村干部绩效考评总结（十四篇）

村干部绩效考评总结（十四篇）第一篇范文：绩效考评总结绩效考评总结XXXXXX单位按照XXXX的安排和部署，aaaaaa从年初开始实行全员绩效考核机制。现将绩效考核情况汇报如下：一、区域市场部绩效考核运行情况1、确定严管理，硬考核，重奖惩的绩效管理模式。从2009年XX工作中总结出来2009部分XX人员体现出思想松散，不思进取的现象。提出了2021年将加强XX人员的基础素质管理，严格考核制度，制定严格的奖惩措施，做到日常服务常态化、营销工作高效化的工作目标，进一步明确增强营销人员的工作积极性和效率性的目标。从2021年年初开始，按照卷烟销售工作和网建工作要求，在XXX领导班子的高度重视下，落实以XXX服务片区为单位的卷烟销售任务分解，明确了按月对XX的卷烟销售目标任务进行严格考核，并把考核结果与收入相挂钩的绩效考核机制。以2009年XX工作绩效考核办法为模板，制定了XX绩效考核方案。并与每一位XX签订了XX目标责任状，目标责任状明确了XX的绩效考核指标。并明确提出了“严管理、硬考核、重绩效”的绩效考核方案。2、绩效考核运行情况2021年1-2月份由于没有明确的考核要求，我们按照2009年的XX绩效考核被模板进行考核，XXX人全部进行考核，当月兑现奖惩，4人受到奖励，最高的奖励到达1200元，2人被惩，被扣的当月绩效工资分别为780元和1160元。3月份的考核仍沿用1、2月的考核方案进行考核，其中绩效得分最低的只有50分，扣当月绩效2030元，最高的绩效得分为118分，当月奖励绩效1800元。4、5月份考核情况：4、5月考核按照XX的新考核方案进行考核，但是由于4月份没有XX经理月度考试，在考核过程中对考核方案中的“XX月度考试得分不得低于90分的考核要求”权重进行了调整，把该项的10分调整到XX的比例进行考核，即：4月考核中XX的销售占比基础分调整15分。总体考核情况为：三人绩效受到奖励，三人被惩，三人绩效得分最低的只有75分，扣当月绩效1015元，最高的绩效得分为115分，当月奖励绩效900元。5月考核中把XX月度考试得分纳入考核，其中得分低于90分的客户经理不同程度进行了奖惩。总体考核情况为四人绩效到奖励，两人被惩绩效。5月考核绩效得分最高的达到了112分，奖励绩效720元，绩效最低的为79分，扣发当月绩效工资850元。3、严格、公开、公平、公正地执行绩效考评。本着“绩效考核不是目的，只是手段原则”，以公平、公正为前提，年初对XX任务分解的时候对各个片区的XX销售情况、人口、人均收入、市场基础情况进行了调查研究，并对每个片区的卷烟销售潜力进行了评估。明确提出了XXXXXX三个乡镇作为结构提升的重点乡镇，其他乡镇在注重结构提升达到增效、增量的XX销售工作目标。结合年初分解的XX目标任务、考核方案，严格、认真地执行考核。考核过程中涉及到实地调查的一律以随机抽查的形势进行考核。每次考核结果都在政务栏里面予以公告。我们所做的这些工作都为绩效考核奠定了公平、公正的基础。二、绩效考核中存在的问题。1、考核绩效的分配问题。XX队伍月度绩效考核过程中出现的全体人员扣发绩效或扣发绩效部份大于奖励绩效的时候，余下的绩效分配就成了一个困扰绩效考核的问题。2、绩效考核与队伍建设有效结合问题。我们以往都是紧紧针对绩效情况进行考核，从未对绩效考核情况进行分析。三、解决问题的办法1、针对绩效分配的问题，经班子会议研究决定后，各部门的绩效以内部分配为原则，严格按月度进行考核，当月兑现奖惩，如有当月扣发的绩效大于分配绩效的情况出现，到年底进行年度考核后在部门内部进行再分配的方式，解决了绩效分配问题。2、注重绩效分析，重点解决队伍综合素质提高。我们在执行绩效考核过程中一直本着“公开、公平、公正”的原则，着重强调“考核不是目的，而是促进销售队伍提高自身业务素质的手段”的功能。因此，每一次考核后都对XX的绩效考评情况进行分析，帮助客户经理找出存在问题，一起商讨提高的办法。从考核实际运行情况来看，考核对XX队伍提高自身的综合素质的效果正逐步显现。四、“卷烟上水平”与绩效考核的结合1、全面推进“卷烟上水平”，必须落实到考核机制上，确保工作取得实效。第一，通过对卷烟销售和网建工作目标的细化分解，明确全年重点工作规划和任务。制定本部门年度重点工作规划，汇总形成《2021年XXX卷烟营销和网建重点工作目标任务分解表》，将工作具体细化成主要任务。第二，通过对目标的过程管理，将责任落实到岗位。根据细分的各项任务，制定工作目标管理方案，明确责任岗位、进度安排和协调部门职责，并就其中存在的问题和不足进行分析，制定出拟采取的措施，使每项任务有计划、有分工、有举措。第三，通过对卷烟销售和网建目标的绩效考核，确保卷烟销售和网建任务按时保质完成。XX重视全员绩效考核工作，制定了《员工绩效合约》。《员工绩效合约》分级分层，将“上水平”年度目标任务和员工的绩效考核紧密联系，内容分为部门绩效考核和岗位绩效考核两部分，考核结果作为绩效分配和岗位员工动态管理的依据，形成了上下统一绩效考核链。2、着力队伍建设，推进队伍素质能力上水平。建立员工职业技能教育培训机制；建立基层岗位员工的晋升机制，推动竞争上岗的常态化。3、抓管理、提素质、促发展。要以开展创建优秀基层单位活动为抓手，全面抓好营销对标、贯标、工作，切实加强营销基础管理，带动基层队伍建设，把发展建立在更加扎实的基层工作基础之上；要继续加强市场监管，始终保持卷烟打假高压态势，做到持之以恒，坚持不懈。要全面提升基层营销员工队伍整体素质，围绕提升营销水平，特别是如何提升网建软实力，增强培育品牌、服务客户能力，认真研究，积极探索更加有效的措施和手段。要采取有效的培训办法，切实提高基层一线员工专业技能和服务水平。要从保持行业持续稳定健康发展的角度出发，认真研究卷烟销量增长、优化结构、品牌培育的问题，分析研究市场，提高把握市场的能力和水平，充分挖掘市场潜力，保持卷烟销量平稳增长；要突出强化品牌培育，充分挖掘卷烟品牌潜力，努力提升全国性重点品牌的知名度、影响力和价值，推动经济运行质量和效益的同步提高。第二篇范文：绩效考评总结卜庄小学2021年度绩效考评总结2021年度，我单位在市教育局的领导下，在绩效考评中取得了A级单位的优异成绩，对此，我单位将会继续本着“社会效益第一，办人民满意”的办学宗旨，不断发挥我们重视校园文化建设的优点，提高我们的教育教学质量，促进学校内涵的发展；另外，我们会逐渐改进工作中存在的不足，优化我们的师资队伍建设，完善我们的规章制度，争取明年取得更优异的成绩。昌邑市卜庄镇卜庄小学2021.04.09第三篇范文：绩效考评兴财预发„2021‟**号关于印发《兴山县财政支出绩效考评暂行办法》县直各单位、各乡镇财政所：为进一步深化公共财政支出改革，提高财政资金使用效益，****制定了《兴山县财政支出绩效考评暂行办法》，现印发给你们，请认真遵照执行。执行中如有问题，请及时与我们联系。二○一○年？月？日兴山县财政支出绩效考评暂行办法第一章总则第一条为优化财政支出结构，合理配置政府财政资源，增强预算安排的科学性、准确性、有效性，提高财政资金使用效益，进一步强化财政支出责任，根据《中华人民共和国预算法》、《预算审查监督条例》等法律法规，制定本暂行办法。第二条本办法适用于与各级财政部门直接发生预算拨款关系的党政机关、企事业单位、社会团体等（以下简称“预算单位”）。第三条本办法所称财政支出绩效考评(以下称“绩效考评”)，是指通过规范的考核方法、运用一定的量化指标及评价标准，对预算单位的财政支出运行过程及其效果进行客观、公正的衡量比较和综合评判的管理行为。第四条绩效考评的对象为纳入财政管理的资金安排的支出项目。第五条绩效考评的原则：（一）统一管理，分级实施。绩效考评工作由财政部门统一管理，统一组织，预算单位协助配合、分级实施。（二）科学规范，分类考评。绩效考评工作采用规范的程序和定性与定量相结合的考评方法，科学、公正地评价预算单位支出的绩效情况。财政部门、预算单位根据被考评对象的行业、项目特点，制定分类的绩效考评具体实施办法。（三）客观公正，突出重点。绩效考评坚持“公开、公平、公正”的原则，通过编制绩效预算确定绩效预期目标和具体指标；通过实施绩效考评，科学、公正地评价预算单位支出的绩效情况。以影响经济社会发展的重大项目为主，重点评价财政支出的经济效益、社会效益和生态效益。第六条绩效考评的主要依据：（一）国家和省制定的相关法律、法规和规章；（二）各级党委、政府相关工作的决策部署；（三）各级财政部门制定的专项资金管理办法和绩效考评工作规范；（四）预算单位的职责、年度工作计划、中长期发展规划及相关支出绩效预期目标；（五）预算单位申报预算的相关材料和财政部门的预算批复文件；（六）预算单位的预算执行总结材料和项目验收及绩效自评报告；（七）预算单位的财政支出决算报告和有关财务会计资料；（八）审计部门对预算单位预算执行情况的年度审计报告；（九）其他相关资料。第二章绩效考评的内容和方法第七条绩效考评包括以部门全部支出为对象的部门预算绩效考评和以项目支出为对象的项目支出绩效考评，重点以项目支出绩效考评为主。第八条绩效考评一般以预算年度为周期实施考评。绩效考评类型按考评阶段的不同可分为项目完成结果考评和项目实施过程考评。项目完成结果考评是指项目完成后的总体绩效评价。其中：阶段性任务在目标完成之后即可实施绩效考评；跨年度支出项目既可以根据项目完成情况分阶段进行考评，也可以在项目全部完工以后一次性考评。项目实施过程考评是指对实施过程执行情况的绩效评价。第九条绩效考评的主要内容包括：（一）绩效目标的完成情况，执行的偏差及偏差分析；（二）为完成绩效目标安排的财政性资金使用情况、财务管理状况和资产配置与使用情况；（三）预算单位为完成绩效目标制订的管理制度、采取的具体措施等；（四）财政支出所取得的经济效益、社会效益和生态环境效益等；（五）预算单位根据实际情况确定的其他考核内容；（六）财政部门认为有必要考核的其他内容。第十条绩效考评方法主要包括比较法、因素分析法、公众评价法、成本效益分析法等。（一）比较法。是指通过对绩效目标与绩效结果、历史情况和考评期情况、不同部门和地区同类支出的比较，综合考评绩效目标完成情况和经济社会效益状况的考评方法。（二）因素分析法。是指通过分析影响目标、结果及成本的内外因素，综合考评绩效目标完成情况和经济社会效益状况的考评方法。（三）公众评价法。是指对无法直接用指标计量其效果的支出，通过专家评估、公众问卷及抽样调查，对各项绩效考评内容完成情况进行打分，并根据分值考评绩效目标完成情况和经济社会效益状况的考评方法。（四）成本效益分析法。是指将一定时期内的支出与效益进行对比分析，来考评绩效目标完成情况和经济社会效益状况的考评方法。（五）财政部门确定的其他考评方法。第三章绩效预算编制与考评指标的确定第十一条预算单位在向财政部门报送部门预算时，对于纳入当年绩效考评范围内的项目，须同时报送绩效预算，明确项目的绩效预期目标。第十二条绩效考评指标是衡量和评价财政支出经济性、效率性和有效性的载体。绩效考评指标设置和选择应以评价内容为基础，并考虑以下因素：（一）相关性。选定的绩效考评指标与预算单位的绩效目标和社会经济事业发展有直接的联系。（二）可比性。对具有相似目的的工作选定共同的绩效考评指标，保证考评结果可以相互比较。（三）重要性。对绩效考评指标在整个考评工作中的地位和作用进行筛选，选择最具代表性、最能反映考评要求、最能体现目标结果的绩效考评指标。（四）经济性。绩效考评指标的选择要考虑现实条件和可操作性，在合理成本的基础上实行考评。（五）系统性。绩效考评指标的设置应注意指标体系的逻辑关系，将定量与定性指标相结合，系统反映财政支出所产生的经济效益、社会效益和生态环境效益等内容。第十三条绩效考评指标分为共性考评指标和个性考评指标。共性考评指标是指适用于所有单位的绩效考评指标，个性考评指标是指针对预算单位和行业特点确定的适用于不同单位、不同行业、不同项目特点的绩效考评指标。第