新兵（述职报告）

新兵（述职报告）第一篇范文：述职报告—李新兵述职报告王庄镇演马小学李新兵各位领导、老师们：大家好！一年来，在镇教育办公室、教研室和尚校长的领导下，在全校教师的热心支持和大力帮助下，各项工作有条不紊地顺利进行，并取得了良好的效果。就一年的工作向上级领导和老师们作如下汇报：一、加强学习，不断完善自我坚持政治业务学习，准确把握角色定位。认真学习邓小平理论、“三个代表”的重要思想，党的十八大会议精神，把自己的思想集中到党的路线、方针、政策上来。紧跟教育改革步伐，阅读《教育教学理论》、《校本课程开发》和《教育新理念》等书籍，努力使自己站在教育改革的理论最前沿，统领学校教学工作，为开展学校工作奠定基础。在工作中，认真负责，大胆创新，努力使自己的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。做好校长的参谋和助手，积极为学校发展建言献策，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。二、扎实工作，积极推进教育教学改革（一）以课堂为重点，努力构建高效课堂。课堂教学是实施素质教育的主阵地。构建高效课堂是新课程改革的关键所在。一年来，我们积极推进课堂教学改革，将“仁德知能高效课堂教学模式”不断优化，小组合作教学开展扎实有效，教育教学质量稳步提升。（二）以课程实施为着力点，提升了课程实施水平。依据素质教育的“全体性、全面性、主动性”三要素,着力于优化学科课程、完善校本课程、开发活动课程,积极探索优化素质教育质量提高的途径和方式，不断提高教学质量。一是突出抓好“五个”规范，确保开齐课程，开足课时；二是抓好考查学科和地方课程等薄弱学科教学质量；三是开发构建校本课程，积极探索校本课程运行机制。（三）以常规管理为保障，实现教学管理的规范化、制度化、科学化。一是建立了有效的教学管理机制。完善管理运行机制，做到分工明确，不扯皮，不推诿，不等靠，积极主动、创造性地开展工作。二是完善教学管理制度，建立严格的监督机制。强化过程管理，建立健全了各项教学管理制度：①巡堂制度。②听课、评课制度。③定期业务检查制度。④质量监控制度。三是建立可行的激励机制。（四）以提升教师专业素质为突破口，探索教师专业成长新途径。1、加强学习和培训。利用教研活动时间，扎实开展校本培训，积极组织教师参加市镇举办的各类教育教学培训，不断提升教师业务素质。2、积极开展校本教研。增强教研活动的实效性，坚持公开课、示范课、研究课等课例制度，让老师们边学习，边研究，边实践，边总结，提高教师整体素质。三、以德立身，努力树立良好的教书育人形象几年来，分管学校的业务工作，我力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人。在思想上，我能努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局；在学习上，能注意自身的学习提高，把握教育教学的脉搏；在学校管理上，有较强的事业心，有比较清晰的工作思路，有勤奋务实的工作态度；在工作上，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，乐于奉献；在工作业绩方面，没有辜负各级领导和老师们的期望，能圆满的完成上级各项任务。四、今后的工作思路和奋斗目标1、进一步抓好学校常规管理，要在细、严、实、恒上下功夫。学校常规管理必须重视从最细小的事情抓起，从平凡的琐碎小事抓起。2、坚持严于律己，以身作则。要求教师做到的，自己要首先做到。坚持提前到校，坚持按时签到，坚持参与学校的各项活动。3、坚持深入教学第一线，坚持参与教学改革，坚持听课、评课，指导教学工作。时时刻刻给教师起模范表率作用。总之，我真诚地感谢领导对我的信任，赋予我一个良好的锻炼岗位。同时也感谢各位老师对我工作的理解与支持，新的学年即将开始，我将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，努力克服工作中的缺点和不足，以教育教学改革为契机，加强学习与研究，为师生成长和学校的发展而不懈努力。2021年8月第二篇范文：新兵【标题】：新兵【内容】：二、各类对象(一)新兵例19某连一排长高欣，7月中旬从军校毕业，到连队后的几个月里，基本上熟悉了连队的工作，掌握了本排战士的情况，正要满腔热情地开展工作的时候，上级决定抽调他去新兵营执行为期3个月的新兵训练任务。临行前，他到连部请教连首长，希望给他一些有关新兵训练方面的传帮带。训练问题：以指导员的身份，向高欣讲一讲带新兵应注意的问题。情况分析：排长高欣刚从军校毕业，革命事业心强，工作热情高，有较深厚的理论功底，这是他能顺利完成任务的有利条件。但他在连队工作时间不长，缺乏带兵经验，更不了解新兵的特点，这是他完成任务的一个重要的不利因素。判断结论：高欣缺乏带新兵的经验，应具体帮助。处置要点：(1)情要深。要多接近新战士，和他们交知心朋友，关心他们的生活、学习和训练。而这种深厚的感情来自于高度的政治责任心，把新兵看作是自己的阶级兄弟，革命战友，关心他们就是关心部队建设。(2)心要细。了解新战士的家庭情况，本人的经历，尤其是当前的思想状况、身体素质以及个人爱好兴趣等，是做好工作的前提。因此，在带兵中，一定要留心观察每个同志的言行，从一点一滴的细微变化中，把握他们的思想情绪。(3)身要正。新战士远离家门，刚到部队人生地不熟，有孤独感。因此，急于寻找依靠对象。干部、班长则是他们寻找的主要人选，如果我们不一视同仁，对个别新战士产生偏爱，就会加重其他战士的孤独感，甚至使其思想苦闷，思念亲人而影响训练和工作。(4)方法得当。新战士刚到部队，不熟悉我军的条令条例，也不适应紧张的训练生活，难免有些缺点甚至错误，对于他们的缺点错误进行帮助乃至批评是必要的，但一定要注意方法，注意循序渐进，不要操之过急，要多帮助，少批评；多做个别工作，少当众指责；多在公开场合表扬，少在大众面前揭丑，以免伤害他们的自尊心。点评：带兵干部是新战士接触军队的第一向导，他们素质的高低，将直接影响新兵对我军的认识，乃至安心服役的程度。本例中，指导员对一个没有带兵经验的排长的具体传帮带是必要的，也是切实可行的。例20高欣在新兵营任二连连长，对连队训练工作抓得较紧，曾受到营首长的表扬。但随着新兵训练课目的深化和训练难度的增大，在部分新兵中出现了思想波动、作风松散和训练成绩上不去等问题。对此，高连长召开连务会分析本连形势，一致认为当前的主要问题是：部分同志想家，有的夜里躺在床上哭鼻子；少数人对紧张的秩序生活不习惯，特别是二排较为突出，几次紧急集合都拖了连队后腿；个别人服役态度不够端正，感到当兵吃了亏，其中一班新兵张永较为突出。他在家时给一家饭店当厨师，每月收入上百元，工作又轻松，下班时间很自由，当兵后感到三不如，拿钱不如在家多，工作不如当厨师轻松，平时不如在地方自由。于是，他不刻苦训练，第一次实弹射击全连只他一人不及格。训练问题：以连长的身份处置本连存在的问题。情况分析：训练成绩跟不上主要有两个原因：一方面是训练课目新，训练难度增大了；另一方面，部分新兵的思想情绪不够稳定，其中想家带有普遍性，个别人服役态度不够端正也应引起重视。判断结论：加强思想政治工作，稳定新战士思想情绪。处置要点：(1)责令二排长抓紧本排的作风训练，对个别动作差、作风松的同志开小灶，具体帮助提1高。(2)同指导员商量，做好部分新兵想家的思想工作。新兵想家的时机多出于无事可做的静时，人静则思无事生非，逢年过节的热闹时，每逢佳节倍思亲。对此，首先，要多给他们讲青年人要立志的道理，帮助他们树立远大理想，明确奋斗目标，想家则是没有志气的表现。其次，要科学安排业余活动内容，使新兵八小时以外的自由活动丰富多彩，节假日活动紧凑、愉快、充实，以动克静。再次，搞好连队物质生活，采取有效措施改善伙食，让新兵吃得新鲜、可口。第四，教新战士学会精神转移心理调解的方法，不被自己的情绪缠绕，鞭策自己珍惜时光，抓紧时间搞好学习和训练。(3)同一排长一起解决张永三不如的思想问题。通过个别谈心的方法，给他讲乐为人民吃亏的英模人物的先进事迹，跟他算自己苦点与人民安全的国家大账，向他说明依法服兵役与党和国家给予关怀的关系，使他树立起无私奉献，甘当吃亏兵的思想，端正服役态度，安心工作。同时，利用他烹调技术的特长，征求他对改善连队伙食的意见，必要时可请他露一手，做几个拿手好菜，以得到公认。点评：想家、不安心服役和不适应部队生活，是新战士到部队后经常出现的带有普遍性的问题，又是直接影响新兵思想情绪的问题。对此，必须注意方法，分清哪个问题是倾向问题，哪个问题是个别人的问题；哪些问题是思想情绪问题，哪些是实际问题。只有分清主次，辨清皂白，才能用适当的方法加以解决和引导，以达到稳定思想情绪，帮助新战士迈好第一步之目的。例21宋秋风，家住某双拥模范县，家庭条件优越，父亲是中层领导干部，母亲经营个体缝纫店。宋在家是老么，从小娇生惯养，生活自理能力差，爱好广泛，入伍抱着游山玩水、到外边闯荡的思想。在新兵连训练期间，头几天热情很高，但突然尿床。一周来，每天都把分布在两边尿迹的褥子拿到宿舍门前去晒，被风一吹还散发着难闻的怪味。对此，部分干部和班长都有意见，甚至有的提出按政策退回去算了！训练问题：以指导员的身份，拟制对宋秋风问题处理方案。情况分析：按政策退回宋秋风很容易，但对其本人及家庭是个打击。再说，宋尿床可能有假：入伍后的一段时间从未有过，而今是突然发生的；档案和接兵人员都没有记载和介绍此病史；尿迹只分布在褥子的两边，尿湿后对睡觉不会造成不舒服的感觉。宋的家庭条件好与地方政府重视征兵工作，为其解决该问题提供了有利条件；部分干部和班长对宋的做法有意见，却增加了解决问题的难度。判断结论：宋入伍动机不够端正，有病是假想回家是真，应假病当作真病治，帮助其端正入伍动机。处理要点：(1)召集干部、骨干会议，统一思想，针对宋的情况，研究工作措施：热情关心，加强查铺查哨，后半夜要叫其起床小便；教育大家不准拿尿床事开玩笑；注意观察了解宋的思想变化情况。(2)想方设法为宋治病，告诉他白天要多活动，晚上要用温水洗脚等治疗方法。(3)找宋个别谈心，注重抓好基础教育，帮助他端正入伍动机。强化当兵尽义务观念，深化入伍目的，使其懂得为谁当兵，怎样才能当好兵的道理，自觉用合格义务兵的标准严格要求自己。(4)和家庭取得联系，求得其父母的支持，与部队共同做好宋的工作。点评：动机支配行为。有了正确的入伍动机，才能安心服役。然而，一些新战士，由于他们出身、个人经历不同和家庭条件差异，入伍的目的也不尽相同。入伍动机不端正，不仅有碍于人成长，而且也影响部队建设。因此，帮助新战士端正入伍动机，则是使新战士迈好第一步的重要基础工程。例222新战士薛振文对无线电很感兴趣，一心想当名无线电工程师，高考落榜后，便想到部队学习这方面技术。在新兵连集训时，连队曾组织为民服务活动，他为老乡修理好收音机受到连首长表扬，更为他想当技术兵、学无线电专业增强了信心。可谁知，新兵训练结束后，他却被分到警卫连当普通战士，整天站岗放哨、给机关打水送报。他的理想破灭了，整天愁眉苦脸，从不和大家在一起娱乐。班长批评他入伍动机不纯，他不服气地去找排长。训练问题：以排长的身份，对薛振文的问题进行分析、判断，并处置。情况分析：新战士薛振文爱好无线电专业的兴趣很浓，想当一名技术兵的心情是可以理解的。当他的理想破灭后，思想沉闷，甚至闹点情绪也是难免的，其主要原因是个人的理想与集体需要产生了矛盾，以及他对技术的理解有些曲解，导致了不能正确对待部队分工。班长批评他服役动机有问题，显然是把问题看得过重，因而他无法接受。判断结论：薛振文属于认识问题，应注意从理论上引导，帮助其正确认识和对待部队分工。处置要点：亲自找其谈心，反复讲解革命战士对待部队分工作应持的正确态度，内容主要有：(1)对技术一词应作全面理解。所谓技术，泛指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺操作方法与技能。因此，它理所应当地包括社会科学的实践经验及其操作程序和方法。电工、焊接、修理、激光等自然科学有技术，站岗放哨、操枪弄炮等部队训练，也有其规律性，有很深的学问。在这些工作中刻苦钻研，同样会有所造就。(2)对组织决定应必须服从。部队是一个战斗集体，这个战斗集体又是由不同人员从事不同工作而组成的，各项工作缺一不可，它尤如一部