学期教研工作总结范文（十八篇）

学期教研工作总结范文（十八篇）第一篇范文：学期教研工作总结学期教研工作总结光阴荏苒,又一个充满挑战,富有收获的学期结束了。本学期,我的教研工作在同事们的配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈,但也踏踏实实。我以学期初拟下的教研计划作为工作的重心,以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,全面提高教学水平及教学质量。现对本学期所做的工作进行回顾和梳理：一、规范管理,全面提高“五认真”水准,提高教学质量1、认真学习、用心备课。备课是教学的第一个环节,我尽量做到备教材、备学生,备出本班学生特点,备出新意。经常向有丰富的教学经验和多年的教学积累心得的教师学习,不断完善备课、上课。为确保教学的针对性、实效性,上课前,我进行二次备课,完善教案的各环节,做到:“心中有书,目中有人,教中有法,手中有料。”充分利用网络资源,在主要环节上下功夫,精心设计教法,写好动态分析。良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用,把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程,渗透到具体的教学行为中。2、积极参与活动,提升教研能力。上课是教学的关键环节。本组教师努力上好每一堂课,争取人人上公开课组内35周岁以下教师积极参加学校组织的青年教师上课比武活动,老教师做好传帮带的工作。我们每一位老师都精心设计教案,积极备教材,努力上好每一节课。人人参与评课,帮助她们提高课堂教学效益。另外,对于外面的公开教学我们都尽量调课去听,取人之长,补己之短。反思是新时代教师进步的基础。本学期,我们加大了反思力度。老师们除了能真实地记录自己平时教学的随感、随想、随得外,还能积极参加听课评课活动。一学期来,教研组和备课组组织老师们开展了多次次评课反思活动。老师们在反思与研究中得到提高,在反思与研究中得到发展。二、存在不足及努力的方向1.课堂教学在新课标理念的熏陶下已注入新的生命,课堂上已呈现欣欣向荣的景象。但是课堂上很多现象都是不可预测的,于是,教师们越来越关注生成。怎样让教师的教更好地适应学生的学?这在我们的教学中做得还很不够,这也是我们遇到的新问题,也是我们最难把握的问题。我们要引导更多的老师积极主动参与行动研究,让预设与生成相得益彰。2.我们的理论水平仍存在着欠缺,在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物,多写写教学反思以进一步提高理论的素养,以理论来指导、武装我们的实践,从而更好地为学生服务。教学研究工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,相信我们语文组将再创辉煌。第二篇范文：学期教研工作总结学期教研工作总结（发言材料）内容提要：本学期是宁姜中心学校教育科研工作发展提升的关键时期，是值得好好总结的一个学期。从领导重视到资金投入，到理论形成到工作规划；从制度建设到务实管理，从课堂变化到师生成长，从幸福课堂到幸福教育，我们正经历着实践和理论的升华。本学期是我校校本教研工作发展成长的关键学期，泰来县高效课堂研究试点校落户我校，为我校课堂研究工作带来全新发展机遇，“实施自主学习，构建高效课堂”工作在我校拉开序幕，这也正是我校高效的“幸福课堂”研究的新起点。（一）领导重视，空前投入。（中心学校为中学部购置四台办公电脑及一台打印机；设专职教研员驻扎中学部开展工作）（二）系统规划，目标清析。以课堂教学模式为主要研究任务的“幸福课堂”研究行动完成系统规划，并在本学期得以分步有效实施。《“幸福课堂”行动纲领》的形成，《“幸福课堂”研究三年规划》定稿，提升素质的相关活动的定型：读书雅行活动，师生讲坛活动，成为学校常规活动。高效的“幸福课堂”研究行动专项档案完成初步规划：在进修校中教部刘主任指导下，我校把专项工作档案分为如下十个栏目：规划篇，培训篇，调研篇，制度篇，实战篇，学法篇，活动篇，素质篇，成果篇。（三）制度创新，务实管理。三种备课形式共存的课堂管理机制已经形成。各年段教师在三种备课体系里各展所长，多元共生。自主学习管理办法启用。组长及主讲培训工作积累一定经验。电子白板的应用让课堂更加高效。构建中等生的课堂从声音到行动，理科组计算速度英语组百词竞赛，更多关注中等生的学生质量。各组学案模板定型工作初步完成。堂清本投入课堂使用促进堂清工作的扎实开展。“乐学之星”的评选，“起早比学”活动的首次开展成果显著。（四）师生成长，彰显幸福。一个学期的研究工作中，我们发现：我们的课堂，我们的老师，我们的学生正在发生着积极可喜的变化。1老师对学校教研工作有迷茫的少了，有信心的多了。展示性课堂让老师感受到工作的创意和幸福。每一次重大活动，我们老师都会因我们的课堂因我们的学生而感到骄傲。最让我们高兴的是每逢重大教研活动，研究课堂，奉献观摩课的态度更加积极了自信了。2我们学生在实实在在的“学堂”中感受着自己的成长。学生积极的发言展示，务实的合作交流活动，自信阳光的学习态度，让我们的课堂发生了质的变化。我们有信心：用全县最破旧的教室，打造最有生命力的课堂。在专项工作档案里，有这样一个项目“基点校研究大事记”这项档案记录本学期自开学以来的21件大事，每一条简短数语，却描绘了我校教研工作一学期坚实的步伐。每一次在电脑里打开这个文件，我个人都是心潮澎湃：我为我们这个团队自豪，我们正在做着让更多师生践行幸福教育的美好事业。（五）正视问题，持续发展。我们要看到成绩，但不能回避问题。否则就很难再提高。1电子白板的使用率整体不高，使用水平也需要再培训。2全校教师课堂整体仍然不均衡。个别教师信心不足，存在态度问题。3自主学习任务的管理还要想办法。4堂清本投入使用后，管理质量不高，教师应用水平不高。5小组评价基本处于教师或班级自我管理状态。6“办面向中等生的教育”思想不统一，个别存在备课不能面向整体的现象。回顾一个学期的工作，我们在教育局的支持下，在进修校领导老师尤其是中教部的指导下，当然也是在全校师生共同努力下，我们取得了可喜的成绩。在工作中，我们也看到有一些需要再提高的地方。我们相信，只要我们始终不丢失改革者的激情和智慧，不丢失创业者的勤奋和坚忍，不丢失为人师者的仁爱和阳光，不丢失科研者的专注和淡泊，我们就一定能再创佳绩，再上新台阶。宁姜中心学校安仲皎2021年6月8日第三篇范文：学期教研工作总结上河小学2021年秋季学期教研工作总结为了能更好地促进教育教学质量的提高，更好地搞好下学期的教研工作，现特对本学期的教研工作做如下总结。（一）、以教研教改促进教学质量的提高，加强教师的研究性学习。1、组织教师开展好校本教研活动，尤其是集体备课活动。本学期共开展四次集体备课活动（语、数学科个2次），要求各位教师精心准备，开展过程中认真分析、研究、总结，，达到应有的目的。2、开展好课堂教学评价，找出教师课堂教学中的优缺点，并开展好互评交流，优势互补，实现教学相长。3、及时选派教师到城区学校或友邻学校参加他们的教学研讨活动，提高教师的课堂驾驭能力。4、加强学困生的转优工作，课外辅导紧紧围绕“提优转差”这一总目标，既面向全体，又分层次进行个别辅导，对学困生的辅导耐心细致，变课后辅导为课前辅导，教师方面有计划、措施，管理材料（辅导记录）。5、教师认真研究教材、课标、近三年统测试卷，认真批阅、分析、总结期中考试及期末的2份模拟检测试卷。6、教师期末课程结束后，组织拟定详细的复习计划并有复习教案（1至5年级20课时，六年级30课时）。（二）严格教学常规管理，使质量形成于过程中。1、各位教师抓好教学五环节，完小负责人加强备课、上课、改本、辅导、作业布置五环节的监控力度。2、每月一次常规检查，针对检查情况提高提出整改意见和要求。3、各科教师根据教学内容和学生实际，适时反馈学生的学习情况，适时调查教与学的方法，处理好教与学的关系，注意“寓教于乐”，努力激发学生的学习积极性，在学习活动体验成功感。4、精心组织教学，用课改理念中的思想、方式、方法进行教学，备课应琢磨“我应怎样教（讲解），学生才能学会（听懂、学懂）、怎样讲才算讲到位为使学生学会学习、乐学、好学、更会学、我应该怎样做”。由立足于“教”转向立足于“学”，另外，加大学困生的转化力度，提高优生率，降低差生率。5、新课结束转入复习时，教师精心设计和安排好复习训练题，做到该掌握的知识必须掌握，该理解记忆的知识必须理解记熟，该培养的能力培养到位，实现重点突出、难点分散、坡度降低、各个击破，努力实现全员达标。6、组织了各位教师制定好统测科目，尤其是语数学科的复习计划，重点是复习、进度和方法，依据复习计划、指导复习工作。重点关注学困生的成长变化。7、抓好薄弱班级及毕业班的教学工作，抓好各班班干部的培养和管理，真正为教师起到“小助手”的作用。8、开展各种竞赛活动：组织好一至六年级教学竞赛，以及一、二年级识字竞赛、三至六年级作文竞赛活动。（三）抓好激励工作，激发学生的学习积极性。1、学校第三周在家长会上表彰奖励各班学生上学期期末考试优异成绩前5名的同学及单科满分的同学。2、各班根据教学情况，适时对进步学生给予及时表扬鼓励，努力激发学生的学习积极性，时时给学生以成功感。（四）加强考试研究，抓好知识复习巩固工作。1、科任教师认真研究近三年的统测试卷，研究重点，对试卷、对知识、对技能的重点考查范围，题型变化规律，出题走向，知识、能力考查方法等。2、抓好各科的复习模拟检测工作。（五）认真分析研究我校各班各位学生及各科的教学情况，找出自身存在的薄弱环节，薄弱班级，薄弱学科，寻找努力方向和方法问题，加强班级管理。全体教师认真抓好语数学科的教学工作，也不忽视放松思品、科学等学科的教学，并时时提醒各位教师，警钟长鸣、坚持不懈，才能实现各科既定目标。我们应不断加强教研工作，强化教学科研，提高教师的综合素质，使我校的教育教学质量稳步提高。上河小学二0一二年一月一十日第四篇范文：下学期教研工作总结2021年下学期政治教研组工作总结边城高级中学舒象恒本学期，我组坚持以科学发展观、党的十八大精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、高中新课程理论、《高中思想政治课程标准》为指导，以“科技兴校”、“科研强校”为宗旨，以全面落实我校发展“二五”规划为行动纲领，以研究教学、提高政治课堂活动质量为要旨，以探究高效课堂、提高教育教学质量为目标，以促进成员合作、推进教师专业发展为重点，以研讨日常课堂教学中所遇到的实际问题为主题，紧紧围绕打造学习型和服务型教研组的总体目标，带领成员开展教研工作。一、本学期主要工作成绩在校党委和行政的正确领导下，在学校教科室的正确指导下，通过全体成员的共同努力，我组在本学期取得了较好的工作成绩，主要教研成绩有：舒象恒主持的课题“高中文科教学中培养学生环保意识研究”在湘西州实施的“教育科研五百工程”中被评为“优秀教研课题”；麻世祯撰写的论文《敬业乐教无私奉献》在全国政治学科教学论文评比中获一等奖，发表于《中学生学习报●教研周刊》第1102期；彭司富、龙志勇撰写的论文《对新课程改革的理解与实践》在第九届全国中小学教师论文大赛中获二等奖，发表于《生物技术世界》（2021年第7期）；青年教师和东辉在全州中小学教师专业素养大赛高中组比赛中分别获得“师德演讲比赛”二等奖、“书法比赛一等奖”、“课件制作比赛”三等奖、“说课比赛”三等奖、“教学设计比赛”三等奖；刘明兴、麻世祯、田建龙三人承担全县首届中小学信息技术教学应用观摩活动示范课，分别获得一等奖；另有侯芳等5人被评为县校优秀班主任、优秀教师、优秀党员。二、主要工作经验及努力方向回顾本学期的工作，我们认真总结成功经验和失误的教训，主要的工作经验如下：1、带领全组成员加强师德修养，开展政治理论学习和业务知识学习，提升专业化水平我们组织成员认真学习师德理论，加强师德师风修养，强化敬业精神，形成“敬业、乐业、合作、奉献”的高尚师德和“忠于职守、热爱教育事业”的良好1教风。组织成员学习时政理论和党的十八大精神，掌握党和国家的重大方针政策，坚持正确的政治方向，树立大局意识、岗位意识，做先进文化的传播者、先进思想的弘扬者。组织成员学习高中政治教育教学理论、高中