小学迎接区教育督导检查汇报材料

作为一名班主任，首先要“爱”自己的班级。既然我们已经接下了班主任这个重担，就不能因为班级中有个别的“不羁之马”而心生厌倦，更不能因为自己的班级是个“名扬全校”的差班而置之不理，要勇敢地把它挑起来，用“爱心”架起成功的桥梁，用“爱心”去精心经营。那么，怎么让爱心在班级中发挥作用呢？做为班主任就要以身作则，首)先树立起自己的信心，相信自己有能力把班级管理好；再鼓励学生也树立起信心，相信自己不比别人差，别人能做到的事自己也一定能做到。接着就是把班风建设好，多培养学生的集体荣誉感，我们都知道，好的环境可以激励人，可以改造人。人人参与，对照标杆，争创佳绩。“十比十创”为项目确立了目标和方向，在公司上下形成了一股积极向上、奋发进取的向心力和凝聚力，干好份内的事，关注份外的事，主动协调项目的事，热心关注大家的事成为全体员工的自觉行动和行为准则，保证了每一个项目的圆满完成。上半年，公司共完成内外等级检修项目13个，项目部把劳动竞赛活动渗透到的每一个环节，选树出了一大批明星个人和明星作业组，并对他们进行了奖励，起到了振奋士气、鼓舞斗志的重要作用。在漳电#5机A级检修中，公司提出了“必须要把xx#5A做成全优工程”的目标，各专业、作业组进一步规范项目的运营和管理，将检修工日真正落实到每个作业小学迎接区教育督导检查汇报材料首先，我代表全校师生欢迎督导组领导来我校检查指导工作。下面我从学校基本情况、主要工作成绩、存在问题及努力方向等方面作以汇报。一、学校基本情况XX市东门大街小学始建于XXXX年，XXXX年被确定为XX市首批重点小学。现在小学有教学班XX个，在校学生XXXX人。附属幼儿园有10个班，幼儿325人。教职工117人，其中全国优质课获奖者2人，省、市、区级优质课、基本功获奖者50人，省、市、区级教学能手29人，市区级骨干教师17人。学校实验室、图书室、仪器室、语音室、劳技室、微机室、书法教室、音乐教室、舞蹈房等功能室配备齐全，普通仪器器材达到国家一类两套配备标准。学校坚持以“三个面向”为指针，确立了“以人为本，特色发展”的办学理念，树立了“管理科学化，教师专业化，学生个性化，学校特色化”的办学目标，坚持在继承中创新，在创新中发展。近年来，各方面都有了大的发展和进步。二、主要工作成绩（一）依法治校，规范办学行为为全面贯彻党的教育方针,加强规范化管理，提高作为一名班主任，首先要“爱”自己的班级。既然我们已经接下了班主任这个重担，就不能因为班级中有个别的“不羁之马”而心生厌倦，更不能因为自己的班级是个“名扬全校”的差班而置之不理，要勇敢地把它挑起来，用“爱心”架起成功的桥梁，用“爱心”去精心经营。那么，怎么让爱心在班级中发挥作用呢？做为班主任就要以身作则，首)先树立起自己的信心，相信自己有能力把班级管理好；再鼓励学生也树立起信心，相信自己不比别人差，别人能做到的事自己也一定能做到。接着就是把班风建设好，多培养学生的集体荣誉感，我们都知道，好的环境可以激励人，可以改造人。人人参与，对照标杆，争创佳绩。“十比十创”为项目确立了目标和方向，在公司上下形成了一股积极向上、奋发进取的向心力和凝聚力，干好份内的事，关注份外的事，主动协调项目的事，热心关注大家的事成为全体员工的自觉行动和行为准则，保证了每一个项目的圆满完成。上半年，公司共完成内外等级检修项目13个，项目部把劳动竞赛活动渗透到的每一个环节，选树出了一大批明星个人和明星作业组，并对他们进行了奖励，起到了振奋士气、鼓舞斗志的重要作用。在漳电#5机A级检修中，公司提出了“必须要把xx#5A做成全优工程”的目标，各专业、作业组进一步规范项目的运营和管理，将检修工日真正落实到每个作业办学质量，我校制订了《学校章程》，使各项工作有章可循。实行阳光政务、财务公示，在校园内设立了公示栏，保证了每位教师对学校重大事项的知情权、咨询权、监督权。严格执行上级文件精神，坚决杜绝乱收费。认真贯彻落实省、市素质教育工作会议精神，组织教师深入学习《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》和省、市领导的讲话精神，全面规范办学行为。一是规范课程和课时，严格执行国家《课程方案》，开全课程，开足课时；二是规范作息时间，严格控制学生到校、放学和在校时间；三是规范课外作业，严格执行上级关于作业的规定，对学生书面家庭作业实行总量控制，提倡布置探究性、实践性的家庭作业；四是规范考试，不以成绩高低给学生排名次；五是规范评价，建立促进学生全面发展的评价体系，实行日常评价和期末考试评价相结合的评价办法，成绩评定实行等级制，推行考试无分数评价，用好学生成长记录袋。加强了义务教育资料和学籍管理，建立了义务教育学生电子档案。确保适龄儿童入学率和巩固率达到100%。为防止学生辍学，严格执行学生考勤制度、请假制度和辍学报告制度，保证了义务教育的顺利实施。（二）强化安全，打造平安校园学校牢固树立“安全第一”的思想，进一步加大对安全工作的领导和管理力度，实行安全工作责任制，坚持定期检查和不定期巡查，发现问题及时解决。积极开展“安全作为一名班主任，首先要“爱”自己的班级。既然我们已经接下了班主任这个重担，就不能因为班级中有个别的“不羁之马”而心生厌倦，更不能因为自己的班级是个“名扬全校”的差班而置之不理，要勇敢地把它挑起来，用“爱心”架起成功的桥梁，用“爱心”去精心经营。那么，怎么让爱心在班级中发挥作用呢？做为班主任就要以身作则，首)先树立起自己的信心，相信自己有能力把班级管理好；再鼓励学生也树立起信心，相信自己不比别人差，别人能做到的事自己也一定能做到。接着就是把班风建设好，多培养学生的集体荣誉感，我们都知道，好的环境可以激励人，可以改造人。人人参与，对照标杆，争创佳绩。“十比十创”为项目确立了目标和方向，在公司上下形成了一股积极向上、奋发进取的向心力和凝聚力，干好份内的事，关注份外的事，主动协调项目的事，热心关注大家的事成为全体员工的自觉行动和行为准则，保证了每一个项目的圆满完成。上半年，公司共完成内外等级检修项目13个，项目部把劳动竞赛活动渗透到的每一个环节，选树出了一大批明星个人和明星作业组，并对他们进行了奖励，起到了振奋士气、鼓舞斗志的重要作用。在漳电#5机A级检修中，公司提出了“必须要把xx#5A做成全优工程”的目标，各专业、作业组进一步规范项目的运营和管理，将检修工日真正落实到每个作业第3页共14页知识进校园”宣传活动，利用国旗下讲话、班会、校会、黑板报等形式，切实加强对学生的安全教育。严格执行安全事故报告制度和学生安全信息通报制度，加强大型集体活动安全管理和值班值勤的管理。严格执行意外事故报告制、事故责任追究制、班主任接岗制等制度，实行安全工作一票否决。每学期初，校长与分管校长、分管校长与班主任及教师层层签订安全责任书。开展“我是安全小卫士”系列活动，利用“学校安全月”，对全体少先队员集中进行系列安全教育活动，举行了“安全伴我行”百米长绢签名活动；举行了全区安全教育巡回课堂启动仪式，请专业人员到校为师生进行安全消防知识讲座，每学期都进行两次安全逃生演练；组织专业人员对全校消防设施维修及更换。通过这些措施，进一步提高了认识，明确了责任，使全校上下形成人人抓安全的良好局面，营造了安全和谐的育人氛围。（三）科学管理，打造和谐校园我校结合实际，采取了真诚服务、严格制度和以人为本有机结合的管理方式。具体做到了一个宗旨、两个和谐、三个引领和四项管理。一个宗旨：即全心全意为师生服务。现代学校管理不再只是对学生与教师的考核或控制，而更趋向于精细化的服务。为此，我们做到了两点：一是班子成员正确定位自己的岗位角色，以主动、平等、谦虚、诚恳的方式与师生沟通，作为一名班主任，首先要“爱”自己的班级。既然我们已经接下了班主任这个重担，就不能因为班级中有个别的“不羁之马”而心生厌倦，更不能因为自己的班级是个“名扬全校”的差班而置之不理，要勇敢地把它挑起来，用“爱心”架起成功的桥梁，用“爱心”去精心经营。那么，怎么让爱心在班级中发挥作用呢？做为班主任就要以身作则，首)先树立起自己的信心，相信自己有能力把班级管理好；再鼓励学生也树立起信心，相信自己不比别人差，别人能做到的事自己也一定能做到。接着就是把班风建设好，多培养学生的集体荣誉感，我们都知道，好的环境可以激励人，可以改造人。人人参与，对照标杆，争创佳绩。“十比十创”为项目确立了目标和方向，在公司上下形成了一股积极向上、奋发进取的向心力和凝聚力，干好份内的事，关注份外的事，主动协调项目的事，热心关注大家的事成为全体员工的自觉行动和行为准则，保证了每一个项目的圆满完成。上半年，公司共完成内外等级检修项目13个，项目部把劳动竞赛活动渗透到的每一个环节，选树出了一大批明星个人和明星作业组，并对他们进行了奖励，起到了振奋士气、鼓舞斗志的重要作用。在漳电#5机A级检修中，公司提出了“必须要把xx#5A做成全优工程”的目标，各专业、作业组进一步规范项目的运营和管理，将检修工日真正落实到每个作业真心为教师和学生提供服务。二是使学校的各项工作真正服务于学生的成长和教师的发展。学校做师生发展的“服务器”，把创造还给教师，把主动权还给学生，千方百计为师生搭建成长的舞台。两个和谐：即内部关系的和谐和外部环境的和谐。一是内部关系的和谐。通过集体谈话、个别交流等方式，引导大家认识到，每个教职工都是学校平等的一员，大家在一起工作就是一个缘分，每一个人都应该珍惜这种缘分。充分地尊重、关心、团结每一个人。在工作上当战友，生活上做朋友，共同打造一个和谐的校园。形成一种工作虽然辛苦，但是心情舒畅的良好氛围，让学校真正成为师生向往的心灵家园。二是外部环境的和谐。引导干部教师，重视协调处理好与社会各界、关系单位和家长的关系，主动沟通交流，用教育教学的高质量和优质的服务，赢得各界的理解与支持，创设一个好的外部环境。三个引领：即理念引领、目标引领和文化引领。管理实质上就是精神文化的引领。所以，我们领导班子对自己的要求是手里不拿鞭子，而是举着旗帜，走在前面。做了三个方面：一是理念引领。通过组织学习、深入课堂听课、积极参与教研、亲自上课等方式，充分发挥自身的引领作用。不仅让大家知道先进的理念、充满前进的信心，而且引导大家真正把教育当成事业，以“衣带渐宽终不悔”的良好心态，作为一名班主任，首先要“爱”自己的班级。既然我们已经接下了班主任这个重担，就不能因为班级中有个别的“不羁之马”而心生厌倦，更不能因为自己的班级是个“名扬全校”的差班而置之不理，要勇敢地把它挑起来，用“爱心”架起成功的桥梁，用“爱心”去精心经营。那么，怎么让爱心在班级中发挥作用呢？做为班主任就要以身作则，首)先树立起自己的信心，相信自己有能力把班级管理好；再鼓励学生也树立起信心，相信自己不比别人差，别人能做到的事自己也一定能做到。接着就是把班风建设好，多培养学生的集体荣誉感，我们都知道，好的环境可以激励人，可以改造人。人人参与，对照标杆，争创佳绩。“十比十创”为项目确立了目标和方向，在公司上下形成了一股积极向上、奋发进取的向心力和凝聚力，干好份内的事，关注份外的事，主动协调项目的事，热心关注大家的事成为全体员工的自觉行动和行为准则，保证了每一个项目的圆满完成。上半年，公司共完成内外等级检修项目13个，项目部把劳动竞赛活动渗透到的每一个环节，选树出了一大批明星个人和明星作业组，并对他们进行了奖励，起到了振奋士气、鼓舞斗志的重要作用。在漳电#5机A级检修中，公司提出了“必须要把xx#5A做成全优工程”的目标，各专业、作业组进一步规范项目的运营和管理，将检修工日真正落实到每个作业第5页共14页去感受工作的快乐，体验生命的乐趣。二是目标引领。通过全体老师的反复讨论，制定了学校的十年发展规划，进一步明确了学校的校风、校训、教风、学风、校歌、校徽，引导师生不仅要脚踏实地，也要抬头仰望星空；三是文化引领。建设了特色的校园文化。分了四个层面：第一个层面是绿化美化校园，将校风、校训、教风、学风、校歌，以及教师承诺、文明公约、行为规范等做成版面挂在校园，引领师生奋勇向前；第二个层面是走廊文化布置。教学楼内，每楼