搜索
莫顿.亨特给下列字注音训诫凸峭蓬灌嶙峋缘晕迂嘲啜纳罕茫翼屡悬抵训驯蓬篷峭俏眩炫翼冀迂遇崖涯缀啜掇给下列形似字注音,组词给下列多音字注音,组词闷颤晕弹解释下列词语1.训诫2.嶙峋3.迂回4.眩5.啜泣6.纳罕7.小心翼翼复述前准备:1.故事发生在美国哪个城市?2.故事发生在什么时间?3.爬上悬崖的一共几个孩子?有名字的有哪几个?4.那座悬崖有多高?岩石架有多高?讨论1.找出课文中描写“我”爬下悬崖时的语句和“我”走第一步时的动词，这几个动词突出了“我”的什么心理？3.课文什么地方写“我”再走一步？“走一步”和“再走一步”在写法上有什么不同？2.父亲指点“我”爬下悬崖时，“我”的心理有什么变化？4.父亲是怎么知道“我”陷入困境的？课文中几次写到杰利？是详写还是略写？能否略去不写杰利？为什么？5.“啜泣”是什么意思？课文中几次写到“啜泣”？含义有什么不同？6.爬悬崖这件事给了“我”什么启示？（“我”永远忘不了的经验指的是什么?）爬悬崖毫无信心萌发信心信心大增走一步再走一步（详）（略）（记事）启示：（说理）1.面对困难，不畏惧害怕，要冷静分析，循序渐进，克服困难。2.千里之行，始于足下。实现远大理想，要从小事做起，小进步会积累成大成功。