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专题五生命活动的调节动物生命活动调节在“考试说明”中的要求主题内容要求等级稳态与环境神经调节的结构基础和调节过程Ⅱ人体主要内分泌及其分泌激素的功能Ⅰ免疫调节在稳态维持中的作用Ⅱ近几年高考试题的特点：1、看重实验分析尤其是实验原理、方法和技能的分析处理2、考查学生不仅了解基础实验和基础知识，还应具有举一反三、利用所学知识在新情境处理新问题的能力高考命题趋势：不仅要求掌握基本知识点，更重要是活学活用，能利用其分析处理新问题、通过分析实验目的和实验原理科学严谨的设计实验步骤并对其评价。专题五生命活动的调节小专题1：下丘脑为核心的生理调节小专题2：以受体蛋白为主线的动物生命活动调节复习常考点：下丘脑功能：4个功能3个中枢易错点：产生渴觉的途径及部位注意点：下丘脑的神经分泌细胞（感受、传导、调节、分泌）易混点：垂体属于内分泌系统，细胞只有分泌功能小专题1：下丘脑为核心的生理调节下丘脑结构下丘脑结构和功能感受、传导、调节、分泌雌雄性腺下丘脑垂体甲状腺肾上腺皮质（内分泌的枢纽）传导兴奋分泌激素促进新陈代谢和生长发育，特别是促进大脑的发育；加速体内物质的氧化分解；提高神经系统的兴奋性甲状腺激素雌性雌性激素孕激素（卵巢）促进雌性生殖器官的发育和卵细胞的生成，激发和维持雌性的第二性征；能激发和维持雌性正常的性周期分泌生长激素促激素促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵的着床和泌乳准备条件渗透压感受器体温调节中枢促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨的生长催乳素调控某些动物对幼子的的照顾行为；促进哺乳动物乳腺的发育和泌乳，促进鸽的嗉囊分泌鸽乳（一册P94）雄性雄激素（睾丸酮）促甲状腺激素释放激素促性腺激素释放激素促肾上腺皮质激素释放激素抗利尿激素促甲状腺激素促肾上腺皮质激素促性腺激素下丘脑在生命活动调节中具有十分重要的作用，既是内分泌系统的枢纽，也受大脑皮层的调控，参与其它生命活动．如图是下丘脑与人体生命活动调节的部分途径示意图，相关说法正确的是（）A．若图中的内分泌腺为甲状腺，则激素⑥不仅作用于组织，还作用于下丘脑和垂体B．若图中的内分泌腺为甲状腺，则缺碘会导致血浆中激素④的含量增加、③和⑥的含量降低C．若用图示表示水盐调节，则感受器位于下丘脑，且在食用较咸食物时，下丘脑可产生渴觉D．若用图示表示血糖调节过程，则图示中的内分泌腺一定是胰岛，且作用途径为③④和⑦下丘脑在生命活动调节中具有十分重要的作用，既是内分泌系统的枢纽，也受大脑皮层的调控，参与其它生命活动．如图是下丘脑与人体生命活动调节的部分途径示意图，相关说法正确的是（）A．若图中的内分泌腺为甲状腺，则激素⑥不仅作用于组织，还作用于下丘脑和垂体B．若图中的内分泌腺为甲状腺，则缺碘会导致血浆中激素④的含量增加、③和⑥的含量降低C．若用图示表示水盐调节，则感受器位于下丘脑，且在食用较咸食物时，下丘脑可产生渴觉D．若用图示表示血糖调节过程，则图示中的内分泌腺一定是胰岛，且作用途径为③④和⑦A感受功能：下丘脑中有许多种感受器，例如渗透压感受器，能感受到细胞外液渗透压的升高和降低。传导功能：下丘脑能将其内部感受器产生的兴奋传导到大脑皮层。如将渗透压感受器产生的兴奋传导到大脑皮层，从而产生渴觉，大脑皮层综合整理后再下达指令——加强饮水，以补充体内水分的不足。调节功能⑴下丘脑能调节内分泌系统的活动：下丘脑是内分泌系统的总枢纽。然而下丘脑位于脑部，而各类腺体分布在身体各处，它又如何调节这些腺体呢？下丘脑一方面通过下丘脑—垂体—内分泌腺分级调控内分泌腺的活动。例如，当人体感觉寒冷、紧张时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素，此激素促使甲状腺分泌甲状腺激素，加强机体代谢。依赖这种调节方式的腺体还有性腺、肾上腺皮质。另一方面，下丘脑通过控制交感神经和副交感神经的兴奋性来直接调节某些腺体的活动。例如，饭后血糖含量上升时，下丘脑通过交感神经和副交感神经的作用，使胰岛B细胞分泌胰岛素，使血糖含量降低。当血糖含量降低到一定含量时，下丘脑又通过交感神经和副交感神经作用于肾上腺和胰岛A细胞，它们分别分泌肾上腺素和胰高血糖素，使血糖含量上升，从而维持血糖的平衡。调节功能⑵下丘脑能调节体温的正常：下丘脑是体温调节中枢的所在地。在寒冷时，皮肤冷觉感受器兴奋，冲动传至下丘脑，使下丘脑产生以下活动：一是分泌促甲状腺激素释放激素使甲状腺激素分泌增多，使机体代谢增强，抗寒能力增强；二是经传出神经支配骨骼肌战栗，立毛肌收缩，皮肤血管收缩，肾上腺分泌增加，减少热量散失。体内温度如有升高，下丘脑就因高温的刺激而使身体发生出汗、立毛肌舒张以及皮肤血管舒张等反应，加强散热。一旦体温恢复正常，这些反应就随之消失，体温停止下降。调节功能⑶下丘脑还能调节水盐平衡：下丘脑的神经分泌细胞能分泌抗利尿激素，此激素有提高肾小管和集合管壁通透性的作用。当饮水不足或失水过多或食物过咸时，细胞外液渗透压升高，传到下丘脑渗透压感受器，引起抗利尿激素分泌增多，肾小管和集合管通透性高，重吸收的水多，尿量就少。饮水过多时，抗利尿激素少，肾小管和集合管的通透性低，重吸收的水少，尿量就多，以维持体内水平衡。对于无机盐的平衡，下丘脑则是通过调节肾上腺皮质分泌醛固酮来实现的，因醛固酮有促进肾小管和集合管保Na排K的作用。分泌功能：下丘脑的神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。其分泌的激素主要有各类释放激素和抗利尿激素。释放激素包括很多种，其命名也有一定的规律，即“促”+所调节的腺体的名称+“激素”+“释放激素”，它们直接作用于垂体，继而调节内分泌腺的活动。而抗利尿激素则是先运至垂体的后叶贮存，当身体需要是，再释放入血，通过血液循环作用于肾脏，促进肾小管和集合管对原尿中水的重吸收，从而大大增强尿的浓缩能力。缺乏抗利尿激素会引起尿崩症，使机体大量脱水。下丘脑监测着身体的各种情况，对人体多种功能实行控制。它不但“知道”人能感受到的情况，如；寒冷、紧张等，而且“知道”人感受不到的事情，如血液的渗透压、血液中激素的含量等，及时将信息反馈到大脑，而大脑发出的指令也要经下丘脑转达，从而协调神经系统和内分泌系统的活动，在维持内环境稳态中发挥了重要作用。下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽，与体内的许多生理活动密切相关，下丘脑与垂体之间既有神经联系又有血液联系，右图中1、2、3为神经细胞。请根据图提供的信息，分析并回答问题。（1）科学家发现，切断C处的联系时垂体的分泌功能未受到影响，说明.（2）当人体受到寒冷刺激时，在大脑皮层相关部位的影响下，使细胞1产生兴奋，传递给细胞2，使A处含量增加。这说明体温调节是通过机体的和两种调节方式完成的；也说明机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于（下丘脑、垂体）。下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要的作用。请据图回答问题（甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C、D为激素）：（1）当人体处于寒冷环境中，图中激素A___________（填名称）在血液中的含量明显升高，其作用是____________，这一生理活动的调节方式是____________；并且骨骼肌产生不自主战栗，写出引起骨骼肌战栗的神经传导途径：______________________。（2）当人体内的血糖浓度降低时，丁可以直接感知血糖浓度的变化，也可以接受下丘脑的控制，通过有关神经的作用分泌___________（填激素名称）增多；同时激素D也会增多。上述过程从反射类型看属于___________。（3）下丘脑除了参与图中的调节过程外，还能分泌________（填激素名称），由甲释放到血液中，调节人体内水盐的平衡。（4）如果血液中物质A的含量过高时，会抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为___________。下图为下丘脑调节高等动物生命活动多项功能的示意图，请根据图回答下面的问题（1）用高浓度NaCl溶液刺激家兔的下丘脑，家兔会发生的生理现象___________。（2）激素甲与激素乙在生理作用上的关系在生物学上称为_________________。（3）破坏下丘脑以上的神经结构,家兔是否还能保持体温的基本恒定？为什么?（4）由下丘脑通过胰岛对血糖浓度的调节属于________________。（5）在___________________________情况下，激素丙_________含量增加。（6）在①②③④⑤五种激素中，不是由垂体细胞合成的激素是___________（填序号）。（7）当甲状腺激素的合成与分泌量过多时，对下丘脑和垂体分泌活动的影响分别是___________。这是一种____________调节机制。强调点1、(2)抗利尿激素的分泌调节属于乙类型，即由下丘脑直接合成并分泌。(3)胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等的分泌调节属于丙类型，即：胰岛B细胞受损多尿饥饿多吃蛋白质脂肪分解加强消瘦葡萄糖进入细胞及利用受阻合成糖元及转化为非糖物质受阻肝糖元及非糖物质转化为糖增加葡萄糖不能完全被重吸收水重吸收减少渴多饮尿糖胰岛素分泌不足血糖浓度过高强调点2——有关糖尿病糖尿病三多一少多吃多喝多尿（身体消瘦）(2014·新课标全国卷Ⅱ)关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是()A．生成与回流的组织液中氧气的含量相等B．组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C．血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D．组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液A1．判断(1)(2014·新课标全国卷Ⅰ)内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行。(×)(2)(2014·福建高考改编)运动时汗腺分泌大量汗液，在流经汗腺导管排出体外的过程中，汗腺导管重吸收Na＋需要消耗ATP。(√)(3)(2014·海南高考)给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，家兔体内发生一定变化，一段时间后恢复正常。注射后随即发生的变化是血浆渗透压迅速升高。(√)(4)(2014·山东高考改编)冷水刺激引起胃黏膜内的HCO－3减少，从而对H＋缓冲作用减弱，这会使胃黏膜组织液的PH降低，可引起胃黏膜损伤。(√)1、内环境三者的关系：血浆组织液淋巴水肿组织液增加细胞血浆淋巴强调点3：内环境和水肿2、水肿的原因：（1）长期营养不良：导致血浆蛋白含量减少，血浆中的水分较多地渗入组织液，导致全身性水肿（2）肾小球肾炎：血浆蛋白滤过到原尿中，使血浆蛋白含量减少（3）过敏：毛细血管的通透性增强，使血浆蛋白渗出，局部水肿（4）淋巴循环受阻：淋巴不能回流到血浆中，导致组织液增多，局部水肿（5）甲状腺激素分泌减少，细胞代谢缓慢，代谢废物和营养物质滞留在组织液中三种“环境”成分的判断方法主要是判断它们存在的部位即：(1)如果只存在于细胞内或细胞膜上，则不属于内环境成分，如血红蛋白、载体、呼吸氧化酶、糖蛋白等。(2)如果不仅存在于细胞内，也存在于细胞外液中，或只存在于细胞外液中，则属于内环境成分，如水分、无机盐、抗体、激素、氧气、血浆蛋白等。(3)一切与外界相通的管腔中的液体如消化液(消化酶)、汗液等，不属于内环境成分。从新的角度出发实现知识点的整合-----小专题2：以受体蛋白为主线的动物生命活动调节复习“主题---构建知识网络”模式：以细胞膜表面受体蛋白的来源、作用为主线，辅以典型例题，在学生头脑中主动构建一个包含细胞结构、神经、体液、免疫等多方面的概念模型。[2014·江苏卷]下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是()A．性激素主要是由内质网上的核糖体合成B．囊泡可以由内质网向高尔基体转运C．膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关D．内质网既参与物质合成，也参与物质运输膜蛋白的形成过程类似分泌蛋白，核糖体参与蛋白质合成、内质网对蛋白质初步加工后经囊泡转移至高尔基体再加工，再由高尔基体以囊泡形式转移至细胞膜或者膜外1、受体蛋白的来源A1、受体蛋白的来源学生能轻松说出分泌蛋白的合成路径：除分泌蛋白外，细胞膜上的膜蛋白、溶酶体中的水解酶、从中体会高尔基体的分类、运输葡萄糖转运蛋白的运输1、受体蛋白的来源葡萄糖转运蛋白(GLUT4)是位于细胞膜上的葡