2015届高考政治二轮专题训练：专题15文化强国与道德建设

2015届高考政治二轮专题训练：专题15文化强国与道德建设一、选择题1．某班同学以小组为单位就《文化生活》学习中所遇到的一些问题进行综合探究。某组同学撰写论文的主要参考文献有：《社会制度与文化发展》《文化与中国特色社会主义道路》《论文化在我国国际影响力中的作用问题》《传统文化现状研究》。据此推断，该组的研究主题最有可能是()A．建设社会主义文化强国的必要性B．大力发展人民大众文化的路径C．公民科学文化素养的东西方比较D．我国文化遗产保护现状的反思答案A解析从众多的参考文献中，可以看出该组同学研究的是建设社会主义文化强国方面的问题，故A符合题意。材料中的参考文献没有涉及发展大众文化、公民的科学文化素养、文化遗产保护方面的问题，故B、C、D与题意无关。2．“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”党的十八大报告首次提出的24字社会主义核心价值观，对社会主义核心价值体系建设提出了新的部署和要求。这有利于()①引领思潮，为全国人民团结奋斗奠定共同思想基础②凝聚力量，为我国现代化建设提供强大的物质保证③强基固本，有力抵制各种错误和腐朽思想的侵蚀④弘扬主旋律，拒绝外来文化对中华文化的影响A．①③B．②④C．②③D．①④答案A解析社会主义核心价值体系不是物质，属于意识范畴，故②错误；拒绝外来文化是错误的做法，我们应该吸取外来优秀文化成果，为我所用，故④错误。3．文化自觉本质上是对文化价值的觉悟觉醒，提升文化自觉需要我们有对文化意义、文化地位、文化作用的深度认同，对文化建设、文化发展、文化进步的责任担当；文化自信本质上是对文化生命力的信念信心，增强文化自信需要我们有对历史传统文化、红色革命文化、民族民间文化、当代中国文化的理性审视，对世界历史文化、异域民族文化、现代文明成果的包容借鉴。以下所述体现“文化自觉”的是()①文化附属于经济，其发展水平取决于经济发展水平②坚守中华民族的优秀传统文化，构建以社会主义核心价值体系为根本的当代先进文化③做国家、民族文化的建设者、创造者、传承者④中国人民在浴血奋战的革命斗争中、在艰苦创业的建设实践中、在波澜壮阔的改革进程中，形成了优秀的文化传统，锻造了独特的文化精神A．①②B．③④C．①③D．②③答案D解析①涉及的是文化与经济的关系，没有涉及文化自觉，不选；④涉及的是传统和其独特的文化精神，不符合题意。4．为响应建设社会主义文化强国，许多地方的博物馆、文化馆等文化设施向游客和市民免费开放，受到了社会的广泛好评。这一举动旨在()A．大力发展文化产业，繁荣我国文化市场B．发展公益文化事业，保障人民基本文化权益C．扶持公益文化旅游，转变文化消费方式D．展示民族文化多样性，吸收外来优秀文化答案B解析许多地方的博物馆、文化馆等文化设施向游客和市民免费开放这是发展公益性文化事业，保障公民基本文化权益的体现，故B符合题意；A强调的是发展文化产业，不符合题意，故排除；C、D与题意无关。5．天津有一支扎根在农村、山区的文化服务队，他们常年奔走在崎岖的乡间小路上，用双手把文化送到农民家门口。他们夯实了文化惠民之路，把幸福和梦想带给了广大农民群众。文化服务队的活动有利于()A．发挥文化在现代化建设中的主导性作用B．开拓农村文化市场，促进我国文化产业的繁荣发展C．保障基层群众的文化权益，丰富农民的精神文化生活D．促进农村精神文明建设，使其成为农村经济发展的根本动力答案C解析文化惠民之路，有利于保障基层群众的文化权益，丰富农民的精神文化生活，故选C。文化建设在现代化建设中不起主导作用，故A表述错误；B与材料不符；精神文明建设不是农村经济发展的根本动力，故D表述错误。6．歌曲《老阿姨》自2014年央视春晚首唱以来，网上点击率已高达500多万人次，深受大众的喜爱，作品以全国道德模范、“感动中国”2013年度人物龚全珍为原型，诠释了共产党人的先进性，传递了巨大的“正能量”。这表明()①大众传媒作为文化传播的主要途径，影响着人们的思想和行为②人民大众喜爱的都是先进的、健康有益的文化③歌曲传唱有利于积极培育和践行社会主义核心价值观④优秀文化有利于巩固和壮大主流思想舆论，弘扬主旋律，传播正能量A．①②B．②③C．②④D．③④答案D解析本题考查建设社会主义核心价值体系。大众传媒是文化传播的主要手段，不是主要途径，①说法错误；人民大众喜爱的文化内容丰富，形式各异，不一定都是先进的、健康有益的文化，②说法错误；传唱正能量歌曲，有利于培育和践行社会主义核心价值观，巩固和壮大主流思想舆论，弘扬主旋律，③④说法正确。该题选D。7．2013年12月5日是第28个国际志愿者日。在共青团组织和志愿者组织的带领下，全国各地开展了丰富多彩的志愿服务活动。开展志愿服务活动()①是人民群众参加文化建设的伟大实践②有利于形成文明和谐的社会风尚③是社会主义道德建设的基本任务④是发展中国特色社会主义文化的中心环节A．①②B．①③C．②③D．③④答案A解析志愿服务活动是人们广泛参与的一种奉献社会的实践活动，有利于促进社会的和谐发展，故①②符合题意。我国道德建设的基本任务不是志愿服务活动，故③错误，发展中国特色社会主义文化的中心环节是思想道德建设，故④错误。8．习近平总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上指出，教育实践活动有期限，但贯彻群众路线没有休止符，作风建设永远在路上。这表明()①贯彻党的群众路线不能急于求成②人民群众是社会实践的主体③作风建设是现阶段党的中心工作④党员干部自觉践行社会主义荣辱观A．①②B．②③C．②④D．③④答案C解析题意表明，党无论何时，始终贯彻群众路线，坚持全心全意为人民服务，践行社会主义荣辱观，故②④符合题意。①与题意不符；党的中心工作是以经济建设为中心，故③表述错误。9．随着我国经济社会发展和人民生活水平提高，越来越多的中国人到境外旅游，可是，出境游中一些不文明行为逐渐成为中外舆论的热点。为此，党中央、国务院高度重视提升中国公民出境游文明素质。这要求公民()A．提高自身的科学文化修养B．促进社会主义精神文明建设C．加强思想道德修养，提升公共意识D．增强国家软实力，塑造“文明之邦”的好形象答案C解析材料指出了我国公民出境旅游的负面表现，说明公民的修养与公共意识较差，因此公民应提高思想道德修养，培养公共意识，故C符合题意。A与题意无关；B、D都是从国家的角度进行分析的，设问是从公民角度提出的要求，故B、D不符合题意。10．漫画《品质篇》，它启示我们()A．要坚持先进文化的前进方向B．良好的科学文化修养能促进思想道德修养C．要提高眼力，拒绝污染D．要加强自身修养，追求更高的思想道德目标答案D解析漫画表明，追求完美应该是一个永无止境的过程，启示我们要不断追求更高的思想道德目标，故D符合题意，A、B、C与题意无关。11．某中学将读书活动作为学校德育与教学的契合点，以“好读书，读好书，建设书香校园”为主题，精心策划，广泛发动，有效提升了学生的读写能力和文明素养。上述事实说明()①读书是获得知识的唯一途径②科学文化知识能够陶冶情操、升华品德③加强自身修养要脚踏实地、重在行动④良好的科学文化修养有助于人们作出理性的行为选择A．①②B．①③C．②④D．③④答案C解析材料表明，读书活动促进了学生的发展，②④都体现了读书活动对人的积极影响，符合题意，材料并没有体现加强修养与行动的关系，故③不符合题意。获取知识的途径一是亲身实践，二是读书学习借鉴他人经验，故①表述错误。12．从“最美妈妈”的惊世一举，“最美司机”的忍痛一刹，到“最美爸爸”的勇敢一跃，浙江遍开“最美”花。杭州的最美精神，抵达人的内心深处，触动了大家内心最柔软的地方。这表明，杭州的最美精神()①是社会主义核心价值体系大众化的生动实践②传递正能量，引领人的实践活动和思维方式③决定文化发展方向，满足人民基本精神需求④具有鲜明区域性，增强中华文化多元性特征A．①②B．①④C．②③D．②④答案A解析材料表明最美精神向社会传递积极向上的理念，故①②符合题意。生产力和生产关系的矛盾运动决定文化的发展方向，故③错误；④中“具有鲜明的区域性”与题意无关。二、非选择题13．(2014·临沂三模)阅读材料，回答问题。人类在漫长的历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明。经历了5000多年的历史变迁，中华民族以文化自信的气度、海纳百川的胸怀，在交流中吸纳外来、在互鉴中发展自我，形成了独具特色、辉煌灿烂的中华文明。中华文明积淀着中华民族最深层的精神追求，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。面向未来，我们要按照时代的新进步，激活中华文化的生命力，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，让中华文明同世界各国人民创造的丰富多彩的文明一道，为人类提供正确的精神指引和强大的精神动力。(1)运用中华文化的有关知识，指出我们坚定文化自信的理由。(2)“文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。”请运用矛盾的观点，说明应怎样推动人类文明交流互鉴。(3)如何让“收藏在博物馆里的文物”、“陈列在广阔大地上的遗产”和“书写在古籍里的文字”活起来？请选择其中一个角度，提出两点建议。答案(1)①中华文化源远流长、博大精深，它的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，为我国文化发展提供了宝贵资源和根基。②中华文化特有的包容性，即求同存异、兼收并蓄，有助于我们增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。③中华民族在发展历程中，形成了自己特有的伟大民族精神。植根于中华优秀传统文化的民族精神，体现了中华民族共同的价值追求，是推动实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大精神动力。(2)①矛盾具有特殊性。每个国家的文化都有自己的特色和历史传统，推动文明交流互鉴，必须尊重世界文化多样性，坚持各民族文化一律平等的原则。②矛盾双方既对立又统一，推动事物的运动、变化和发展。各民族文化之间既有竞争，又需要相互借鉴，吸引各民族优秀文化成果，在尊重差异中取长补短，推动民族文化发展和世界文化繁荣。(如果从矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的角度回答亦可)③事物发展是内部矛盾和外部矛盾共同作用的结果。推动文明交流互鉴，既要面向世界、博采众长，又要以我为主、为我所用。(3)让“收藏在博物馆里的文物”活起来：①运用现代科技手段，加强对文物的保护和宣传；②加大博物馆免费开放力度，吸引广大群众广泛参与；③加强研究，更好地发挥博物馆的教育功能；让“陈列在广阔大地上的遗产”活起来：①运用现代科技手段，加强对文化遗产的保护和传播；②处理好保护与利用的关系，在有效保护的基础上合理利用；③深入挖掘文化遗产的文化内涵，发挥其社会教育功能。让“书写在古籍里的文字”活起来：①运用现代科技手段，加强对古籍的保护和传播；②加强对古籍的研究和阐释，挖掘传统文化精华，做到古为今用；③开展经典诵读等活动，提高民众阅读古籍、了解古籍、保护古籍的意识和积极性。解析回答第(1)问，要把握中华文化的知识范围要求，可以从中华文化的基本特征、中华文化的包容性以及中华民族精神方面分别说明。回答第(2)问，首先要明确应怎样推动人类文明交流互鉴，即要坚持各民族文化一律平等原则、相互取长补短推动世界文化繁荣、坚持以我为主为我所用，然后迁移矛盾的相应观点即可。第(3)问具有开放性，言之有理即可。14．近年来，许多欧美国家把推广阅读活动作为提高国家未来竞争力的必要手段。美国实行“阅读优先计划”，英国努力建立“满是读书人的国家”，日本开展“亲子20分读书”活动……李克强总理在2014年的政府工作报告中也首次提出“倡导全民阅读”。当下中国的国民阅读呈现功利化、实用化等倾向。无论是在实体书店还是网络书店，有关人际关系、升学升职、投资理财、养生保健、家庭教育等实用类书籍往往热销，而文学、哲学、史学等滋养心灵、奠定文化基础的书籍则少有人问津。某权威网站的一项调查显示，72.7%的人认为“人们注重现实利益，功利化阅读明显”；56.7%的人认为“人们偏重书籍的实用性”。结合材料，回答下列问题：(1)运用文化生活