药学院党建工作总结范文（七篇）

药学院党建工作总结范文（七篇）第一篇范文：药学院工作总结2021年药学院工作总结自2021年我院推进江苏省示范性高等职业院校建设以来，全体教职工在学院党委的正确领导下，深入实践两学一做，同心协力，以重点专业群建设为核心，以课程改革为突破口，以服务江北新区健康产业发展为宗旨，在专业建设、人才培养模式改革、师资队伍建设、课程建设、实验实训基地建设、示范带动作用和社会服务等方面都开展了卓有成效的工作，并取得了示范校建设的阶段性成果。一、校企合作，创新人才培养模式，培养特色人才人才培养模式改革是为了培养更加符合社会需要的药学专业急需的专业技能型人才，本校根据不同学生的就业特点，积极推进平台+方向的人才培养模式，并加强与多家企业合作交流，创新人才培养模式，目前已经形成一个药学平台，三种就业方向的培养模式，例如药品经营与管理方向、药学服务方向和药品生产技术方向，在2021年分方向工作顺利开展，药学培养方案稳步实施。为了进一步了解GMP国内外发展趋势和最新动态，掌握药品管理先进理念，加强国内外GMP工作的交流，促进药企与院校之前的融合，我院承办了“中美GMP发展趋势和最新动态论坛”会议，江苏30余家制药企业代表出席了会议。南京同仁堂药业老药工来我院指导学生如何手工制作水丸、大蜜丸等，并现场展示了手工制作水丸的操作。二、以示范院校重点专业建设为统领，专业建设再上新台阶以学生的职业生涯路径为基础，重点开展工作任务与职业能力分析，以重点专业群建设为统领，加强重点专业群的特色亮点建设，学院为进一步优化专业设置，采用平台+方向的培养模式，将药学专业分为药品经营与管理、药学服务和药品生产技术三个方向。为确立药1学专业群适应行业及区域经济发展战略，进一步推进药学专业改革，课程改革，结合高职高专学生的特点，药学院与江苏益丰大药房签订合作协议，每年1万元资助品学兼优的学生，同时共同合作开发的企业培训选修课程《药店工作专业知识》，旨在为每一位药学专业的学生介绍职业的相关情况和专业知识，为学生更好的适应未来的工作奠定了课程基础。另外学院积极组织相关教师申报国家级中药现代学徒制项目，药学骨干专业项目，中药和检验特色专业项目，其中药学骨干专业项目获得江苏省高等职业教育高水平骨干专业建设立项，中药特色专业和检验专业获得院级特色立项。同时，2021年度，学院申报的药学成人教育重点专业获得培育立项。三、职业教育立交桥培养工作有序开展积极推进本校与南京市莫愁中专开展的“3+3”药学专业中高职衔接人才分段培养工作，并积极与莫愁中专对接，及时交流学生在学校的培养情况。基于前期一体化才培养方案设定、对比研究、主干课程构建、课程标准修订、校企合作教材等基础工作，学生井然有序地开展了教育教学活动。新增了与徐州医科大学的“3+2”高职本科直通车项目，并与徐州医科大学及益丰大药房连锁有限公司签署了中高职衔接人才分段培养协议，搭建了人才培养的立交桥，为探索现代职教体系、深化职教领域综合改革起到了一定的推动作用。2021年9月第一批3+2高职本科分段培养学生以高于二本录取分数线顺利入校。四、全国技能大赛彰显学生扎实功底选拔种子选手积极备战全国职业院校技能大赛（中、高职组）中药传统技能赛。2021级中药班张诏钦、张靖悦不畏强手，沉着迎战，凭着娴熟技术和扎实基础，荣获2021年度全国中药传统技能大赛高2职组一等奖和二等奖。张宁老师带领学生始终发扬了持续作战的竞赛精神，不怕苦不怕累，几乎牺牲了所有的休息和节假日时间，每天在实训室时间均在10小时以上，为本次竞赛获得优异成绩奠定了坚实的基础。检验教研室克服代教老师有限，仪器设备不全，带领三位学生参加第四届全国卫生职业院校“人卫杯”检验技能竞赛，陈辰荣获二等奖；张荷荷三等奖、徐苏阳荣获高职组优胜奖，并取得了团体三等奖的好成绩，另外，本院教师还参加了“麦克生物杯”检验技能大赛教师组的比赛，孙玲先和肖顺华老师分获优秀奖，为学校增添了光彩，到了各级领导的高度赞扬。五、广泛开展社会服务工作，对区域经济社会发展的贡献度显著提升1.推进健康科技产业园建设，深度融合产、学、研随着江北新区建设序幕的拉开和过江通道免费等重大利好政策的出台，浦口区政府和我院紧抓发展机遇，以美丽乡村建设为契机，加强校地合作，共同打造集科普、教研、实训、旅游为一体的健康科技产业园·中草药产学研基地，旨在合力发展林下经济，培育中医药卫生人才，开发医药科普教育基地，促进浦口区健康产业发展，发挥高校服务地方经济功能。为了推进健康科技产业园建设，本院积极申报浦口区科技局“两落地、一融合”落地项目——江苏省中医药卫生健康研创园，并撰写相关资料向浦口区政府、南京市政府规划了未来我院药植园的发展，另外，本院还积极推进校内药植园建设，为更好的推进产学研融合打下坚实的基础。2.职业资格技能培训、技能考核工作安排有序在全面实施素质教育的新形势下，理清实施素质教育的思路，更新观念，统一认识，提高我院毕业生就业质量，以理论指导实际，加3强技能型药学人才的培养，并帮助学生拿到相关证书，提升我院学生毕业“双证书”的获得比率。此外，经江苏省人力资源与社会保障厅认可的“化学检验工”职业技能鉴定站，已经多次开展了职业技能鉴定工作，本年共有52名学生通过技能鉴定，取得“化学检验工”五级证书。六、教学工作安排到位，各项日常工作有序实施1.教学运行为加强教学内涵建设，以贯彻落实各专业人才培养方案为重点，教务处统筹全校教学场地、师资团队、课程资源和学生资源等教学资源，组织各教研室较好地完成了2021-2021年第二学期及2021-2021年第一学期授课计划、教学任务的制定及课表编排和下发执行工作。同时完成了课程重修审核与上课安排、选修课、成教教学任务的课程安排。通过一学年度的教学运行看，各专业人才培养方案贯彻落实良好，教学秩序稳定，教学运行有条不紊。2.教材管理教务处较好完成2021-2021年第二学期及2021-2021年第一学期两个学期的教材发放及下学期教材征订工作。规范教材选用程序，严格教材审批，保证教材及时发放。3.考务管理完善考务管理及试卷审批制度。组织完成了各年级课程考试、学生期初补考、毕业生的毕业前考试。此外，还圆满完成了《全国高等学校英语应用能力考试》、《全国高等学校非计算机专业学生计算机等级考试》、《全国大学英语四六级考试》、2021年度单独自主招生考试的准备和组织工作及继续教育学院远程教学监考工作，保证了考务工作有序进行，有效促进了教学质量考核的规范化和制度化。44.教学秩序检查为保证教学质量，以“抓教风、抓学风”为重点，在院系及相关部门的配合下，通过教学日常检查和抽查、教学现场巡查、教学日志反馈等多样化的手段，规范教学秩序，提升教学质量。联合督导室、学生处和教务部门做好期初、期中、期末三大教学检查，及时反馈和总结，促进教学管理水平不断提高。5.教学质量监控（1）公开课开展为促进我院教师教学质量的不断改进，优化教学模式，鼓励我院教师积极开展公开课，动员我院二级督导及其他教师主动参与听课，观摩学习或提出意见和反馈，督促教师，尤其是中青年教师不断提高自身教学水平。（2）学生座谈会有序开展了在校生教学质量信息员座谈会，通过学生座谈了解在校班级老师授课情况，学生学习情况；实习生返校时召开实习生座谈会，了解实习生实习情况，请同学反馈实习中出现的一些问题，及对实习工作的建议；毕业生返校时召开毕业生座谈会，听取同学们在一年实习过程中，就业中知识、技能的应用情况，反馈到教学。（3）学生评教根据学校督导室的安排每个月有序的开展学生评教工作。兼职教师教学能力培训在座谈中学生普遍反映兼职教师的教学情况不是太好。因此，我院在2021年度召开了兼职教师教学能力培训工作会议。在会议中介绍了我们学校的相关教学管理制度，学生的学习情况，专业情况等。并希望兼职教师与我院保持联系，共同授好课，培养好学生。56.工作量计算为充分调动广大教师教学积极性，引导广大教师加大对教学工作的精力投入，强化责任意识，提高办学效益，本年度学校制定了新的教师工作量计算办法。在本院系的统一组织、全体教师的积极配合下，我院顺利完成2021-2021年第二学期的工作量结算和2021-2021年第一学期工作量预算工作，并及时上报讨论工作量计算中出现的问题。7.为进一步推进示范校建设，规范教学过程管理，不断提高教师业务素质和教师水平，并为教师提供展示和交流教学经验的机会，药学院举办了“优秀课件评比活动”和“优秀教案评比活动”，本次活动共有20名老师参加此次课件评比活动。专家评审过程中，各位评委从教学性、技术性、艺术性和创新性与实用性等方面对参评教师的课件进行了评审，对教师在课件制作过程中运用的新技术、新方法给予了充分的肯定，同时对参评课件中存在页数过多、文字较多和缺乏案例分析等问题提出了宝贵的意见。8.配合继续教育学院相关工作完成了2021年度成人教育南中医成人本科、徐州医科大学成人本科、南京医科大学药学专业专接本相关授课任务安排及考务安排等相关工作。完成了2021年度教师继续教育项目的申报工作及继续教育学分获得的通知、汇总等相关工作。七、以核心课程建设为核心，课程建设取得新突破1.专业课程建设取得质的飞跃本年度，药学院定期召开药学核心建设研讨会，对各门核心课程的建设规划和建设目标进行了更加明确的阐述，也为核心课程的建设提供了新的思路和要求，并寻求与企业合作开发了多本校本实训教材，例如《无机化学实验指导》，《生物化学实验指导》，《药理学6实验实训指导》，《药物分析实验实训指导》，《药物化学实验实训指导》，《药物制剂技术实验实训指导》，《有机化学实验实训指导》。核心课程的建设不仅为示范校重点专业群的内涵建设奠定了扎实的基础，同时也加快了示范校重点专业建设的步伐。2.网络课程教学资源建设成效显著学院积极建设网络教学资源库，共有10门在线开放课程申报并获得立项，其中《药理学》、《药剂学》和《生物化学》获批院级重点项目，《药物化学》、《药物分析技术》、《中药炮制技术》和《有机化学》获批院级一般项目《用药指导》、《仪器分析技术》和《天然药物化学》获批院级培育项目，另外，学院还积极召开网络课程建设研讨会，进一步完善人才培养模式，推动课程体系改革，特意邀请南方医科大学习卫文副教授参与交流，并介绍南方医科大学的网络题库与考试评价系统，通过运用先进的网络教学资源，为完善人才培养模式，推动课程体系改革奠定了坚实的基础，也为我院创建省级示范性高职院校提供新的思路。八、广泛开展教师的国内、外培训，教育理念全面更新，教育教学能力显著提升1.组织学习，派出培训大力开展教师培训、实践锻炼、兼职教师聘任、双师素质教师认定和骨干教师的认定等工作，全面提升教师的整体素质。本年度共派出15名教师考察全国优秀院校、参加教育部组织的各种专业、课程、师资培训，极大地更新了教师的教育教学理念，显著提升了教师的教育教学能力。对兼课教师进行重新核定等级，加强过程管理，较好地满足了实践教学需要。其中，陆璐、张思访老师作为高级访问学者赴澳大利亚学习15天的时间,亲身感受国外的职业教育，以增强了国际7视野，提升了职业教育理念和教学水平。2.师资管理常规工作扎实顺利开展全年共整理46人次专任教师的业务档案。组织填写全国教师信息平台；完成教学会议的召集、组织、记录及报道工作，保证了师资常规管理的有序运行。与督导室一同开展教师公开课、教学评价，努力改进教学内容、教学方法和教学手段，提升课堂教学水平，为学生提供优质合格的课程。对新教师上岗严格把关，完成了2021年新进教师考核期满的教师孙玲先公开试讲工作。根据省示范生均比要求，按需招纳新教师，配合人事部门，顺利完成2021年招聘进人计划，招聘专职教师韩奕文，教学秘书芮潇潇，实验员闫杰。九、加大投入，实验实训条件建设取得新进展1.实践教学管理工作加强实践教学常规管理，对校内实训课实行每日检查，并将检查情况进行登记；探索校内外实习、实训工作管理的新模式，重点加强学生顶岗实习管理工作，督查学生顶岗实习计划落实情况，先后前往南京医药有限公司、南京同仁堂、南京圣和药业、南京上元堂医药