情感的抒发与理念的表达

美术作品的深层意蕴------情感的抒发与理念的表达8年级第二学期艺术欣赏第一单元欣赏课本美术作品，思考：假如你来评述一幅美术作品，你都想到从哪些方面或者角度来评述？（表现内容、时代背景、社会经济、作者生平、哲理、感受、含义、色彩、形式、风格、构图、艺术语言……）艺术意蕴是指深藏在艺术作品中内在的含义或意味，常常具有多义性、模糊性和朦胧性，体现为一种哲理、诗情或神韵，经常是只可意会，不可言传，需要欣赏者反复领会、细心感悟，用全部心灵去探究和领悟。艺术意蕴的理解，我们可以从以下几个方面来加以认识：第一，艺术意蕴从一定意义上来讲。就是艺术作品蕴藏的文化涵义和人文精神。第二，艺术意蕴就是指艺术作品应当在有限中体现出无限，在偶然中蕴藏着必然。第三，艺术作品中的这种深层意蕴，有时由于具有多义性和模糊性。第四，艺术作品中的这种意蕴，并不完全是由艺术形象体现出来的主题思想。第五，并非所有的艺术作品都是艺术意蕴。艺术意蕴从一定意义上来讲，就是艺术作品蕴藏的文化涵义和人文精神。所有的艺术作品都有艺术意蕴吗？艺术意蕴是指深藏在艺术作品中内在的含义或意味，包括一种内在的生气、情感、灵魂、风骨和精神。体现为一种哲理、诗情或神韵。第一单元美术作品的深层意蕴请同学们说出艺术表现中所包括的主要表现形式都有哪些？雕塑建筑绘画太和殿在故宫的中心部位，俗称金銮殿，始建于明永乐十八年（公元1420年），后曾数次遭火灾烧毁，现存大殿是清代康熙三十四年，即公元1695年重建。故宫太和殿全景第一单元美术作品的深层意蕴米勒《拾穗者》《拾穗者》(现藏巴黎卢浮宫）一画通过刻画三个贫困的农妇到农场主的麦田里拾收割后剩落下来的麦穗这一情节，歌颂了农民劳动的艰辛与崇高。整个作品的手法极为简洁朴实，晴朗的天空和金黄色的麦地十分和谐，丰富的色彩统一于柔和的调子之中。第一单元美术作品的深层意蕴《南京雨花台革命烈士群雕》集体这件作品主题突出、层次分明、上实下虚，里面有工人、农民、知识分子、女干部、报童、女学生等栩栩如生的人物形象,再现了九位先烈就义前英勇不屈、视死如归的英雄形象。第一单元美术作品的深层意蕴第一单元艺术表现的深层意蕴和审美价值通过以上艺术表现我们可以明白优秀的美术作品，在它借助特定的艺术语言和形式结构所塑造的视觉艺术形象之中，大都有着一些更为内在和深远的深层意蕴。只有感受和领悟美术作品的深层意蕴，才能更好地了解美术作品的审美价值和社会文化价值。意蕴的四个层次1.物质材料2.形式构成3.作品物象4.文化意义意蕴的四个层次1.物质材料：这是艺术作品意蕴的第一层次，主要体现在文学的语言；音乐的的乐响节奏；舞蹈的形式动作等，这一方面体现在绘画上主要是指绘画的笔墨色彩，雕塑的泥、土、木、石等等。2.形式构成3.作品物象4.文化意义意蕴的四个层次1.物质资料2.形式构成：即作品中的点线面和形体的组织关系，以及与这些相应的各种表现方法。3.作品物象4.文化意义意蕴的四个层次1.物质资料4.文化意义2.形式构成3.作品物象：即作品中描绘的对象是什么？表现了什么场面？体现出什么感情和情趣？意蕴的四个层次1.物质资料4.文化意义：这一点包含两方面内容。首先是指作品中约定俗成的意义和本质意义。另外还指时代精神和民族精神。2.形式构成3.作品物象霍去病墓石刻群雕在中国雕塑史上有着重要的地位。作品以其简洁的造型，粗犷的风格，浑厚雄健的宏伟气势，不仅寄托了对英雄的歌颂和哀思，也反映了强大西汉时代精神面貌。霍去病墓的石刻群雕，是中国古代雕塑艺术发展史上的一座里程碑，是汉代以后中国古代大型纪念碑雕刻的典范之作。霍去病（约公元前140--前117年），西汉著名的将军，为解除匈奴对汉朝的军事威胁和打通西域道路建立了不朽功勋，官至骠骑将军、冠军侯，但英年早逝，去世时年仅二十四岁。在他死后，得到了汉武帝的厚葬。跃马（霍去病墓石雕，西汉）如何从艺术语言来体会作品的意蕴？物质材质：未经细致打磨的天然石材。形象构成（雕刻线条）：简洁，粗重作品物象（形象）：一匹奋蹄预跃的骏马。浑厚雄健的宏伟气势，又可见强大西汉时代风貌的象征及审美特点。文化意义：思考与回答是不是所用材料相同,表现的意蕴一定相同？思考与回答是不是表现的形象相同，意蕴一定相同？虢国夫人游春图（局部）1.物质材料：绢本，设色，纵51.8厘米，横148厘米2.形式构成：作品通过劲细的线描和色调，使作品浓艳而不失其秀雅。全画构图疏密有致，错落自然。人与马的动势舒缓从容，正应游春主题。画家不着背景，只以湿笔点出斑斑草色以突出人物。图中用线纤细，圆润秀劲，在劲力中透着妩媚。设色典雅富丽，具装饰意味，格调活泼明快。画面上洋溢着雍容、自信、乐观的盛唐风貌.3.作品物象：画中这八骑人马包括一女孩共九人，在行进的行列中，从头至尾，充满了舒情，闲适，勃勃生气。4.文化意义：在张萱之前，专画妇女的人物画很少见，而象顾恺之《女史箴图》一类的画，大都是宣扬封建道德的。从这一角度讲，张萱画现实生活中妇女题材，有一定的进步意义，对后世有很大影响.•不同的形象能不能表现相同的意蕴？对比《太行丰碑》《狼牙山五壮士》思考与回答《太行丰碑》运用深远、高远之法，夸张了山形的碑铭感，崇高感和量感，用强烈的朱红色泻染逆光，使这如碑之山顿生神采。正如贾又福在题识中所说，太行山“确乎是碑”，是中华民族坚韧不拔的精神之碑。《太行丰碑》“狼牙山五壮士”是指在抗日战争时期，在河北省易县狼牙山战斗中英勇抗击日伪军的八路军5位英雄，他们是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林，胡福才，他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇，在战斗中他们临危不惧，英勇阻击，子弹打光后，用石块还击，面对步步逼近的敌人，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾地纵身跳下数十丈深的悬崖，马宝玉、胡德林、胡福才壮烈殉国；葛振林、宋学义被山腰树枝挂住，幸免于难；5位战士的壮举，表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为“狼牙山五壮士”。小结美术作品的意蕴是通过各种材料和表现手法体现出来的，相同的材料或者相同的描绘内容不一定可以表现相同的意蕴。而不同的画面内容也可以表现相同的意蕴。《最后的晚餐》达芬奇写实抽象逼真、形象，能通过直观的画面来传输作者的意蕴。《粉色的音调》康定斯基抽象主义作品，把抽象绘画延伸到音乐领域，一幅典型的注重感情表现的热抽象作品，跃动华美的画面，引起对音乐旋律的无限想象。《粉色的音调》康定斯基俄国抽象主义﹝一﹞几何抽象﹝或称冷的抽象﹞。这个画派以蒙德里安为代表（二﹞抒情抽象﹝或称热的抽象﹞。这个画派以康定斯基为代表热抽象（抒情抽象）：是明显直接表现情感。被称为浪漫的、有机的抽象艺术。《红蓝黄色的构图》蒙德里安冷抽象：作品展现的是冷静、规则的几何构成。被称为古典、几何的抽象艺术。《粉色的音调》康定斯基康定斯基对色彩具有显意识的热爱，他说：“色彩是琴键，眼睛是锤子，而心灵则是钢琴的琴弦。画家是弹琴的手，弹某个琴键，引发心灵的震颤。”苍蓝的天幕上，安装一块橙黄的方窗，方窗那神秘的瞳仁里，浑圆的五彩音符就飘出来；每一个音符都罩着一圈粉色的修饰音，围绕最大的那个粉红音圈跳舞。就像和谐的万物自由。《粉色的音调》康定斯基对于蓝色他曾说过这样的话：“蓝色是典型的天空色。它给人最强烈的感觉就是宁静。当蓝色接近于黑色时，它表现出了超脱人世的悲伤，沉浸在无比严肃庄重的情绪之中。蓝色越淡，它也就越淡漠，给人以遥远和淡雅的印象，宛如高高的蓝天。蓝色越淡，它的频率就越低，等它变成白色时，振动就归于停止。在音乐中，淡蓝色像是一只长笛，深蓝色好似一把大提琴，最深的蓝色可谓是一架教堂里的风琴。”康定斯基构图九达·芬奇（意大利）文艺复兴时期著名画家、科学家。三幅代表作《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》、《岩间圣母》。文艺复兴时期三杰之一。（文艺复兴时期三杰：拉斐尔、米开朗基罗、达·芬奇）《自画像》《最后的晚餐》《最后的晚餐》达芬奇你知道这幅画的故事吗？出卖耶稣的人是谁？你能看出是这幅画中的哪个人吗？犹大菲利多马老雅各我实在不知道，竟然出了这么大的事，简直不可思议！真的？天晓得，事情怎么会是这样？你们中有一个人出卖了我约翰彼得犹大你知道是谁出卖了我们的老师吗？巴多罗迈小雅各安德烈大家不要惊慌马太老达太西门老师刚才的话到底指的是谁呢？我真的什么也不知道《最后的晚餐》这幅画虽然歌颂的是基督教的主题，我们并非赞美基督教的精神的伟大。但画家笔下所描绘的不是神而是人，是人类社会中真、善、美的化身，是人类善恶的对比写照。大师所歌颂的不是神的力量，而是人的善良、正义的美德；斥责的是卑鄙和丑恶的叛徒行为。因此，这件杰作在历史上永远是不朽的，它不仅属于意大利人民，也属于全世界的人民。艺术作品的深层意蕴小结“意蕴”——就是艺术作品内在的含义、意义或意味，包括一种内在的生气、情感、灵魂、风骨和精神等等。艺术作品的层次1.艺术语言——运用独特的物质媒介来创作，有独具的美学特征。2.艺术形象——是反映生活的特殊方式，是具体可感的客观与主观、内容与形式、个体与具体的统一。3.艺术意蕴——深藏在作品中内在的含义与意味。