数字化教学平台助力福新小学教育创新

案例研究英特尔®凌动™处理器教育客户端移动解决方案数字化教学平台助力福新小学教育创新福新小学基于英特尔®凌动™处理器的WINDOWS*8平板电脑加速一对一数字化学习项目落地，为师生提供更高效的教学新模式地处福田中心区的中国深圳市福田区福新小学创办于2006年。建校之初便表现出了福新人特有的“敢为天下先”的改革精神和宽松和谐的人文氛围。经过近7年的不断探索与实践，学校实现了数字化教学，使学生获得全方位的素质教育和发展。学校既注重学生的智力开发，又注重学生的综合素质培养；既注重学生的个性发展，又注重寓教于乐。挑战• 教学理念革新。开展主动学习、自主学习、合作学习、探究学习，发展学生分析解决问题的能力，为每个学生提供个性化的合适教育。• 移动式教学需求。让学生摆脱传统课堂教学中学生单向接受知识的弊端。解决方案• 一对一数字化教学。引进新的平板电脑，推动移动式教学，让学生学习变得更主动。• 基于英特尔®凌动™处理器的Windows*8平板电脑。福新小学部署基于英特尔架构的Windows8平板电脑，以配合一对一数字化学习平台，在使用体验、易用性、兼容性和移动性方面都有着卓越体现。影响• 高效学习。基于英特尔架构的Windows8平板电脑的部署，为一对一数字化教学模式提供了良好的范本，同时也为利用信息科技的最新成果开拓新的教学模式提供了有益的思路。• 移动教学。借助基于英特尔架构的Windows8平板电脑，福新小学的师生可以随时随地进行教学活动。一对一数字化学习理念福新小学希望在日常的教学中教给孩子们的不仅仅是课本上的知识，更多是让孩子们学会如何去沟通和协作。同时也希望提高学生解决问题的能力，增加师生互动。深圳市福田区福新小学校长郑跃云说：“我们始终在探索如何对传统的课堂教学模式加以改革，让孩子们学得更好，更有效率。最终实现无围墙学校。”一项研究表明，通过传统的课堂模式教学，两周后学生只能记住5%的内容，而采用多媒体教学模式，可以使数字上升到20%，但是如果采用“马上开展应用/教别人”的模式，那数字将到达90%。这种有益的探索正好和英特尔®所倡导的一对一数字化学习理念不谋而合。1在英特尔看来，21世纪的教育，应给予学生更多的沟通与协作机会，帮助学生提高解决问题的能力，提倡评判性思维以及加强信息化素养。而传统的课堂教学模式显然还无法达成这一目标，有待改进。现在，利用一对一数字化学习教学软件平台、英特尔所提供的教师培训计划以及英特尔联合教育专家对项目持续的研究与评估，福新小学正通过网络教学实验班的形式，对英特尔一对一数字化学习模式进行深入的探索。教学新体验福新小学的师生利用基于英特尔®凌动处理器的Windows8平板电脑搭配一对一数字化学习的软件平台以及深圳依格欣计算机技术有限公司团队所提供的服务保障，对一对一数字化教“基于英特尔®凌动™处理器的Windows*8平板电脑在我们学校的成功部署，有力地推动了我们学校在一对一数字化学习项目上的进程，其与一对一数字化教学平台相配合，充分帮助我们开拓了新的教学模式。”郑跃云校长深圳市福田区福新小学基于英特尔®凌动™处理器的Windows*8平板电脑与一对一数字化学习平台相配合，可以有效帮助福新小学开展主动学习，为每个学生提供个性化的合适教育。学模式进行了深入的实践。数字学习平台有一个专为触屏平板电脑而设计的用户界面，大大改进了学生的交互式学习体验。福新小学还采用了由教师和内容开发商设计的以及取自互联网的互动内容、视频和练习。来自师生们的反馈表明，Windows8平板电脑在教学过程中的优势逐渐凸显，包括良好的触控使用体验、灵活轻巧便于携带以及丰富的软件支持。基于英特尔架构的Windows8平板电脑与一对一数字化教学模式的结合，给福新小学的教学模式带来了巨大的变化。在Windows操作系统上整合平板电脑与教学应用的优势，非常有利于学生随时随处开展自主学习。平板电脑可以令师生在课堂上开展更多的沟通和协作。在语文教学中，以前一个问题只限于一小部分学生回答，现在使用一对一数字化教学平台的基于英特尔®架构和Windows*8的平板电脑与其他设备的比较(三颗星为最优)1数据来源：NationalTrainingLaboratory,Maine,U.S.19692基于英特尔®架构的Windows*8平板电脑由英特尔公司提供–为您带来全新的计算体验()本文件中包含关于英特尔产品的信息。本文件不构成对任何知识产权的授权，包括明示的、暗示的，也无论是基于禁止反言的原则或其他。除英特尔产品销售的条款和条件规定的责任外，英特尔不承担任何其他责任。英特尔在此作出免责声明：本文件不构成英特尔关于其产品的使用和/或销售的任何明示或暗示的保证，包括不就其产品的(i)对某一特定用途的适用性、(ii)适销性以及(iii)对任何专利、版权或其他知识产权的侵害的承担任何责任或作出任何担保。“关键任务应用”指如果因英特尔产品发生故障，而可能直接或间接导致人身伤亡的应用。如果您因任何此类关键任务应用而购买或使用英特尔产品，那么您应当赔偿，并且保证英特尔及其子公司，承包商，关联公司及以上各公司的董事、高管和雇员免受损失，免受因此类关键任务应用引起的产品责任或人身伤亡而直接或间接产生的诉讼费用、损害赔偿以及合理的律师费用的请求，无论英特尔或其承包商在该英特尔产品或其零部件的设计、生产或者产品警示中是否存有过失。英特尔有权随时更改产品的规格和描述而毋需发出通知。设计者不应信赖任何英特产品所不具有的特性，设计者亦不应信赖任何标有“保留权利”或“未定义”说明或特性描述。对此，英特尔保留将来对其进行定义的权利，同时，英特尔不应为因其日后更改该等说明或特性描述而产生的冲突和不相容承担任何责任。此处提供的信息可随时改变而毋需通知。请勿根据本文件提供的信息完成一项产品设计。本文件所描述的产品可能包含使其与宣称的规格不符的设计缺陷或失误。这些缺陷或失误已收录于勘误表中，可索取获得。在发出订单之前，请联系当地的英特尔营业部或分销商以获取最新的产品规格。索取本文件中或英特尔的其他材料中提的、包含订单号的文件的复印件，可拨打1-800-548-4725，或登陆。英特尔公司2013年版权所有。所有权保留。是英特尔在美国和/或其他国家的商标。英特尔、Intel标识和Atom是英特尔在美国和/或其他国家的商标。*其他名称和品牌可能属于其它公司的财产。0812/SHA/PMG/XX/PDF329408-001CN“讨论栏”工具，班级所有学生都可以回答。通过这种集体参与讨论的方式，充分实现了课堂转型，体现了以学生为中心的教学思路，使得学生参与、分析和解决问题的能力大为提高。此外，基于英特尔凌动处理器的Windows8平板电脑与数字化教学模式的结合，显著提高了教学效率。以英语课教学为例，以前老师批改一个37人班级的试卷大约需要20分钟，但现在数字化教学平台可以自动批改试卷，节省了老师的时间和精力。同时，福新小学的老师们还可根据情况对学生进行个性化辅导，大大提高了教学效率。这种效率的提升很大程度上是得益于英特尔凌动处理器卓越的处理性能和强大的兼容扩展性。最新的双核四线程英特尔凌动处理器Z2760引入了多项英特尔独特技术来加强其处理性能，例如Burst频率加速技术，这项技术可以将性能与应用工作负载相匹配，以提高性能和能效。英特尔凌动处理器Z2760的节能特性有助于实现无间断运行，即时更新数据，同时避免耗尽电池电量。性能的提高使师生们得到了良好的使用体验，包括：•翻开屏幕即可使用•免去了等待开机的过程•真正的多任务系统使多个教学窗口切换顺畅•师生共享屏幕•支持高清视频因为很多教育公司的软件和教师的电子课件资源最开始时都是基于英特尔架构和微软的Windows上开发的，因此基于英特尔处理器的windows8平板有更好的软、硬件扩展性，支持HDMI、USB等标准接口的外围设备和MicrosoftOffice*等通用软件，使师生能够更方便地创建、分享、传输和输出内容。此外，基于英特尔架构的Windows8平板电脑轻薄、灵便和低能耗的特性，令其具备了强大的移动性。英特尔凌动处理器针对Windows8平板电脑移动使用的特性进行了一系列的优化：I/O接口更加节能；接口在与无线通讯、触摸屏交互时能耗更少。基于这样的节能设计，基于英特尔架构的Windows8平板电脑的电池可使用长达9小时，有些机型甚至更长。2同时，福新小学采用的平板电脑可以做到8.5毫米厚，680克重的轻薄程度，非常便于学生们随身携带。所有这些特性均有利于扩展师生的教学空间。只要能够接入网络，学生就可以利用所安装的一对一数字化教学平台随时随地进行学习，还能随时与老师进行互动。相比于传统的教学方法，基于英特尔凌动处理器的Windows8平板电脑和一对一数字化教学平台的结合，大大改进了福新小学学生的学习体验。经验教训•英特尔®一对一数字化学习理念的核心：帮助学生开展主动学习、自主学习、合作学习，发展学生分析与解决问题的能力。•英特尔®凌动™处理器Z2760改进了性能和能效，为师生提供了良好的用户体验。零秒预热功能免去了等待开机的过程；真正的多任务系统使多个教学窗口切换顺畅；高清视频也得到了完美的支持。•与传统教学模式相比，基于英特尔架构的与传统PC相比，Windows*8平板电脑更为高效与便捷，其配套的键盘、触摸笔等外设选件也更符合师生们的使用习惯。　基于英特尔®架构和Windows*8的平板电脑笔记本台式计算机使用体验☆☆☆☆☆☆☆移动性☆☆☆☆☆☆易用性☆☆☆☆☆☆☆扩展兼容性☆☆☆☆☆☆☆☆☆寻找更多教育领域解决方案。请与您的英特尔代表联系，参阅英特尔的IT经理人商业成功案例()或访问Intel.comIT中心()。