六年级阅读理解训练题(附答案)

-1-六年级阅读理解训练题（附答案）（一）看不见的爱夏天的傍晚，天色很好，我去散步，在一片空地上看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上，离他七八米远的玻璃瓶。孩子有时把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我站在他身后不远，看他打那瓶子，我没见过打得这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子的手中，安详地微笑着。孩子就把石子放在皮套里，打出去。然后再接过一颗。从妇女的眼神中看出，她是孩子的母亲。孩子屏住呼吸，一丝不苟，瞄了很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可他还在专心致志地打。‖我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。他母亲对我微微一笑。“谢谢，不用！”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”我怔住了。半晌，我喃喃地说：“噢……对不起！为什么？”“别的孩子都这么玩儿。”“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？”“我告诉他，只要锲而不舍，就会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”我默不作声。‖过了很久，那男孩的节奏逐渐慢了下来，他已经累了。他母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的速度也慢了。我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。他只知道大致的方向。夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中吟唱，天幕上已有了屈指可数的星星。那皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。‖又过了很久，夜幕笼罩下来，已看不清瓶子的轮廓了。“今天他打不中了。”我想。对他们道一声“再见”，我便转身回走。走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。‖1．解释下列词语。姓名：___________等级：____________-2-专心致志：______________________________________________________________________________________屈指可数：______________________________________________________________________________________2．从文中找出反义词。光滑（）沙哑（）粗心大意（）半途而废（）3．联系短文理解句子含义。（1）她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）他母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的速度也慢了。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．文中画横线处的省略号分别表现了我说话时什么样的心理？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.小男孩是个盲童，他母亲让他练习打弹弓的最终目的是什么?_________________________________________________________________________________________________________6.结尾一段在文中起什么作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.根据分好的段落，概括段意。第二段：第三段：第四段：8．给短文重新拟一个恰当的标题。-3-（二）一场雨下来，灰尘被冲得无影无踪，弯陡的山道间尽是些裸露的石子。雨后山间的空气格外清新，偶尔几声鸟叫，让人好不惬意。弯陡的羊肠道上，两双脚在丈量：草鞋在前，皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的，后足有些破损；皮鞋却是黑的，不时发出缕缕光亮。在这条道上，这两双脚曾有过无数次同行。先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后来便是草鞋送皮鞋。能长年累月穿上发光的皮鞋，这意味着皮鞋人已把这条道的源头变成了他遥远的故乡。皮鞋人间或回来一次，这也是一二年才有的事。六十多度的斜山道上，草鞋迈得和皮鞋一样艰难。两只提包和两条蛇皮袋所构成的“吱嘎”担子，将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘。“爸——我来挑吧！”后面的皮鞋人喘着粗气说道。“我顶得住。”草鞋人汗流满面地说。一张蜗牛背，驮着一副“吱嘎”作响的担子往上爬。“啪——”担子变成四个包，顺道滚到皮鞋边。草鞋人跌进山间杂草中。“爸！怎么了？怎么了？”皮鞋人飞奔过来，草鞋人却很快立在山道上，只是鞋上染了一道血。但草鞋人似乎很乐观，话中带笑。“爸，我来挑吧！”皮鞋人抢着担子，说。“刚才是草鞋挂了树根跌的，没事，我还能走一程。”草鞋人执意不让。“伟伟听话么？”草鞋人已是第三次这么问了。话刚出口，草鞋人便意识到自己在傻问。然而没办法，草鞋人知道：只有这样，才不觉得压力下的艰辛。“很听话，他常常念着您呢！”皮鞋人觉得前面的答话可能都不中老父之意。因此这次增加了后半句。在“吱嗄吱嗄”的重压声中，草鞋人问了许多城里的事，并在做人做官问题上千嘱万咐，皮鞋人回答得满头大汗。“爸，我来挑吧，你已挑了一个多钟头了。”皮鞋人双手枪担，请求说。“下了这道坡，再走三里路，就是马家溪的枫亭口，到那你再挑吧！”草鞋人移动着带血的草鞋，撂出一串话。到了枫亭口，草鞋人果然将担子交在皮鞋人肩上去了，自己；在后面拼命擦汗，然后作悠闲状。皮鞋草鞋在马家溪镇街道上移动着。马家溪居民们给了草鞋人很高的评价：养了个好儿，城里能作官，乡里能挑担，是个孝子。草鞋人很快慰，从皮鞋人衣袋里掏出翻盖烟不停地丢给众人。-4-走过不到一华里的马家溪路段，又是一段漫长的山间无人道。草鞋人从皮鞋人肩上夺过担子，驼腰前进。望着前面草鞋人负担的背影，皮鞋人在后面流泪。1、从第1、2自然段中分别找出下列词语的近义词与反义词。近义词：暴露()反义词;浑浊()2、第4自然段的写法，叫作插叙，它在文中的作用是：_________________________________________________________________________________________________________3、用横线划出“草鞋人”穿着描写、外貌及动作描写、神态描写的三个句子。4、按要求填空。用部分代替整体的方法是修辞手法“借代”的一种，本文中“草鞋”、“皮鞋”都是指人。本文的“草鞋人”是指_______________，“皮鞋人”是指_______________。草鞋人对皮鞋人的关心是通过_______________描写和_______________描写来表现的。皮鞋人对草鞋人的关心是通过动作表现出来的，写出其中一句。____________________________________________________________________________5、给本文加上恰当的标题，写在文前横线上。6、写出短文的主要内容，用简明的语言概括。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7、文章开头部分的景物描写有什么作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8、读了本文后，你想提个什么问题？写在下面。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）天安门广场在首都北京城的正中，天安门前，有一片开阔的广场，磅礴坦荡，这便是闻名中外的天安门广场。到过这里的人，谁不会深深地爱上她？广场的北面就是那座庄严、朴实的天安门城楼，城楼前有七座玉带形的金水桥，桥上有雕-5-花石栏。金水桥的两侧，矗立着一对浑圆挺拔、雕刻精美的华表。广场中央，一面五星红旗迎风飘扬。这红旗象征着胜利，象征着光明，象征着各族人民的大团结。1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上宣告了中华人民共和国诞生，并亲自开动电钮，升起了第一面五星红旗。广场南面，高大的人民英雄纪念碑巍然屹立，碑身刻着毛主席题字和周总理写的碑文。碑座四周大型浮雕，正向人们述说那一百多年来，中国人民视死如归、前赴后继的斗争精神和光荣历史。再往南，便是毛主席纪念堂。广场的东西两边，是两座对称的大厦。西边是人民大会堂，东边是中国革命博物馆和中国历史博物馆。这两座建筑物，（）有现代化的特色，（）有民族化的风格。天安门广场经过多次改造和建设，现在（）建筑宏伟、壮观，（）绿化也令人赞叹不已。（）你站在广场中央，纵目四观，（）会感到意气风发，心旷神怡。你也必定会深深地爱上这宏伟壮观、气度不凡的天安门广场。1．在文中括号里填上合适的关联词语。2．联系上下文，解释词语。视死如归：_________________________________________________________________________________________心旷神怡：_________________________________________________________________________________________3．从文中找出一句反问句，并改写为陈述句。反问句：____________