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脊背突起像山峰，沙漠之舟能载重。风沙干旱都不怕，戈壁滩上逞英雄。骆驼简介：骆驼：体毛一般为褐色，也有浅黄、灰白等色型；头顶生有簇毛，体毛蓬松而长；驼峰肥大而丰满，夏季脱毛后还残留一道厚毛；四肢更为粗壮，蹄宽而扁，有双峰驼和单峰驼两种。骆驼的胃里有水囊，能储存很多水；驼峰里储存有一百多千克脂肪，必要时可以转变成水的能量，维持骆驼的生命活动。因此，在沙漠里，可以一连三四十天不吃不喝，适于长途跋涉。骆驼成为人类在沙漠中的主要交通工具。16、找骆驼学习目标1.学会本课生字，理解课文中的重点词句,读懂课文。2.能正确、流利、有感情地朗读课文；能分角色朗读课文，读出人物不同的语气。3、理解老人是怎样知道丢失骆驼的特点的。4、培养仔细观察与认真思考的习惯。朗读课文，边读边想，课文主要讲了一件什么事？《找骆驼》这个故事讲了商人（）一只骆驼，向老人（），经老人（），（）骆驼的事。走失打听指点找到读一读着急有点跛驮着蜜应该愤愤啃过究竟bǒtuófènkěnjìng当商人问老人时，老人说出了这只骆驼的哪些特点？品味对话老人说：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”“是的。”“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”“不错。”“是不是缺了一颗牙齿？”“对极了！您看见它往哪儿去了？”老人说：“那我可不知道。”右驮米左脚有点跛左驮蜜缺一颗牙老人把骆驼的样子说得这样具体，又说不知道骆驼在哪，这位商人会怎样想？朗读商人的话，读出生气、质问的语气。“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么会知道得这样详细！”老人说的是真的吗？他没看到骆驼，为什么对情况知道得这样清楚呢？朗读第10自然段。刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。老人看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅因为（），所以（）。知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。米蜜因为（），所以（）。老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米骆驼驮的一定是这两样东西我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。因为（），所以（）。老人看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印知道它缺了一颗牙齿211商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。说说从最后一段话中你体会到了什么，谈谈自已的想法。课后小练笔：一天，商人牵着骆驼在路上走，又碰到了老人，他又会怎么做？怎么说？以《再遇老人》为题，发挥想象，写一段话。