推拿专业教学工作总结范文（八篇）

推拿专业教学工作总结范文（八篇）第一篇范文：推拿专业总结推拿按摩课程教学总结通过一段时间对推拿按摩的教学总结如下：1、强调师生交往，构建互动的师生关系、教学关系。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。推拿学科重视逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及教学过程中师生互动方式的变革课程改革。在教学过程中，处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。推拿学科对教学方法进行了研究，改变原有的单纯接受式的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体能动性的探究式学习方式，创立了“五段教学法”[1]，即“观、读、讲、练、习”。“观”是授课前每人发放一份教学提纲，提出一系列问题，让学生带着问题看推拿录像；“读”是进行自学，阅读材料及相关内容，对所提出的问题进行讨论、质疑；“讲”是讲述、定向质疑及指导学生对相关材料的学习；“练”是通过讲授—示范—模仿—实验的教学模式进行自练和互练。通过这种互动的课堂教学方法的改革，大大提高了学生们对推拿学的学习兴趣与独立性和自主性、探究性的学习习惯。2、注重手法操作教学，提高学生动手能力。推拿学是一门实践操作性很强的课程，在有限的教学课时中如何提高学生的动手能力，既掌握本门课程的理论知识又有较强的手法操作技能，对此要充分利用现有的示教标本、陈列标本、模型、挂图、录像资料等教具，教学实践简明、清晰的示教与演示，精心指导学生练习，课后学生可以以小组为单位不断练习达到熟练的地步。3、注重社会实践，在实践中提高教学质量。实践能力的培养日益受到人们的重视，应该彻底改变传统教育模式下实践教学处于从属地位的状况，必须为学生构筑一个合理的实践能力体系，并从整体上策划每个实践教学环节。这种实践教学体系是与理论教学平行而又相互协调、相辅相成的。推拿学作为一门实践性很强的学科，实践教学环节尤为重要。指导学生一对一进行相互练习、体会手法，相互提出操作中存在的问题。组织社会实践，建议安排周末学生们到各社区进行推拿义诊服务，使学生在通过实践巩固所学知识，并且通过实际病例的讲解与示范操作对学生进行指导。利用推拿门诊，带领学生在门诊及病房进行课间见习。4、采用多种形式辅助教学。多媒体技术是一种先进的教学方法，为我国教育改革带来了深远的影响，在高等院校中的应用也越来越广泛。多媒体教学是使用计算机光盘、录像带、幻灯片等多媒体手段开展的教学活动，多媒体教学作为一种先进的教学方法，应用于推拿的教学中具有许多优点，特别是针对推拿手法的操作性强，仅用文字描述难以领会其实质的特点，同时教学信息量大，覆盖面广，把书本知识转换为直观形象，图文并茂、情景交融、视听结合激发学习兴趣。第二篇范文：针灸推拿专业教学计划（优秀）专业代码：630108\n\n遵义医药高等专科学校中医系针灸推拿专业教学计划中医系针灸推拿专业教学计划\n一、培养目标\n本专业贯彻执行党和国家教育方针，坚持以服务为宗旨，以岗位技能为本位、以就业为导向的原则，培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有良好职业素质和文化道德修养，具有综合职业能力和创新精神，具有针灸推拿、康复保健等专业知识和实践技能，面向基层，能在乡镇卫生院、社区卫生服务中心、中医诊所及其它医疗保健机构从事针灸推拿、康复治疗、保健按摩等临床医疗和保健工作的高素质实用型专门人才。\n\n人才培养规格与要求二、人才培养规格与要求\n本专业学生主要学习中医学基本理论知识和与本专业有关的现代科学技术、现代医学方面的基本知识，受到中医临床技能、针灸、推拿医疗技术等方面的基本训练，具有运用针灸推拿诊疗各科疾病和进行预防保健的基本能力。\n\n知识结构要求1、知识结构要求\n（1）具有与本专业相关的中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学，中医内科学、中医骨伤科学、经络腧穴学、针法灸法学、针灸治疗学、推拿手法学、推拿治疗学等较系统的理论知识和实践技能。（2）掌握中医相关康复知识、传统功法演练及保健养生的理论知识和技能。（3）具有与本专业相关的西医基础医学知识、临床医学知识的基本\n1\n知识和技能。(4）具有医学心理学、医学伦理学、卫生法等基本知识和技能。2、\n\n能力结构要求能力结构要求\n\n（1）物理治疗技术能力1）能徒手对患者进行软组织牵张训练；能正确运用良肢位摆放与体位转移技术；能对患者进行平衡与协调训练；能对患者进行徒手牵引治疗。2）能熟练掌握多种医疗器戒使用方法，运用现代物理因子治疗，如牵引、电疗、声疗、热疗、冷疗、光疗、水疗、磁疗等。能对患者进行有关保持和发展身体运动功能的宣传教育。3）能指导患者进行中国传统功法如易筋经、五禽戏、八段锦、太极拳等功法的训练。\n\n掌握和运用医学知识能力（2）掌握和运用医学知识能力\n1）熟练掌握中西医基础理论和临床知识。2）熟练掌握针灸推拿理论知识和实践技能。3）能熟练运用所学知识对患者进行辨证论治。4）熟悉其他康复治疗技术相关知识和技能。\n\n（3）其它能力\n1）态度和蔼，体魄强健，有持久耐力。2）具有较强的社会交际能力和语言表达能力。3）具有较强的医患沟通能力和医疗纠纷协调能力。\n\n素质结构结构要求3、素质结构要求\n（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，\n掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；愿为社会主义现代化建设服务，具有实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，具有为人民服务，为国家富强、民族昌盛而奋斗的远大志向和崇高使命感，具有诚信\n2\n品质、敬业精神和责任意识。（2）具有正确的世界观、人生观和价值观。追求真理，崇尚科学，积极实践，刻苦钻研，严谨求实，勇于创新，诚实守信，严于律己；具有良好的思想品德、社会公德、职业道德和法制观念，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。（3）具有较广泛的社会科学知识，较宽阔的自然科学知识，具有良好的文化素质，具备自主获取知识、正确运用知识的能力，并具有较强的创新意识以及良好的人际沟通能力、团队合作精神和服务意识。\n\n4、职业资格能力要求\n本专业学生学习期间，可参加保健按摩师资格考试，取得保健按摩师资格证，毕业一年后可参加中医执业助理医师资格考试，取得中医执业助理医师资格证，两年后再参加中医执业医师资格考试，取得中医执业医师资格证，可晋升职称。因此，要求学生具备以下能力：（1）具备中西医基础医学和临床医学的基本理论和技能，能够进行常见病、多发病的诊断和治疗，具有分析和解决常见病相关问题的综合能力；฀（2）具有规范熟练的针灸推拿专业操作技能；（3）能对急危重症病人进行应急处理和抢救配合；（4）具有一定的公共卫生突发事件处理能力；（5）能够进行健康教育和初级卫生保健指导；（6）了解针灸推拿学科的发展动态，具有一定的文献检索、资料查询能力。（7）具有一定的古汉语基础，能顺利地阅读中医针灸推拿古籍、文献。（8）具有一定的英语应用能力，能借助工具书阅读专业书刊。（9）具有较熟练的计算机基本操作能力，并通过相应等级考试。\n3\n三、招生对象、学制与总学时招生对象、\n1．招生对象：高中毕业生或具有同等学历者。2．修业年限：三年。3．学习方式：全日制。4．总学时：课内总学时1698学时，毕业实习42周，计720学时，总计2418学时。\n\n四、教学安排与时间分配\n\n考试及入学教职业资劳动及学年教学周育格考试及军训辅导一二三合计353442111222215211机动\n\n毕业教育假期就业指导121122210524844144合计\n\n五、主干课程\n主干课程：《思想品德修养和法律基础知识》《毛泽东思想和中国特、色社会主义理论体系纲要》《贵州省情教育》《体育》《英语》《就业指、、导》《卫生政策法规》《计算机应\n应用基础》《人际沟通》《医古文》《中、、、医基础理论》《人体解剖学》《局部解剖学》《生理学》《药理学》《病、、、原生物学》《中医诊断学》《中药学》《方剂学》《中医内科学》《中医、、、妇科学》《中医儿科学》《中医骨伤科学》《中医外治技术》《外科学》、、、\n4\n《经络学》《腧穴学》《针法灸法学》《针灸治疗学》《推拿手法学》《推、、、拿治疗学》《西医诊断学》《西医内科学》《急诊医学》《医学伦理学》、、。教材选用国家教育部、卫生部或国家中医药管理局的规划教材。\n\n六、毕业实习\n毕业实习安排在第五、六学期，共实习42周（每周计1学分）。具体安排在县级以上医疗机构进行。\n\n七、考核\n1、考核分考试和考查两种。学生学习课程分为必修课、选修课、实验实训和毕业实习4种，所有课程均应参加考核，成绩合格，毕业实习合格，达到规定学分，思想品德鉴定合格，方可毕业。2、毕业考试科目：《中医内科学》《针灸治疗学》《推拿治疗学》、。\n\n八、对教学计划必要的说明\n1、《形势政策》一课主要以课堂教学、讲座形式进行。2、《就业指导》一课安排32学时，课堂教学14学时，入学教育、毕业教育安排18学时。3、体育课在第二学年安排为选修课、安排在课外活动时间进行。4、《西医内科学》包括《传染病学》，共54学时，其中理论46学时，实训8学时。\n\n九、课程设置与教学进程表（见附表1）课程设置与教学进程表（\n\n5\n\n第三篇范文：推拿科工作总结教学文案推拿科工作总结推拿科工作总结在院领导的大力关怀支持下，我科于2021年9月成立推拿科病房，现有病床6张。现将目前工作情况总结如下：1、在科主任带领下组织科室医务人员加强特色专科建设，注重专业发展，充分发挥中医技术简便验廉的优势，开展了颈椎病、腰椎间盘突出症、急性腰扭伤、腰椎退行性病变、膝骨性关节炎的综合治疗，如推拿手法治疗、理疗、牵引、拔罐、耳穴埋豆、针刺疗法、灸法、中药外敷治疗。自2021年10月25日至2021年3月1日，共收治患者21人，平均住院周期14天，针对患者不同不同，充分发挥中医治疗特色，运用中医治疗技术结合中医整体观念、辨证论治，急则治其标，缓则致其本，达到标本兼治的治疗目的，取得了较好的经济效益与社会效益，得到广大患者的一致好评。2、重视本科工作人员发展与继续教育，通过组织科室人员参加院内培训，科室内部业务学习讨论、参观学习及派员外出进修学习方式逐步提高了临床诊疗水平。在短短几个月的时间里，在各级领导的关怀下，在科主任的带领下，我科室人员同心同德，互助互补，不断完善，努力完成过门诊及病房各项诊疗工作。我们要不断学习，严谨诊疗、规范操作、虚心接受广大患者监督，为本地区患者提供优质高效的医疗服务。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除推拿科2021-3-6收集于网络，如有侵权请联系管理员删除第四篇范文：推拿科工作总结推拿科工作总结在院领导的大力关怀支持下，我科于2021年9月成立推拿科病房，现有病床6张。现将目前工作情况总结如下：1、在科主任带领下组织科室医务人员加强特色专科建设，注重专业发展，充分发挥中医技术简便验廉的优势，开展了颈椎病、腰椎间盘突出症、急性腰扭伤、腰椎退行性病变、膝骨性关节炎的综合治疗，如推拿手法治疗、理疗、牵引、拔罐、耳穴埋豆、针刺疗法、灸法、中药外敷治疗。自2021年10月25日至2021年3月1日，共收治患者21人，平均住院周期14天，针对患者不同不同，充分发挥中医治疗特色，运用中医治疗技术结合中医整体观念、辨证论治，急则治其标，缓则致其本，达到标本兼治的治疗目的，取得了较好的经济效益与社会效益，得到广大患者的一致好评。2、重视本科工作人员发展与继续教育，通过组织科室人员参加院内培训，科室内部业务学习讨论、参观学习及派员外出进修学习方式逐步提高了临床诊疗水平。在短短几个月的时间里，在各级领导的关怀下，在科主任的带领下，我科室人员同心同德，互助互补，不断完善，努力完成过门诊及病房各项诊疗工作。我们要不断学习，严谨诊疗、规范操作、虚心接受广大患者监督，为本地区患者提供优质高效的医疗服务。推拿科2021-3-6第五篇范文：推拿个人工作总结保健按摩师专业技术总结作为一名按摩