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《中小学数字化教学》期刊第3页50条数据《发挥教研优势,实现常态化平板电脑教学》原文链接:《让趋势成为优势——小学数学智慧教育实践与思考》原文链接:《如何运用听说APP提升学生英语口语能力——以人教口语APP为例》原文链接:《小豆芽的故事——我们和豆芽一起成长》原文链接:《技术之上,愿我们有更温情而美好的教育》原文链接:《混合式学习下的创意电子课教学》原文链接:《例谈微课的设计、制作与应用》原文链接:《基于慕课的高中生物翻转教学研究》原文链接:《数字化时代教师如何教学?——用微课撬动教学变革》原文链接:《巧用英语口语APP,有效提高小学生英语口语能力》原文链接:《利用多媒体的动态功能促进有效教学》原文链接:《小学语文微课设计的三个要点》原文链接:《混合式学习在地理教学中的应用模式研究》原文链接:《基于微课的高中历史无边界教学实践》原文链接:《小学数学混合式作业打通双教学脉络》原文链接:《从学生信息素养出发的学习方式变革之路》原文链接:《基于人工智能的英语故事写作应用研究》原文链接:《平板电脑互动教学设计与实施——以“受精和人的胚胎发育”教学为例》原文链接:《信息技术在初中语文课堂中的有效实施——以两节语文公开课为例》原文链接:《基于混合式学习的整本书阅读的实践与探究》原文链接:《例谈信息技术与初中地理教学的融合》原文链接:《教育信息化转段升级中的教师培训》原文链接:《“互联网+”时代百年名校的责任与担当——成都七中全日制远程直播教学的实践探索》原文链接:《2018年重点选题计划》原文链接:《基于云平台的混合式教学模式新发展》原文链接:《数学·技术·教学互联融通》原文链接:《谈信息技术与小学语文课堂的融合——以《丝绸之路》教学实践为例》原文链接:《小学生喜欢什么样的电子教材?——基于电子教材应用的调查与分析》原文链接:《教育科研部门如何发挥智库和引擎作用?——成都数字学校建设揭秘》原文链接:《我期待这样“以人为本”的数字教育产品》原文链接:《混合式教学:“互联网+”时代的教学变革》原文链接:《基础教育信息化2.0:科技促进教育创新发展的中国路径》原文链接:《好创意是微课的核心——以生物微课制作为例》原文链接: