评职工作总结范文（八篇）

评职工作总结范文（八篇）第一篇范文：评职工作总结工姓单作总结名：王影位：迁安镇丁官营中学工作总结我叫王影，男，现年31岁，于1994年毕业于河北滦县师范学校，同年参加工作，工作之余，我不断加强自身修养，于2004年取得本科学历，自参加工作以来，一直从事初中数学教学工作。几年来在自己的工作岗位上我一直兢兢业业、不懈努力，取得了点滴成绩，2003年获市政府嘉奖、2002年、2004年分别记三等功一次，2005年荣获迁安市优秀校长称号，2006年被评为唐山市优秀教师。回首几年来的工作，我感触颇多。一、倾心教育，为人师表身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。建立了比较严格、全面的教师和学生德育管理制度、考核评比制度和德育工作的具体方案。由于各项计划、制度具有科学性、客观性、可行性、激励性，全校师生能以主人翁的姿态，认真做好各项工作，发挥了较好的德育效能。积极创新德育工作的方法和途径，认真总结德育工作经验，积极撰写德育论文，提高理论素养。二、精心施教，形成特色在教学方面，我能准确把握新课程标准和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高，几年来所任班级学生的成绩一直名列前茅。其次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，坚持深入教学一线，与教师共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教师，了解实际情况，提高教学管理水平；有目的、有计划地组织听课、评课，以事实为依据，以客观的态度，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进教师教学水平的提高。第三，关心关注全体学生。我深爱我的每一位学生，以尊重和依赖为前提，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度，经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。三、潜心钻研，完善自我我深深知道，新时期要有新理念，在认真学习新课程理念的基础上，根据自己所教的学科特点，积极探索有效的教学方法。我采取任务驱动和演示练习相结合的教学方法，为学生创设一个能进行探究式学习的情境，不仅教给学生知识，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，写出心得体会，研究的课题《因材施教，分层教学》在2001年迁安市优秀教育科研成果评比中获三等奖；《数学教学如何做好章节小结》荣获2003年迁安市科技进步二等奖；《总复习中的五结合》荣获科技进步一等奖；研制的教具《多功能数位顺序表》在迁安市第十届实践教学成果评选中获二等奖。同时，在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。积极向老教师请教学习，形成自己的教学风格，在同事中间取得较好反响。在教育的大道上，我已经走了十多年，这些年来，有成功的喜悦，也有过失败的苦涩，今后的日子里，相信通过自己的努力，这条路我一定会走得更加坚实、做的更加优秀。第二篇范文：评职工作总结个人专业技术工作总结无极县北苏镇中学李彦娥2021年8月29日个人专业技术工作总结李彦娥，女，汉族，1996年7月毕业于石家庄市无极师范学校，1996年8月分配到无极县北苏镇中学，参加工作以来一直任教初中历史学科并担任班主任工作，2007年开始担任教研组长，200年12月取得中学一级教师资格。现将本人任职以来的工作情况总结如下：一、思想政治方面作为一名教师，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，带头落实《中学教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针。我忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的政治敏锐性，体现出教师的高度责任感和使命感。任现职以来，一直坚持出全勤，从未出现过迟到、早退和旷工现象。工作上积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作。我始终坚持以“三用心”思想来指导自己的工作，即：用心想事、用心谋事、用心干事，坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。受到了学校和上级有关部门的好评，在此期间获得了2008年度被无极县政府记三等功、并被无极县教育局评为优秀教育工作者、2009年度被无极县教育局评为教学质量先进个人、2011、2012、2013、2021年度获无极县政府嘉奖、2021年被无极县教育局评为无极县骨干教师、二、教育教学工作任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，更新教育理念，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上，让学生生动活泼地发展。尽管农村初中学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”和“个性发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计让学生主动参与学习的问题，来引导和训练学生。开展形式多样的“自主学习”“合作学习”“探究学习”模式，极大的刺激了学生的表现欲和探究欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力、综合概括能力，起到很好的导向作用。任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握数学学科最新的改革趋势，理解数学学科新课程改革的发展方向。积极参加教研组的集体备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，2021年参加县级科研课题《课堂教学方法与学法的研究》、《学案实施与教学效益的研究》并获得县级一等奖。在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，2021年撰写的论文《初中数学教学之我见》发表在《金色年华》核心期刊上（期刊号：ISSN1003-3599，2021年第7期270页）；论文《浅谈初中数学教学》发表在《中国教育创新》核心期刊上（期刊号：ISSN1003-3599，2021年第10期342页）。三、班主任工作自1995年8月担任班主任工作至今已有21年了，20多年的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。2008年度被评为市级德育先进班集体；2021年度被评为县级教学先进个人；2010、2013、2021年度被评为县级优秀班主任。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。我热爱、尊重学生的人格，不歧视差生，采取“结对子”“一帮一”“自我激励”“小组互助”等方式，注意做好差生的转化工作；在帮助贫困学生方面，我积极奉献爱心，对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和价值观，学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此，在转化差生、扭转班级学风上做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定。总之，在过去的的工作中我的努力得到了回报，取得了一定的成绩，但也有很多不足之处，今后，在同事和领导的帮助下，我会更加的努力丰富自己，提高自己，为教育事业努力奋斗。无极县北苏镇中学袁阿莉2021年7月25日第三篇范文：评职工作总结评职工作总结姓名：XXX，性别：女，出生年月：一九七一年八月，政治面貌：中共党员。学历：汉语言文学本科。1991年7月参加工作，1995年10月在XX初中任教时取得中学二级教师资务资格，一直担任初中语文教学工作。作为学校的一员，我时时处处要求自己顾全大局。首先，工作服从分配，教学以外，我经常帮助完成学校其它工作，如，指导学生参加各级各类社会活动，特别是朗诵这一块，多次指导学生参加各种比赛，全都取得了优异的成绩；为生病的老师代课，2007年春，我为生病的XXX老师代课达两个月之久；积极参加教研活动，协助教科室筹建学校课题研究工作，主研子课题，主动上示范课等，只要是接受了的工作，再苦再累，我都会坚持到底，为此，我经常义务加班。其次，我严格要求自己，所言所行决不给学校摸黑，也决不有辱教师的尊严。第三，和同事相处时，我与人为善，真诚待人，一方面，尊重老同志，经常向他们请教，另一方面，我善待年轻人，在工作上给他们支持，在生活上给他们关心，因为我的真诚，我也得到了很多的关爱。第五，我自觉遵守学校各项规章制度，经常提前到校，晚点下班，坚持坐班，坚持教学六认真，认真准时参加各种学习培训。作为一个教育工作者，我无愧于我的学生。教育学生我始终遵循的是生活上多关心，思想上多交流，行为习惯严要求。我所带的班级，因为学生的行为习惯好，班风正，学风浓，深得学校及社会好评，我班基本每学期都会被评为各种先进班。教学上，我兢兢业业，踏踏实实，耐心细致，面向全体学生，力求让其全面发展，同时我坚持学习，勇于创新。如今我基本形成了自己的教学风格，那就是学生培养知识与能力并重，课堂气氛融洽，语文课既是接受知识的课堂，也是享受生活、陶冶情感的场所。我一直为把学生教育成德才兼备的人才而努力，可以毫不夸张地说，为所有学生，我付出了我能付出的。在XX初中任教期间，我曾任班主任、教研组长、年级组长、教科室主任等职，工作踏实而有富于创新。担任教科室主任，我带领全校教师转变思想，积极探索，成功组织完成了江油市级课题“课堂导学策略”的研究，江油市教研室、江油市科委先后颁发了课题研究结题证书、科研成果认定证书。为了提高自己，我多次参加各级各类比赛，并取得了较好成绩：01年，荣获XX片区课堂教学比赛一等奖，01年江油市首届中学教师基本功大赛教学技能比赛一等奖，01年绵阳市首届中学教师基本功大赛三等奖，教学设计《木兰诗》被优先刊登在《江油现代教育技术报》。我的兢业得到了当地政府和教育主管部门的认同：98年，被评为学校优秀教育教学工作者、学校优秀管理干部，XX镇先进教师；99年，被评为学校优秀班主任，电教论文、班主任经验文章均被评为优秀论文；00年，被评为XX片区先进教研工作者。01年9月，我到了XX学校任教，到今天我一直担任初中部语文教师。这期间，我担任了四年的班主任，06年9月又接受了初09级年级组长的工作。在XX学校我仍未放慢努力的脚步。01年:10月受江油市教研室的邀请，我在初中语文