电子科学与技术学科与人才培养体系

东南大学电子及工程学院2011级本科专业类人才培养体系介绍汤勇明2011年9月电子科学与工程学院新生研讨课：电子信息类专业学习概论电子信息类专业学习概论—新生研讨课2内容纲要电子学院及其专业发展简介电子科学与技术专业（类）及学科概述电子学院人才培养体系（2011级）课程体系修订基本要求现有课程体系和选课要求对于专业学习的几点建议电子信息类专业学习概论—新生研讨课电子学院发展简史31923国立东南大学电机工程系1928国立中央大学电机工程系1952南京工学院电信工程系1958南京工学院电子管厂（电真空器件专业）1961南京工学院电子器件系1977南京工学院电子工程系1979南京工学院电子工程系南京工学院电子学研究所1985南京工学院电子工程系（电子学研究所）1988东南大学电子工程系2003东南大学电子工程系东南大学集成电路学院2006东南大学电子科学与工程学院2009东南大学电子科学与工程学院、IC学院电子信息类专业学习概论—新生研讨课专业发展沿革41952电真空器件专业由南京工学院电信系创设，陆钟祚和闵詠川教授领导1960s电真空器件专业半导体器件专业真空技术与设备专业1980s物理电子技术专业光电子技术专业半导体物理与器件专业真空技术专业电子材料与元器件专业1998电子科学与技术专业2010新增传感网技术专业新能源材料与器件专业电子器件专业和学科逐步成熟，1961年11月经教育部批准，南京工学院正式成立电子器件系逐步发展出三个专业方向：611：微波与毫米波技术612：光纤技术与光纤通信613：显示技术前身为电真空器件离子管专门化，1977年改为激光专业，1984年改称光电子技术随着市场经济发展需要，本科教学向加强专业基础，拓展专业面发展，电子学院将5个专业合并为电子科学与技术专业，并形成物理电子和微电子两大专业方向，2006年获首批江苏省品牌专业，2007年获批国家特色专业2010年按照战略新兴产业专业申报获批，2011年双双获批国家特色专业建设点电子信息类专业学习概论—新生研讨课5电子科学与技术—专业概述物理电子技术传感网技术电磁场与微波电子材料与元器件微电子技术光电子技术电子科学与技术新能源材料与器件电子科学与技术专业涵盖的学科范围广阔，以数学和近代物理为基础，研究电磁波、荷电粒子及中性粒子的产生、运动、变换及其不同媒质相互作用的现象、效应、机理和规律，并在此基础上研究制造电子、光电子各种材料及元器件，以及集成电路、集成电子系统和光电子系统，并研究开发相应的设计、制造技术。——摘自《电子科学与技术分教指委本科指导性专业规范》电子信息类专业学习概论—新生研讨课6电子科学与技术—学科设置工学类一级学科电子科学与技术代码0809物理电子学代码080901微电子与固体电子学代码080903电路与系统代码080902电磁场与微波技术代码080904参考《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》1997年版电子信息类专业学习概论—新生研讨课7物理电子学与光电子学博士点(首批)半导体器件与微电子学博士点198119851998200020012002200319922007国家专用集成电路(ASIC)系统工程技术研究中心电子科学与技术一级学科博士点(首批)微电子机械系统(MEMS)教育部重点实验室江苏省显示技术工程研究中心江苏省信息显示技术研究中心江苏省光通信器件与技术工程研究中心光学工程一级学科博士点国家集成电路人才培养基地(首批)电子科学与技术一级学科国家重点学科(首批)电子学院的学科建设情况电子信息类专业学习概论—新生研讨课8电子学院目前的学科概况一级学科电子科学与技术光学工程二级学科物理电子学微电子与固体电子学电路与系统集成电路设计电子信息类专业学习概论—新生研讨课9涉及的重要经济技术领域国家中长期科技发展规划纲要（2006-2020）16个重大专项中相关的有核心电子器件、高端通用芯片及基础软件、极大规模集成电路制造技术及成套工艺11个重点领域及优先主题中相关的有新一代信息功能材料与器件高清晰度大屏幕平板显示8个前沿技术中相关的有激光技术电子信息类专业学习概论—新生研讨课10东南大学人才培养指导思想东南大学“四个协调发展”为育人指导思想：即坚持通识教育与专业教育、理论教育与实践教育、共性教育与个性教育、科学教育与人文教育协调发展,培养学生:扎实的基础知识综合的实践能力自主的创新意识团队的协作精神宽广的国际视野电子信息类专业学习概论—新生研讨课11电子科学与技术—专业培养目标学制4年学位工学学士学分150（2011级东南大学4年制工学学士统一要求）总学时约2200培养目标培养以电子器件及其系统应用为核心，重视器件与系统的交叉与融合，能跟踪新理论、新技术的发展，具有宽广的国际化视野，在物理电子、微电子、光电子和光通信等技术领域从事科学研究、教学、工程设计及技术开发等工作的德、智、体、美全面发展、具有创新创业能力的应用型、研究型和管理型人才。能力与素质学习能力、工程实践能力、团队协作的能力、与人交往的能力、国际视野、远大理想、使命感和责任感电子信息类专业学习概论—新生研讨课12培养目标:高层次创新创业型人才1950s1960s1970s1990s刘盛纲中科院院士电子科技大学原校长韦钰工程院院士教育部原副部长滕敬信华晶电子集团公司总工程师十一五国家VLSI制造装备重大专项专家组副组长赵建华总经理中电电气南京光伏有限公司(美国纳斯达克上市)曹俊诚国家杰出青年基金获得者信息功能材料国家重点实验室主任黄如国家杰出青年基金获得者北京大学微电子系主任1980s何野总裁美国IntelliSense公司张成锦美国IPCore公司副总裁电子信息类专业学习概论—新生研讨课132011级人才培养方案修订概要方案主要修订内容说明总学分150调整企业合作、工程教育课程整合系列研讨课、新生研讨课安排新专业方向课程及分流兼容方案电子信息类专业学习概论—新生研讨课14知识体系实例实例实例实例实例实例实例实例实例实例实例实例实例电子信息类专业学习概论—新生研讨课1511级专业培养计划暨教学计划电子信息类专业学习概论—新生研讨课1611级教学计划（续）蓝色为标准模板选择，学校提供红色代表有变化的部分黑色为过去人才培养计划方案，或其它注释浅蓝色代表双语课程绿色代表全英文课程褐色代表拟变化的课程电子信息类专业学习概论—新生研讨课1711级教学计划（续）电子信息类专业学习概论—新生研讨课1811级教学计划（续）电子信息类专业学习概论—新生研讨课1911级教学计划（续）课外学分获取办法如下：⑴社会实践（含社团活动）：由团委组织并考核，通过者获得1学分，被评为优秀社会实践成果者奖励1学分。⑵文化素质教育实践：由文化素质教育中心组织，可获得1学分。⑶体育：由课外体育锻炼和《国家学生体质健康标准》（以下简称为《国标》）测试组成，其中课外体育锻炼为0.5个学分，《国标》测试成绩为0.5个学分。⑷课外研学：学生在校期间，通过科研实践、学科竞赛、创新实践和学年作品等活动取得2学分（请参见《东南大学本科学生课外研学学分认定办法》）。电子信息类专业学习概论—新生研讨课2011级教学计划（电子科学与技术）电子信息类专业学习概论—新生研讨课21专业选修课程按照微电子、物理电子与光电子方向分A、B两组。电子信息类专业学习概论—新生研讨课2211级教学计划（新能源）电子信息类专业学习概论—新生研讨课2311级教学计划（新能源）电子信息类专业学习概论—新生研讨课2411级教学计划（物联网）电子信息类专业学习概论—新生研讨课2511级教学计划（物联网）电子信息类专业学习概论—新生研讨课四个学年的课程编排特点第一学年通识基础课程为主，工具类知识层面第二学年大类基础课程为主，电子电工类知识及技能第三学年专业主干课程为主，校内专业领域实践丰富第四学年专业方向课程为主，辅以相关校企合作26电子信息类专业学习概论—新生研讨课27课程体系自评及部分说明专业课程体系成熟，契合学科需求研究型、卓越化、国际化发展新要求大量研讨课、双语课、英文课已启动工程教育型课程已具备，丰富企业教师已选拔专业课程数量日益丰富积极建设教学配套实验室系列研讨课程已分布在全部四个学年国际合作办学初见成效电子信息类专业学习概论—新生研讨课28对于本专业学习的若干建议通识教育模式下需要对基础课程足够重视数学和物理是各级专业课程的知识基础英语和计算机是必备的专业学习辅助技能有意识地培养文献检索能力、实践动手能力、科技写作能力等鼓励学有余力的同学进入专业实验室（利用好电子学院优秀生管理政策和办法）课外研学2学分仅是及格线报告结束。欢迎提问！联系方式电话：83792449-875，13951731996E-mail：[e-mail]电子信息类专业学习概论—新生研讨课30课程编号：0601301课程名称：电磁场理论TheoryofElectromagneticField课程类别：大类学科基础学分：3总学时：48开课学期：三（2）开课单位：电子学院教师队伍：雷威、朱卓娅、赵志伟考核方式：考试内容简介：电磁场理论是电子工程系同学的必修课程。该课程在普通物理电磁学的基础上、重点分析和讨论Maxwell方程电磁场边界条件等。学习电磁波的传输、反射、透射的性质，掌握一定的分析电磁现象的能力。课程说明：先修课要求：大学物理、数学物理方法教材：《电磁场与波》D.郑均上海交通大学出版社教学参考书：《电磁场与电磁波理论基础》东南大学出版社电子信息类专业学习概论—新生研讨课31课程编号：0602300课程名称：固体物理基础ElementarySolidStatePhysics课程类别：专业主干学分：2总学时：32开课学期：三（2）开课单位：电子学院教师队伍：唐洁影黄庆安雷双瑛万能考核方式：考试内容简介：本课程涉及了量子力学、统计物理、固体物理方面的基础知识。内容包括：(1)薛定谔方程的近似求解；（2）三个统计分布；（3）晶体结构；（4）晶体中电子运动的状态（能带论）；（5）晶格振动，引出声子概念。课程说明：中文授课先修课要求：大学物理教材：《电子工程物理基础》唐洁影等电子工业出版社，2002教学参考书：方俊鑫，陆栋：《固体物理学》上海科技出版社顾秉林，王喜坤：《固体物理学》清华大学出版社电子信息类专业学习概论—新生研讨课32课程编号：0602301课程名称：半导体物理SemiconductorPhysics课程类别：专业主干学分：2总学时：32开课学期：三（2）开课单位：电子学院教师队伍：黄庆安唐洁影考核方式：考试内容简介：本课程介绍了有关半导体物理的基础知识。内容包括：（1）半导体中的电子状态及掺杂情况；（2）半导体中载流子的统计分布；（3）载流子（包括非平衡载流子）的运动规律；（4）半导体的界面特性（如、p-n结、金-半接触等）。课程说明：中文授课，英文教材。课程安排在3上的前半学期先修课要求：固体物理基础教材：RobertF.Pierret，AdvancedSemiconductorFundamentals教学参考书：刘恩科等，半导体物理学，国防工业出版社电子信息类专业学习概论—新生研讨课33课程编号：0602302课程名称：信息电子技术中的场与波FieldsandWavesinTechniqueofInformationandElectronics课程类别：专业主干学分：3总学时：40+16开课学期：三（3）开课单位：电子学院教师队伍：孙小菡丁德胜沈长圣考核方式：考试内容简介：本课程为电子科学与技术本科高年级学生开设。其宗旨在于，通过课程学习，使学生获得较广泛及全面的电磁理论及应用知识，便于今后较顺利地阅读有关学术文献、从事相关的研究课题。本课程将电磁场与波看作为可以应用在或出现于多种不同的技术领域的统一的媒介，对它们的形态、特征、分析方法应用作一定的论述，为后续课程的学习奠定较广泛的基础。第一