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中央电教馆——教师研修社区教育部-中国移动中小学教师信息技术能力国家级培训项目学员学习手册姓名:______________________职务:______________________职称:______________________工作单位:______________________电子邮箱:______________________手机:______________________中央电教馆——教师研修社区目录一、项目目标...........................................................................2二、培训课程...........................................................................2三、学习任务...........................................................................4四、学习流程...........................................................................5五、评价考核...........................................................................6六、平台操作...........................................................................7七、YY应用............................................................................341中央电教馆——教师研修社区前言教师队伍建设是教育信息化可持续发展的基本保障，信息技术应用能力是信息化社会教师必备专业能力。根据《教育部与中国移动战略合作框架协议》，教育部决定于2012-2015年实施“教育部-中国移动中小学教师信息技术能力国家级培训项目”，采取集中培训与远程培训相结合的方式，对全国20万名中小学教师进行有针对性的培训，为各校培养1名信息技术“明白人”，促进信息技术与教育教学深度融合，提升学校教育信息化水平。同时，本项目也是全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的实施内容之一。为方便学员准确把握本项目目标、学习任务、学习流程、评价考核、平台操作等内容，更好的完成学习任务，我们编制了学员学习手册，供您参考。本手册将通过图文结合的方式，呈现培训过程中平台学习、研修活动的具体操作方法和要求，帮助您尽快适应远程学习环境，开展学习和研修活动。我们将竭力为您提供更优质、更高效的服务与保障！座机客服：010-66490236（工作日）网络客服：YY频道号37893792（每晚20:00-21:00）2中央电教馆——教师研修社区一、项目目标2012-2015年，通过实施中移动教师培训项目，采取集中培训与远程培训相结合的方式，对全国20万名中小学校从事信息技术教学、培训、管理、技术等相关工作的教师，进行不少于50学时的针对性培训，为每所学校培养一名信息技术“明白人”，促进信息技术与教育教学深度融合，提升学校教育信息化水平。二、课程资源预设课程资源包括设施、资源、应用、管理、研修五大领域24门课程总计120学时，具体课程框架如下表：领域名称编码课程名称学时设施25学时1校园网络规划建设62数字课室环境建设63音视频制作44互动沟通环境建设45Moodle学习平台36教育云2资源25学时1数字化资源的获取与评价32多媒体素材的加工与处理53为教学主题整合资源123中央电教馆——教师研修社区4数字化资源的管理与应用5应用30学时1多媒体教室中的教学52网络教室中的教学53远程教室中的教学54基于移动终端的教学应用55信息技术教学法（上）56信息技术教学法（下）5管理20学时1学校管理信息化政策解读22校务管理53教务管理54总务管理45教师专业发展管理4研修20学时1校本研修基础理论22校本研修工具与方法83校本研修活动设计104中央电教馆——教师研修社区三、学习任务任务类型任务内容学时课程学习1、根据自身需求选择课程套餐（工作坊），完成课程套餐中必修课与选修课学习任务；2、按进度要求完成每门课的学习任务，包括专家讲座、教学研读、主题研讨、提交作业；3、每门课程结束应提交一份学习体会；4、每门课结束应提交一件微资源（文档或视频）；必修课不少于40学时，计入结业学时选修课无要求，但学时计入评优参考研修活动1、参加坊主发起的混合式研修活动2、完成各项研修任务，包括案例观摩研讨、提交作业、上传资源，3、线下实践提交教学设计的修改文本或是教学课例（微视频）不少于10学时，计入结业学时5中央电教馆——教师研修社区四、学习流程坊主与学员活动互动一览表坊主活动学员活动拓展/答疑观看视频+评论/问答拓展/答疑教学研读+评论/问答引导/答疑主题研讨点评/推荐提交作业+互评点评/推荐提交微资源+互评点评/推荐提交学习体会设计/组织/点评/推荐参加研修活动6中央电教馆——教师研修社区五、评价考核一级指标二级指标必修课至少40学时每门课须完成：（1）视频观看：在线看完所有视频，每个视频至少一条评论。（2）教学研读：在线阅读所有文本材料，每个文本材料至少一条评论。（3）主题研讨：每个主题研讨任务至少参与一次讨论。（字数要求在10-200之间）（4）作业：根据要求提交作业，每次作业参与一个互评。（字数要求不能少10个字）（5）学习体会：每门课结束提交一份学习体会。（6）微资源：每门课程结束提交一件微资源,记入0.5学时。（微资源应是针对课程中的某个知识点制作的多媒体教程，形式包括文档或视频）研修活动至少10学时根据坊主设计的研修活动方案完成每个阶段研修任务，至少提交一个研修成果并参与一次在线（YY或QQ）展示交流。7中央电教馆——教师研修社区六、平台操作(一)学员学习研修流程8中央电教馆——教师研修社区(二)登录平台及各个人信息维护1、平台及账号信息网址：账号：姓名全拼+出生年月日六位身份证号手机号密码：出生年月日六位例如：李想，身份证号110010198803160224，手机号13910000000账号为lixiang880316或身份证号，手机号，密码8803162、个人信息维护登录平台后点左边栏个人头像下的“个人中心”，可以修改个人信息、头像和登录密码。(三)学员如何选择工作坊学员登录平台后进入“研修空间”，点研修空间左边栏的“开始选课（坊）”选择必修工作坊。9中央电教馆——教师研修社区进入选则页面后，可以按条件查询工作坊，可以查看备选工作坊的坊主，点课程数后台的数字可以查看该工作坊的课程与研修主题点击已选人数后面的数字可以查看已选该工作坊的同学，可选人数表示这个工作坊还有多少名额可选。点查看辅导优势，可以查看坊主的辅导优势10中央电教馆——教师研修社区找到自己想参加的工作坊后点“选择”即可。选择完必修工作坊还可以选择选修工作坊。注意：1、学员选则工作坊要谨慎操作，选择工作坊后，只要产生了学习记录，不可以退出该工作坊，没有生产学习记录的情况下，可以点“申请退坊”或向管理员申请退出工作坊，重新选择。(四)学员如何查看学习进度选择工作坊后，点研修空间左边栏的“研修列表”，可以看到上面有项目进度，显示自己在该工作坊的学习研修完成的百分比，点进度条后的“详细”，可以查看自己考核详细情况，如下图11中央电教馆——教师研修社区红色的数字表示学员完成的数量。注意：1、课程学时的获得，当课程下所有的任务都完成，这个课程才算完成，学时才能获得2、活动学时的获得，当研修活动下所有的任务都完成，这个活动才算完成，学时才能获得3、总学时的统计，当课程实际学习总学时超过课程规定总学时时，超出部分不统计，当研修主题总学时超过规定总学时时，超出部分不统计4、研修主题下的活动总学时超过主题规定总时学的，完成学时超过部分不统计12中央电教馆——教师研修社区(五)学员学习研修任务时间轴选择工作坊后，“研修空间”会自动显示所选工作坊的任务时间轴，点击轴上时间节点，会显示该时间节点的课程和研修任务，如下图：可以看么每门课程或研修主题的标题、学习类型、学时、完成状态等信息。注意：如果考核任务都是必修课，那么完成时间轴上的所有任务就可以了，如果考核任务有选修课，则需要点“选课”选择一定学时的选13中央电教馆——教师研修社区修课，以达到考核标准，然后再进行学习和研修。(六)学员如何学习课程1、课程学习选择任务时间轴上的一个课程点“开始学习”按钮即可进入课程学习页。14中央电教馆——教师研修社区课程学习最上面有个切换课程，鼠标滑上去可以看到所有课程和研修主题的列表，可以切换。左侧是课程目录结构，加号可以点开，点击相应的目录结点，右侧出现“活动列表”点击“活动列表”最右侧的“观看、阅读、讨论、下载、做作业”等参加相应的教学活动，完成该节点的学习任务。15中央电教馆——教师研修社区点击“观看”按钮后，弹出一个新的窗口进行视频观看。其它任务同样操作。2、课程笔记、问问题和评论视频右方包括：评论、笔记和问答三部分。点击“评论”按钮，学员可在下方的空白栏处填写评论，填写完后点击右侧的“保存”按钮。16中央电教馆——教师研修社区点“笔记”，填写标题，笔记内容，然后点“新增笔记”可以记笔记。以前的笔记可以点“删除”按钮进行删除。学习过程中所做的课堂笔记可在“研修空间”主页，点击“课堂笔记”按钮，在右侧的学习笔记列表中对应找到学习过程中所做的笔记。17中央电教馆——教师研修社区点击“问答”，学员可在空白栏处填写问题，点击右侧的“提问”按钮进行提问，还可以看到该活动下的已回答和未回答的其它问题。“我的问答”在“教师知道”页面中找到学习过程中的问答。18中央电教馆——教师研修社区3、提交作业、学习体会作业是以文档提交或视频提交的形式来完成。点击相应节点的相关任务“做作业”后，可以看到作业任务名称和任务要求，如下图填写作业描术（对所提交文档的描术，可不填），然后点“上传文档”上传作业，弹出文档上传窗口19中央电教馆——教师研修社区填写作业名称，选择文档类型，点“选择文件”选择要上传的文件，待上传和文档转换成功后，点“确定”按钮，然后会看到有上传的文档。20中央电教馆——教师研修社区也可以点“资源库选择”从自己的个人资源库选择文档上传。注意：文档格式为word或pdf文件，不超过20M点“互评”按钮可以进入这个作业其它学员提交的列表，进行互评。视频类的文件需要提前上传到“个人资源库”，然后才能在上传任务中选择，点研修空间左边栏的“个人资源库”可以看到自己上传的资源列表，点“添加视频”可以上传视频。21中央电教馆——教师研修社区注意，上传视频后要等上传状态变为转换成功后才可以选择，点击“查看转换状态”可以查看。22中央电教馆——教师研修社区4、参与主题讨论点“主题研讨”任务结右侧的“讨论”进入到讨论页面进入到讨论页面后，可以看到主题名称，主题说明等信息23中央电教馆——教师研修社区在编辑框内输入自己的观点或内容，然后点“提交”发表讨论内容。在上面的列表中还可以看到其它人的回复的内容，并可以对其它人的观点进行“回复”5、成果互评学员在提交作业以后，在下面有一个“互评”按钮，点击可进入互评页面还可以在课程学习的“快捷互评通道”点相应的任务类型，进入到作业列表页，在任务列表中具体的任务的后面有一项“互评”，点击可以进入互评页面进入评阅页面后，学员可以看到其它学员提交的所有成果，看到已提交人数，每个人作业的提交状态、赞数、推荐状态等，点某一个人的成果图标，进入到这个成果互评的页面24中央电教馆——教师研修社区具体成果的互评页面，左边可以看到该学员的成果，在右侧的互评框里填写评价