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两位数乘两位数复习复习旧知本单元学习了哪些内容？①两位数乘整十数口算；②两位数乘两位数估算；③笔算：不进位乘法、进位乘法；④解决问题。复习1、口算下面各题。14×10=10×40=17×2=30×20=80×30=5×19=42×10=20×50=27×3=总结口算方法：整十数和整百数相乘、两位数乘整百数，为了计算简便，我们可以把0前面的数字相乘，再看看乘数末尾一共有几个0，就在乘积的末尾添上几个0。2、计算下面各题，并验算。31×2359×62总结笔算方法：两位数乘两位数，用第二个因数的个位和十位分别去乘第一个因数，乘得的积满几十就向前一位进几，然后把两次乘得的积相加。注意：笔算时，要注意每次乘得的数的末位应该和哪一位对齐，还要注意记住进位数，正确处理进位问题。总结估算方法：把两个乘数分别看做与它们最近的整十数，这两个整十数相乘的积，就是这两个数的近似数。4、下面的各种蔬菜各有多少千克？品种每筐千克数筐数总千克数青菜2030萝卜3024番茄25206007205005、张老师买19个同样的篮球，付给营业员800元。他买的是哪种篮球?•38×29=722（元）•800-722=78（元）•答：张老师买篮球一共要用722元，应找回78元。总结：我们在解决问题时，一定要看清问题是什么，根据问题从题中或图中找出数据信息，再列式解答。课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1．诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。2．第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。3．参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。4．朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之才。5．作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。6.第三句点题，以“夜半”说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。7.第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。