初中英语节活动方案

初中英语节活动方案【篇一：初中英语节活动实施方案】望直港中心初中英语节活动实施方案一、活动宗旨通过举办校园英语节，营造浓厚的英语学习和交际氛围，让师生感受英语，应用英语，享受英语，激发学生学习英语的兴趣，同时为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，培养实践能力。二、活动口号：todothemost，toshowthebest三、活动时间：10月27日——10月31日（部分活动提前安排）四、活动组织：教务处、英语教研组。组织机构：组长：马伟强副组长：戴红、张鑫、张连顺成员：英语组老师、班主任活动分为两个阶段：第一阶段校内活动比赛第二阶段外教活动五、活动内容（一）校内活动比赛1、英语朗读比赛参加范围：初一学生组织承办：英语组（张鑫）活动要求：学生准备一篇课文，每班选两名学生比赛，10月27日前，每个年级上报一名学生。学校在三个学生中评选出一名最优胜的学生。奖项设定：特等奖1名一等奖3名二等奖待定2、英语单词大赛（周步明）参加范围：初一学生组织承办：初一英语组活动时间：10月30日活动要求：竞赛内容是单词，促使学生熟记英语单词。奖项设定：设立一、二、三等奖3、英语黑板报展示比赛（初一——初二）（戴红）活动时间：10月27日~11月30日上午评比时间：11月30日下午三四节课活动地点：各班教室活动方式：以班级为单位，每班出一期黑板报。主题为英语节，格式和内容符合英语黑板报要求。活动评委：英语教研组的成员。（马伟强为主评委）奖项设定：一等奖2名二等奖4名三等奖5名注意：1.要求黑板报标符合英语节主题。2．作品拍摄：由黄伟老师将各班的黑板报拍摄下来，并交至教务处处存档。3．优秀作品展示将被制作成海报进行宣传。4、英语作文竞赛（初二）（张连顺）活动时间：10月27日下午第一节课比赛地点：会议室活动方式：以班级为单位，每班全员参与。活动评委：英语教研组的成员。（马伟强为主评委）奖项设定：一等奖二等奖三等奖5、英语歌咏比赛（初二）（张连顺）活动时间：10月28日下午第二节课比赛地点：会议室活动方式：以班级为单位，每班选出5--7名选手参加英语话题作文考试，话题为日常中的话题及课本中出现的话题。活动评委：英语教研组的成员。（戴红为主评委）奖项设定：一等奖4名二等奖5名三等奖6名第二阶段：外教参加活动（10月份）1、“英语角”活动（颜传俊）参加范围：全校组织承办：英语组活动要求：活动的主题由老师定，活动内容贴近学生实际和生活，主题确定后，通知学生并以海报的形式进行宣传，吸引其他学生踊跃参加；活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性，同时邀请外教参加。2、“superstar”英文歌曲比赛（张连顺）参加范围：全校组织承办：教务处、英语组活动要求：每班在初选基础上推荐1组选手（可个人，也可组合）参加年级比赛，每年级经复赛选拔4组选手参加校级总决赛。歌曲要健康向上，时间不宜超过3分钟。3、英语沙龙（马伟强）组织承办：教务处、英语组参加人员：全体英语老师活动要求：全体英语老师参加，话题是“英语国家文化”4、学生课本剧表演：（仲红梅）每一年级推荐三个节目在会议室表演，由外教做评委，评出一、二等奖。六、评价表彰及其他要求1、“英语节”是我校个性化活动课程中“节日课程”的必选课程模块，每个学生都要根据学校设计的选修模块选择性参加。每项比赛活动的组织都按照“班内初选—年级复选—全校决赛”的步骤，每个学生要根据自身爱好、兴趣及特长选择性积极参加活动。3、各项校级比赛由教务处、英语学科组和外教组成评审委员会进行现场评比，每项比赛评出一二三等奖，同时评出优秀组织奖若干，成绩计入各班及年级量化管理成绩。未尽事宜另行通知【篇二：2013年兴陇中学外语节活动方案】2013年兴陇中学外语节活动方案一、指导思想通过丰富多彩的主题活动，浓厚学习氛围，提高学生运用外语的熟练程度，激发学生学习外语的兴趣，为加强学风建设、打造精品校园文化，营造寓教于乐学习氛围提供有效的载体和平台，为学生走上成人、成才、成功之路奠定坚实的基础。二、活动主题“走出兴陇，走进世界”（outofxlms,intotheworld）三、组织机构（一）领导小组组长：郑冲副组长：俞晓瑾成员：车文波李岚朱沪疆沈喆（二）工作小组组长：车文波副组长：李岚朱沪疆王宏艳沈喆成员：乔影翟伟陈柳（英语备课组长）（三）分工负责总负责：车文波组织：朱沪疆沈喆协调：李岚评委联络：王宏艳后勤保障：陶晓刚四、活动时间3月11日——3月26日五、活动内容本届外语节包括外语歌曲大赛、英文原版影剧欣赏、英语朗诵竞赛、英语写作比赛、趣味英语比赛、英语跳蚤市场、各国文化展示等活动。以学校、年级、班级活动为主，外语组老师、政教处组织指导，班主任支持配合。六、活动形式（一）全校活动：①开幕式②外语歌曲比赛③闭幕式（二）年级活动：①英语拼词比赛②趣味英语比赛③英语命题写作大赛（三）班级活动：文化环球或漫游或盛宴（1）各国文化主题展版设计（2）各国文化展示（包括服饰、体育、民俗、歌舞等，要求设计现场互动环节）（3）英语跳蚤市场（各班根据学校要求方案另行设计）七、氛围宣传1．每班出一期介绍某一个国家的展版（预备：亚洲、大洋洲；初一：欧洲、非洲；初二；美洲。每个班级负责一个国家）2．学校电子屏幕宣传（英语组）3．网络宣传：介绍外语节、报道活动情况、传送经典照片（英语组）4、外语组收集英文小诗提供给班级，班级晨读。5、每个同学自学一首外语歌曲，在音乐课和外语课上展示。6、在走廊电视屏幕上播放英语谜语，学生有奖竞猜。7、午间英语原版影剧欣赏各活动流程附件【附件1】开幕式致辞：车文波活动时间:3月11日升旗仪式活动地点：操场场地布置：横幅“xlmsforeignlanguagesfestivalopeningceremony”参加人员：全校师生活动程序：1.升旗仪式2.节目演出3.领导致辞【附件2】闭幕式总结：沈喆活动时间：3月26日校会课活动地点：大礼堂场地布置：ppt“xllsforeignlanguagesfestivalclosingceremony”参加人员：全体师生活动程序：1、总结并颁奖2文艺汇演（见当日节目单）3、德语班开班仪式【附件3】展板活动时间：3月26日活动内容：设计一个展板（总务处统一做），介绍各国文化的主题和特色，国名用本国语言加中文注释（如西班牙，用西班牙语），其他介绍性语言用英语描述，注意文明用语；展板中要体现国旗。对所选国家进行详解，可涉及该国的政治经济，文化科学，特色食品，民族风情，旅游名胜的等内容。活动方式：每班各出展板一块，3月18日前各班负责人将展板小样和素材交到政教处。展版评选：大队部设奖项目：共9名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名【附件4】外语歌曲赛活动时间：3月18日——3月22日报名标准：学生志愿报名（英语课代表负责报名）比赛要求：歌曲自选，语种不限（中文除外），形式风格不限。个人或组合形式，也可载歌载舞），服装可自备，但须符合学生身份。禁止奇装异服。歌曲长度原则上在5分钟以内。（预赛根据表演情况由裁判认定时间长短）评分标准：十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取评委平均分。项目如下：a.歌曲内容1分，符合要求（外文歌曲，长度），内容健康积极。b.音色音质4分，外文发音准确清楚，音色清晰有质感，音量大。c.演唱技巧3分，音准正确，富有感情，节奏感强，演唱完整。d.仪表仪态1.5分,着装大方,符合学生身份,仪态稳重,有青少年学生的活力与朝气。e.原创加分0.5分，内容积极向上，动听的原创歌曲。评委为单数5-7人。评委成员音乐老师，英语老师，学生代表奖项与奖品设置:一等奖1人,二等奖2人,三等奖3人【附件5】外语朗诵比赛活动时间：3月12日——3月15日报名标准：每班1个节目（可以是小组参赛）评分标准：（5分钟/组）1.评委的平均分为选手得分。2.评分标准为以下四个方面：（1）语言能力及应用（满分6分）a.语音语调标准，口齿清楚，用词正确，无明显语法错误，内容完整，显示较强的语言功底，记满分4分。b.语句流畅,记满2分b.发音有个别错误，语句偶尔有阻碍，或个别用词不当，或个别语法错误，内容不完整，得分在4-5分之间。c.整体语言表达能力一般，或有一些词汇错误或语法错误，得分在1-3分之间。（2）朗读技巧（满分为2分）a.善于运用面部表情，手势和姿势，目光接触与身体语言运用得当，语调抑扬顿挫，富于变化。有熟练的演讲技巧，能吸引观众，有较强艺术感染力，满分2分。b.面部表情欠佳，语音语调或演讲技巧不够熟练，得分在1--0.5分之间。（3）时间控制（满分为1分）a.朗诵时间未超，属正常范围，得1分。b.朗读时间朗诵超时，得0.5分。（4）整体形象（满分为1分）a.举止大方得体，自信，情绪饱满，有感情与气势，仪态仪表端正，气质好，得1分。b.整体形象欠佳，得0.5分。评委为单数5-7人。评委成员英语老师，学生代表奖项与奖品设置:一等奖1人,二等奖2人,三等奖3人【附件6】英语跳蚤市场活动形式：各班准备本班的交易商品，以各种形式促销，为外语节筹备班费，英语跳蚤市场交易过程全程用英语。（englishonly）活动时间：3月26日，预计时间为60分钟活动地点：学校操场。活动要求：每个班都要参加，各班组织自己的分区（事先划分好各班所在区域。）在本班的范围内设置摊位；除去参加其它活动的学生外，其他的学生全部参加。教室不留任何人。1．班主任通知班委，布置、募集交易的物品并制作英文物品介绍（物品可以为英语卡片、cd、dvd、英语书籍、自己的手工制品（如娃娃，手工制作的挂件等等），建议是商品有特色有卖点。2．各班委负责收集、设计本班各交易物品的英语书面介绍和促销词，随交易物品奉送，力争使自己的物品有收藏价值。3．跳蚤市场的收入建议由各班统计作为外语节的活动经费。4．各班选派一位同学作为市场督察员，负责本市场的综合管理，确保本市场有序进行。同时这些督察员也是活动奖项的的评委。5．活动当天请英语科任老师参与。为所任教的班级给予技术支持。奖项：1．最佳组织奖（1名）：活动组织井然有序，成员分工明确，各司其职。2．最佳人气奖（1名）：促销方式新颖有效，吸引大批顾客光临。3．最美摊位设计奖（1名）：交易物品别出心裁，摊位布置独具匠心，产品介绍独具一格。4．最具企业家潜力奖（1名）：当日收市结算募集得最多班费。【附件7】英语拼词（六年级）报名标准：每班推荐5名同学活动要求：1.单词范围：六年级上册单元所教单词。2.活动时间：3月22日前3.活动地点:阶梯教室4.出卷老师:备课组长奖项与奖品设置:一等奖1人,二等奖2人,三等奖3人【附件8】英语写作（八年级）报名标准：每班推荐5名同学1．分数和评分标准作文笔试（30分钟现场命题写作）总分25分。评分标准如下：22-24切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好。基本无语言错误，仅有个别小错。19-21切题。表达思想清楚，文字连贯。但有少量语言错误。16-18基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是重要错误。13-15基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。12分以下条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。2.活动时间：3月22日前3.活动地点:阶梯教室奖项设置：一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。【附件9】趣味英语（七年级）报名标准：每班以小组形式出现，每5人为一组，准备一份1分钟的英文自我介绍，选取iq题目，机智抢答和必答，最后看得分。1.活动时间：3月22日前2.活动地点:阶梯教室奖项设置：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。【附件10】各国主题文化展活动形式：各班准备本班的国家文化主题介绍（展板），同时准备该国的文化特色（表演、游戏、歌曲、舞蹈、化妆、食品试尝、纪念品专卖等）活动时间：3月26日，预计时间为60分钟活动地点：学校操场。活动要求：每个班都要参加，各班在自己的分区（事先划分好各班所在区域。）在本班的范围内设置主题展台。每个班级准备1个游戏，最多2个就够了。所有班级的表演集中到学