亡事故。传染病及突发公共事件实行网络直报，疫情报告及时，处理规范。三、突出环境卫生、抓好“除四害”工作1、总务科成立了灭鼠领导小组、保证了卫生工作齐抓共管。这些专门的工作机构，各领导小组定期召开例会，对医院的爱国卫生运动统筹规划，检查督促，实行动态管理，跟踪检查。并采取日常和节假日、定期和不定期检查相结合的方式，长抓不懈，认真清理了乱张贴现象，坚持日常清扫、月大清扫，公共设施摆放有序，无乱堆乱放现象，有效的改善了卫生现状，美化了医院环境。2、加强了垃圾的无害化处理，生活垃圾无害化处理，医疗垃圾每天定时焚烧，管理和污染防治符合标准。医源性污水的处理排放符合国家有关要求。切实做好病媒生物的预防控制工作。四、加强控烟工作的落实，结合医院的禁烟活动，将禁烟领导小组的工作同爱卫会工作结合起来，加强了巡视员、监督员的管理，利用板报、导诊台，大力宣传吸烟有害健康的科普知识，为我院“创建无烟医院”创造良好的基矗。五、是加大监督检查力度，落实各项管理制度。除各节假日对全院卫生进行检查外，每月至少要组织突击检查一次，爱卫会定期对医院的卫生进行评比，每个季度评出一个优秀科室，四个优秀科室为：内一疗区、内二疗区、外一疗区、外二疗区。对卫生先进科室给予表扬，对卫生较差的科室提出整改意见，并加以督促检查。使全院职工对创省级卫生城有了一个全新的认识。推动此项工作深入开展。第二篇范文：创国家卫生城主题班会教案创国家卫生城主题班会教案六（2）班班主任：李金辉时间：2021.3教学目标：让学生了解维护公共场所卫生与健康的关系，从小养成维护公共场所卫生的良好品德。教学重点：让学生了解公共场所卫生与健康的关系。教学难点：培养学生维护公共场所卫生的美德。教具准备：标题、图片、幻灯片、录音带。教学过程：一、导入新课①引入：公共场所是公众休息、娱乐的地方，自然是人群较多的地方。这些人群中，有健康的人，也会有患各种疾病，包括肝炎，肺结核等传染病的人，如果这些人不注意公共场所卫生，随地吐痰、大小便等，会怎么样呢?其次，公共场所卫生不良，到处是垃圾，纸屑，有人乱涂乱刻，又会怎样呢?(不卫生的环境)出示图片(良好的卫生环境)→②让学生作答后，教师小结：公共场所卫生不良，会传播各种疾病，会使休息，娱乐的人感到厌恶，不快。可见，维护公共场所卫生，是维护大众的利益和身体健康，是每个公民的义务和责任。因此，我们要“维护公共场所卫生”。(出示课题)二、问：同学们知道维护公共场所卫生要怎样做吗?让学生举例子后再阅读课本“维护公共场所卫生，需要做到‘五不’的内容。全班齐读一次。三、问：同学们看书知道该如何做了，为什么要这样做呢?下面老师解释一下“五不”的内容。听完故事后，要求学生分四人小组讨论。①她做对了吗?你碰到这种情况会怎样做?②如果你是公园的小管理员，会怎样规劝小朋友呢?③提问个别小组意见后作集体评议。五、结语：通过学习这一课，同学们懂得了要怎样维护公共场所卫生。除了自己要做到“五不”几点外，看到有违反的现象，我们也应该作出宣传，让他们也做好。让大家都能在美好的环境中娱乐，休息!第三篇范文：创卫生城工作计划临沂第三十二中学2021年创建国家卫生城市工作计划按照《国家卫生城市标准》要求，结合我校实际情况，以改善校园环境为手段，强化师生全民卫生意识为工作重点，全面提高广大师生的健康水平。做到科学管理、全员参与，努力完成我校各项创卫工作的目标和任务。为迎接国家卫生城市考核、验收做好充分准备，特制定如下计划：一、完善创卫机构和相关制度建设进一步健全领导机构，定期召开专题会议，研究解决创卫工作中存在的问题，落实创卫工作的各项目标任务，明确工作任务和责任人。层层抓落实，并把创卫工作与年度工作考核、评优评先挂钩。按《国家卫生城市标准》进一步完善相关卫生、健康促进的各项规章制度，以制度保障并推动社区创卫工作及各项健康促进活动的开展和实施，以制度的完善保证创卫工作的顺利开展与实施，使各项工作更趋人性化、规范化、科学化、系统化。二、健康教育方面开设健康教育课，按照《国家卫生城市标准》的要求，将健康教育纳入教学计划，加强健康知识的培训，不断提高健康教育教学水平，认真做好健教知识的宣传教育。继续开展丰富多彩的创卫和健康宣传教育活动，切实做好宣传工作，设立创卫专栏和健康教育专栏，并定期进行更换：定期到居民区宣传创卫知识，普及创卫知识。积极开展加强家庭、社区联系，拓宽健康教育、创卫空间。多渠道、多形式地加强与小区、家庭进行健康教育和创卫工作的信息交流与沟通，构建创卫工作与健康教育共创、共管、共育的社会大环境。三、疾病防治方面开展卫生安全教育活动。增强师生安全意识，提高自我保护能力；加强学校体育工作，增强居民体质和防病能力。学习贯彻《传染病防治法》，提高师生对学校传染病防控的认识，并按要求开展各项工作。对校园内发现的如“风疹”、“水痘”等传染病，采取早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗的“五早”措施，出现患病学生，及时与家长联系，学生回家隔离时经常与家长沟通，严防控制未过隔离期的学生提前返校，加强对发生传染病的寝室、教室的消毒指导工作，确保消毒工作及时到位，建立传染病防控应急预案，使学校对各类传染病的预防措施落实到位，责任到人。以健康促进学校银奖创建活动为载体，着重做好学生青春期健康教育、心理健康教育、生理健康教育和控烟教育等，培养学生健康健全的人格。重视艾滋病预防，开展不少于两次的专题讲座。四、环境卫生保洁方面坚持日常清扫，定期进行卫生大清洁，并加强检查监督力度，及时反馈检查中发现的问题，做到及时整改以创建国家卫生城市为契机，以各种活动为载体，努力培养居民不随地吐痰、不乱扔废弃物的良好卫生习惯，提高居民自我教育、管理的能力加强校园文化建设，进一步绿化、美化、优化校园整体环境。五、除“四害”工作按照上级要求，在鼠、蚊、蝇、蟑螂等病媒生物防治工作中，坚持以环境治理为主的综合防治方针，做到人员、经费落实、查到位，做好定期消杀和突击消杀相结合，各居民区定时喷洒灭蝇钥匙，投入灭鼠诱饵，消灭四害孳生地，使“四害”等病媒生物得到有效控制。六、做好创卫资料的收集和整理工作认真做好创卫台账的收集和整理工作，对创卫工作中的文件、材料、照片等要及时收集、整理、使创卫资料，达到科学、规范、丰富，确保国家卫生城市的考核验收顺利通过。临沂第三十二中学2021年1月第四篇范文：学校创建国家卫生城工作计划学校创建国家卫生城市工作计划篇一范例：2021创建国家卫生城市工作计划2021年度福利三校创建国家卫生城市工作计划以党的“十八大”精神和科学发展观为指导，认真贯彻执行《兰州市创建国家卫生城市目标任务细则》，按照《国家卫生城市标准》要求，结合我校实际，以改善育人环境为手段，强化全体师生卫生意识为工作重点，全面提高学校的教育教学质量和师生的健康水平。做到科学管理、全员参与，努力完成我校各项创卫工作的目标和任务。为迎接国家卫生城市调研考核和验收做好充分准备，特制定如下计划。一、完善创卫机构和相关制度建设进一步健全领导机构，成立以校长为组长的创建国家卫生城市工作领导小组、定期召开专题会议，研究解决创卫工作中存在的问题，落实创卫工作的各项目标任务，确保人员、经费落实，明确工作任务和责任人，层层抓落实，并把创卫工作与年度工作考核、评优评先挂钩。按《国家卫生城市标准》进一步完善相关卫生、健康教育的各项规章制度，如：师生健康保健制度、健康教育工作制度、教学卫生制度、传染病预防制度等各种制度，以制度保障并推动学校创卫工作及各项健康促进活动的开展与实施，以制度的完善保证创卫工作的顺利开展与实施，使各项工作更趋人性化、规范化、科学化、系统化。二、健康教育方面开设健康教育课。按照《学校卫生工作条例》和《国家卫生城市标准》的要求，将健康教育课纳入教学计划，做到教师、教材、教案、课表、考核“五落实”。加强健康教师的师资培训，不断提高健康教育教学水平，着力于将健康保健和创卫知识渗透到课堂教学的各学科之中，按照教学要求进行备课,认真做好学生健教知识的传授教育。主题班会及专题讲座：利用班会课进行用眼卫生、视力保护主题班会、眼保健操辅导。使师生的卫生知识知晓率的健康行为形成率≥80%。三、继续开展丰富多彩的创卫和健康宣传教育活动切实做好宣传工作。设立创卫专栏和健康教育专栏，并定期进行更换；充分利用黑板报、小报、校园广播和各种集会，发挥学生在创卫中的宣传员、监督员和生力军的作用，宣传创卫知识，普及创卫知识。利用室外宣传窗，根据季节进行呼吸道传染病、肠道传染病、非典及禽流感、饮食卫生、营养卫生等宣传教育。如《早春传染病的预防》、《预防艾滋病知识》等系列；禁毒系列画报刊出；《珍惜生命，远离毒品》、《口腔卫生》、《保护视力》、《学校预防肠道传染病》；食堂宣传窗以《食品卫生》《营养卫生》、《饮食卫生》等。积极开展加强家庭、社区联系，拓宽健康教育、创卫空间。多渠道、多形式地加强与社区、家庭进行健康教育和创卫工作的信息交流与沟通，构建创卫工作与健康教育共创、共管、共育的社会大环境。发动学生参加社区综合实践活动和参与相关知识资料的传递宣传，少先队认真组织好创卫志愿者活动，发挥团学生干部的模范带头、带动作用，努力创新工作思路、工作方法。四、环境卫生保洁方面坚持班级卫生包干区每日两扫，定期进行卫生大清治，并加强检查监督力度，及时反馈检查中发现的问题，做到及时整改。以创建国家卫生城市为契机，以各种活动为载体，努力培养学生不随地吐痰、不乱扔废弃物的良好卫生习惯。利用课间动员学生捡拾废物、落叶等，保持校园整洁，及时发现纠正学生中的不文明行为，提高学生自我教育、管理的能力。加强校园文化建设，进一步绿化、美化、优化校园整体环境。五、加强食品卫生管理学校管理人员要学习食品卫生安全知识和法律法规，加强对学校的监督和管理，定期不定期进行检查。健全卫生消毒、验收制度，做到分工明确，责任到人。严格执行《食品卫生法》，保证无过期、变质食品出售，杜绝食物中毒等不安全事故发生。六、疾病防治方面开展卫生安全教育活动。增强学生安全意识，提高自我保护能力；加强学校体育工作，增强师生体质和防病能力。学习贯彻《传染病防治法》，提高师生对学校传染病防控的认识，并按要求开展各项工作。对校园内发现的如“风疹”、“水痘”等传染病，采取早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗的“五早”措施。出现患病学生，及时与家长联系，学生回家隔离时经常与家长沟通，严防控制未过隔离期的学生提前返校。加强对发生传染病的寝室、教室的消毒指导工作，确保消毒工作及时到位。建立传染病防