青年教师专业发展自我规划三篇

第1页共9页青年教师专业发展自我规划三篇篇一：青年教师专业发展自我规划随着科学发展观的学习实践活动的开展和深入，分析讨论发现青年教师的专业发展问题是我校可持续发展战略的重中之重。如何开展提高青年教师专业发展的活动项目，首先要制定一份发展计划，那就需要我们每一位青年教师自己对自己要有一份发展规划。以下就我现在的专业现状来谈谈本人给自己制定的近三年内的专业发展规划：一、个人现状分析我自认为自己是一个对凡事要求比较高的人，我生性活跃，积极参加学校组织的各项活动，锻炼自我，不求有所收获但求有所进步。能够认真的对待工作，积极完成各项任务，在教学中认真学习他人的经验。目前存在的不足是：教学经验匮乏，尤其是科研方面感觉无从下手，感觉功底浅。在管理学生方面做的还不够，遇到问题不能独当一面。因此，还是需要不断地学习提高，包括业务知识、理论，师德修养等各个方面。二、发展规划1、政治素养方面作为一名青年党员，更是应该一如既往，保持党员的先进性。加强理论学习，坚定自己从事教育事业的信念，全心全意为学生服务，为学校服务，为教育服务。2、专业能力方面第2页共9页通过在大学里的四年的师范学习，实然掌握了一定的理论知识和技术技能，因此，自身可能存在一定的优越感，精英感。可是踏上工作岗位，在实践层面上发现还是相当缺乏，学到的知识不一定能灵活运用于教学实践中，对课堂的驾御能力以及在教学的方法方式上，对学生的把握程度上和老教师相比还有一定的差距。我准备进一步加强学习教育教学理论，尤其是新的课程理论，不断丰富自己的理论修养，没有理论指导下的教育教学是盲目的教育教学。我要认真研读体育课教材，自我尝试，体验教材内容，正确把握课程标准，领会教学意图和教育目标。熟悉整套教材内容，做到融会贯通，抓住教学重点和难点，细心钻研多样化的教学方法，明确教学任务。认真备好每一堂课。在扩充自身知识储备的基础上，不断巩固和丰富自己的专业知识，不断完善自己的知识结构，提高专业素养。只有自身具备充分的能量，才能尽情地释放。要加强自身的教学能力，虚心向有经验的教师学习，多听课，看课，尤其是区里的公开课，只要自己有时间，决不错过一次学习借鉴的机会。努力钻研，拓展自己的教学思路，丰富自己的教学方式，积极调动课堂气氛，充分激发学生的学习热情。上好公开展示课，让更多有经验的教师给予指导，帮助我快速的成长，这三年内，我争取每学年开1~2次公开课。认真上好每一堂课。认真做好教学反思和评价工作。对每一次课的成败及时的进行总结和反思，是对自己教学工作的检查和评价，是适时总结教训，找出教学成功或不足的重要过程。将每次课出现的问题及时的记录下来，不会处理的可以马上在教研组内进行讨论分析，找出出现问题的主观和客观上的原因，并努力解决，使之成为今后的前车之鉴。认真评好每一堂课。第3页共9页科研能力是自我觉得最薄弱的一方面，感觉无从下手。我想，关键还是多反思，将教学中出现的问题及时记录。积极参与学校的教育教学研讨会，多读书，不论是教育理念方面还是学科专业知识方面，都要多阅读，多学习。三年里至少要发表一篇有价值的关于体育学科的科研论文。也是为三年后申报中教一级做准备。在教育学生这点上，著名教师魏书生曾说过这样一句让我印象深刻的话：“如果你认为你的学生是魔鬼，那么你就生活在地狱里，如果你认为你的学生是天使，你就生活在天堂里。”这点我也深有体会。刚刚工作的时候，我不懂得发现学生的好，却是经常看到他们的不足，于是我总是想方设法给他们约束和规劝，一看到他们上课不守纪律，看到他们早上出早操有一点不认真，不到位，就责怪他们。影响了一天的情绪，慢慢的，觉得自己工作的热情和积极性也下降了，学生的热情和积极性也下降了，现在想想，教育确实是一门学问，在教的同时也是一个学习的过程。所以我常说：“教中学，学中教。”我现在经常会去参加班主任例会，主要的目的就是从中学习如何正确的教育学生，如何正确的和学生交流沟通。学着，尝试着看到学生可爱的地方，去鼓励他们，去赞扬他们，和学生聊天而不是去责骂他们。有句话说的很多道理，“一辈子做老师，一辈子学做老师。”我想教育学生是应该要根据学生的心情去合理的引导他们。所以这方面也是我要一直提高学习的。3、师德修养方面首先要保持教师的专业情怀，热爱教育事业，热爱学生，要把自己的岗位当作一项事业来追求。德国教育学家第斯多惠曾指出：“我以为教学的艺术，不在于传授的本领，而在于激励唤醒，没有兴奋的情绪怎么激励人，没有主动性怎第4页共9页么可能唤醒沉睡的人。”所以要唤醒学生的激情，必须我们自己要有激情。其次要提高个人素质也是非常重要和必要的。我们的言行举止应该是示范性的，应该处处表现得规范得体，许多时候，必须是先进、正优崇高的化身，言传身教，从而说服人、启发人、引导人。在孩子们的心目中，老师不仅仅是靠“权力”来教育启发他们，更凑效的是用“魅力”熏陶感染他们，因此不断完善自我道德修养是十分必要的。三、总结“天行健，君子以自强不息。”学校的发展与我们每个青年教师的发展密切相关，而我们青年教师的专业发展，关键还是一个自觉性的问题。总之，作为新教师的我，会更加踏实地从本职岗位做起，从一点一滴做起。走要教师道路的每一步。第5页共9页篇二：青年教师专业发展自我规划一、个人发展目标：透过自身的刻苦努力，提高个人修养，用真诚的态度对待工作、学生和家长。业务方面，不断在课堂教学中渗透新的教育教学理念，植根于自己的教育教学实践，在自己熟悉的领域中探究、反思和理论提升，力求使自己及早由一名专业型教师转变为一名研究型、学者型教师。二、具体措施：（一）师德方面我要使自己具备更强烈的事业心和职责心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。努力用自己的真诚与学生之间建立和谐、民主的关系。我要努力与家长建立更密切的联系，取得家长的信任和支持，家校携手共同教育好学生。（二）教学方面1、在广泛阅读中提升个人素养认真研究相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。适逢教育改革的大趋势及实施课改的严峻挑战，作为年轻教师，我要用心响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，要用知识充实自己，用先进的理念武装自己，阅读是最好的途径。我给自己选取的阅读资料如下：《给教师的一百条推荐》、《陶行知教育名篇》《小学数学》等各类教育教学著作，个性是有关教育理念、数学、科学学科教学的资料。具体做法：（1）每周阅读3篇以上有关的研究性文章或案例，并能做简单的口头述说。第6页共9页（2）每月精读二本以上教学类期刊，并透过撰写读书笔记的形式摘录有价值的信息，同时联系自己的教育教学实际，撰写反思、随笔，提升自己的理论研究水平。2、在学科教学辅导中成长结合教研室组织的网上远程教育视频培训，超多阅读全国特级教师的一些课堂实录，对名师们的案例进行积累研究，同时联系自己的教学进行反思，以名师为自己学习的榜样，努力提升自己的教学理念和教学水平，向研究型教师迈得更近一些。3、在高效课堂研讨中进步实践才能促进自己业务水平的成长，虽然过程总是十分艰辛，但没有艰苦的付出，怎会有收获，这个过程我觉得对自己很有帮忙。（1）要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。（2）充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。（3）深化课改，进一步贯彻落实新课改教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生自主学习潜力的培养及认知过程中的情感培养。努力使自己成为具有自己风格的教学能手，对教材的运用能游刃有余，对新课程标准能掌握通透。4、在反思总结中成长第7页共9页在日常教学活动中，注重对自身教育行为的反思、实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。要养成随时记录教学中的感想和学生的创新片段，学会积累，学会研究，为教学论文的撰写准备第一手的资料，争取每学期写一篇教学案例或一篇高质量的文章能够在杂志上发表。5、在教育科研中重构自身专业知识结构。在教研与科研的实践中，发展自己，将自己的专业知识运用于教学实践并透过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程，透过这个过程来强化自己的教学实践潜力；将学科知识潜力和教育理论素养相结合，透过教学实践来整合自己的专业知识，重构自己的专业知识结构。用心参加教科研活动，尽可能承担市级以上的公开课。总之，我要努力让自己的教学水平和科研水平都趋向成熟，并且争取能构成自己的教学特色，成为学校数学学科的骨干教师。第8页共9页篇三：青年教师专业发展自我规划作为一名青年教师，我们务必注重自我发展，提升自身素养，透过学习完善自己，提高自己，在学习中逐步成长起来。一、自身现状分析：能够认认真真，踏踏实实、勤勤恳恳地耕耘在自己的工作岗位上，尽自己最大的努力将工作干好，对待学生有爱心、有耐心，师生关系融洽，由于本人工作经验不足，专业基础知识也不是很扎实，所以在教学工作中可能还存在很多问题，社会在发展，对教师也提出了更高的要求，所以针对以上状况特制订了个人成长计划。二、近期个人发展规划1、树立终身学习的观念，不断提升自己的师德素养，学习补充专业知识，，提高自己的语文素养，让自己的工作得心应手。2、重视对有效课堂的研究、实践，使自己成为一个学习型的老师，善于反思不断提高自己的课堂驾驭潜力。3、利用现代化网络资源，加强对教材的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补己之短。三、三年发展规划1、不断提高自己的教学水平，扎实学好专业知识，能胜任自己的工作职位，并有所发展。2、树立终身学习的观念，让自己成为一个有内涵的老师。3、不断锻炼自己，让自己的专业知识及基本功及做人都到达一个全新的高度，做一个真正的教育者。第9页共9页4、关注高效课堂的教学研究及实践，并成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。四、具体措施1、加强基本功训练，让自己成为学生心中的榜样。努力提高自己专业素养和理论水平，不断加强自身专业技能，勤练基本功。在基本功方面，我的粉笔字还有待提高，以后我会好好利用学校的一日一练，写一手漂亮的粉笔字。勤听经验丰富的老师的课，多思考，勤质疑，在探索中不断完善自己。2、做一个勇于课堂实践的老师，课堂是老师潜力检验的一个大舞台，认认真真的上好每一节课，不仅仅是学生的需要，也是教育发展的最终目标。做一个学习型的老师，不断探索、总结自己的教学行为。3、坚持写教育反思，坚持写教学反思能够总结实践、升华经验。写教学反思能够提升自己的教育潜力。4、利用现代化技术辅助教学，不仅仅能使教学高效快捷，而且能激发学生的学习兴趣。在今后的工作中，我会努力提高自己各方面的素质，按照自己的计划好好执行，期望能到达自己的目标。