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2020新教科版《科学》三年级下册‹#›20:56新版目录‹#›20:56生活中各种各样的运动是怎么样的呢？‹#›20:56生活中的各种物体是怎样运动的？秋千前后摆动摆钟摆锤左右摆动‹#›20:56生活中的各种物体是怎样运动的？汽车雨刷器左右摆动跷跷板上下摆动‹#›20:56用多种方法让这些物体运动起来，观察并比较，它们的运动形式一样吗？‹#›20:56在指尖上转动用不同的方法可以使直尺振动或平移等。绕线上下滚动车身在地面平移，车轮为滚动马身是摆动，弹簧的拉伸与收缩是振动比较不同物体的运动形式‹#›20:56比较不同物体的运动形式不同的物体，可以有相同的运动形式，也可以有不同的运动形式。比如指尖陀螺与溜溜球主要的运动形式是转动，溜溜球可以是转动还可以是滚动；玩具小汽车的主要运动形式是前后平动；直尺上下振动；弹簧摇马则可以上下运动，前后左右摆动。物体的运动形式不同，常见的有：前后运动、摆动、转动等，而且不同的方法可以让物体产生不同的运动形式。‹#›20:56在这些物体上贴上圆点，用多种方法让它们运动起来，观察和记录圆点的运动形式并交流。1.观察直尺与某一点的运动方式。方法：（1）在直尺的最外侧贴上小红点。（2）用手压住直尺的另一端。（3）下压后快速松开观察结果：直尺上的“小红点”快速的上下往复振动。观察物体在某一点的运动形式‹#›20:56观察物体在某一点的运动形式2.指尖陀螺。方法一:(1)在陀螺“叶片”的最外侧贴上“小红点”。(2)用食指和大拇指捏住陀螺中心，用其他手指拨动陀螺的“叶片”。(3)当陀螺快速旋转后，慢慢松开拇指。观察结果：陀螺上的“小红点”在快速地旋转着。‹#›20:56想一想，在图上的位置贴上红点，运动形式又会是怎么样呢？‹#›20:56其他物体的运动形式物体贴纸位置运动轨迹‹#›20:56其他物体的运动形式物体贴纸位置运动轨迹‹#›20:56其他物体的运动形式物体贴纸位置运动轨迹‹#›20:56其他物体的运动形式物体贴纸位置运动轨迹‹#›20:56其他物体的运动形式物体贴纸位置运动轨迹‹#›20:56其他物体的运动形式物体贴纸位置运动轨迹‹#›20:56新知探索其他物体的运动形式物体贴纸位置运动轨迹‹#›20:56其他物体的运动形式物体贴纸位置运动轨迹‹#›20:56其他物体的运动形式物体贴纸位置运动轨迹如果换个位置贴上圆点，观察到的运动形式和之前一样吗？‹#›20:56结论：圆点贴在不同位置，会观察到不同的运动形式。‹#›20:56生活中的各种物体有哪些运动形式？‹#›20:56（1）移动（滑动）：物体改变原来的位置，而且物体各个点的相对位置没有发生变化。移动‹#›20:56（2）转动：也叫旋转运动，就是围绕着一个中心点做圆周运动，整体不发生位置的变化。转动‹#›20:56（3）滚动：在围绕中心轴转动的同时，物体的整体有位置的移动。转动‹#›20:56（4）振动：物体的全部或一部分沿直线或曲线往返颤动，有一定的时间规律和周期。振动‹#›20:56（5）摆动：一个物体来回摇摆时做的运动。摆动‹#›20:56物体的运动方式主要有：滑动、转动、滚动、振动和摆动五种，各种运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。平时要善于观察、善于思考，从中总结，发现其中的运动规律，这样才能学好科学，用好科学。‹#›20:56‹#›20:56人绕中心轴的运动形式是转动。人在木马上的运动形式是上下往复运动。我们站在外面看木马上的人的运动形式是像波浪一样上下起伏做圆周运动。‹#›20:56通过这节课的学习，我们知道了各种各样物体运动的形式，这些运动形式可以分类，物体的运动方式有：移动、转动、滚动、振动和摆动五种，能用简单的图示和文字等描述物体的运动方式。‹#›20:561.1运动和位置运动和位置运动：物体相对于参照物，位置发生变化。参照物不同，判断物体运动结果不同。位置描述：参照物、方向、距离‹#›20:56课本：第29页第1、3、4题完成同步练习题‹#›20:56一、精准填空1．物体有（平动、转动、振动、滚动、摆动）等多种运动形式。2．物体的运动形式是（各种各样）的，比如指尖陀螺是（转动），弹拨后的钢尺是（振动）。3．正在行驶的小汽车，车身是（平动），车轮是（滚动）。4．弹簧摇马的马身是（摆动），弹簧上下的弹跳是（振动）。5．溜溜球甩出去后绕轴进行（转动），顺着线往回收是（滚动）。‹#›20:56二、择优录取1．以下物体，运动形式和荡秋千相似的是（B）。A．行驶的小车B．摆钟的钟摆C．旋转的陀螺2．星期一早上，晴朗无风，缓缓上升的国旗是（A）。A．平动B．滚动C．转动3．打开吊扇的开关，扇叶的运动形式是（A）。A．转动B．振动C．滚动4．不同物体的运动形式（C）相同。A．肯定不会B．肯定C．有时会5．坐旋转木马时，没有出现的运动形式是（C）。A．平动B．转动C．滚动6．以下物体的运动形式，和指尖陀螺不同的是（B）。A．电风扇扇叶B．弹力球C．自行车车轮‹#›20:56三、判断正误1．物体的运动形式是各种各样的，这些运动形式可以分类。（√）2．同一个物体可能会出现多种运动形式。（√）3．坐电梯时，我们的运动形式是转动。（×）[解析：坐电梯时，我们的运动形式是平动。]4．擦黑板时，黑板擦的运动形式是平动。（√）5．将钢尺的一端伸出桌面，压住另一端，弹拨伸出那一端，钢尺会转动。（×）[解析：此时钢尺的运动形式是上下振动。]‹#›20:56四、要点问答1．举例说明物体的运动形式是各种各样的。答：轮船在水面上行驶是平动；弹簧彩虹圈形成波状的振动；摆钟的指针是转动；摆锤是左右摆动；发条青蛙玩具是竖直方向的平动和水平方向的平动形成的复合运动。2．如何让同一根钢尺出现多种运动形式？答：利用钢尺画三角形，钢尺在纸上移来移去是平动；压住钢尺一端弹拨另一端，此时的钢尺是振动；用铅笔尖穿过钢尺的小孔并甩动，此时的钢尺是转动；在钢尺的小孔处系上线，挂在铁架台上做钟摆实验，此时的钢尺是摆动。谢谢观看