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“和谐的集体温馨的家”主题班会一、教学目的通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。二、教学重点提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情三、教学方法讲授法、分析法，讨论法四、教学步骤（一）组织教学召开班干部会、全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。（二）引入新课歌曲《和谐中国》，由大及小引入和谐的集体（三）讲授新课1、阅读智慧小故事《天堂与地狱》，提问：这个故事说明了什么，你有什么感悟？人应该是和谐的，就如天堂；助人就是助己，生存就是共存。2、马加爵事件，得到什么启示？（1）心理小测验：你是什么样的人（2）问题：如何与人相处？3、游戏体验（1）你的体验是什么？什么寓意？（2）“名人名言”互赠。4、实话实说请几位同学讲一则爱集体的实例。5、我们的目标是：和谐班级如何奋斗？写下你宝贵的意见。6、大合唱《团结就是力量》7、朗诵《我爱我们班集体》8、班歌竞选，发出倡议（四）班主任总结我听过这样一个故事：我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去大雨就来。大家好高兴，哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。太快乐了！大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，大家都想尽办法扶住它，不能让房子倒塌。一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在酒店4班这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的“清洁”，人人尽到对班级的责任。我班是个好集体，大家生活在一起，《行为规范》牢牢记，共同进步多欢喜。我爱我们班集体，团结友爱好风气，班级事儿主动做，互相帮助记心里。我爱我们班集体，文明礼貌不忘记，勤奋学习又守纪，课间一同做游戏。我爱我们班集体，劳动锻炼数第一，人人为班争荣誉，个个心中有集体。