《百分数的意义》

人教版小学数学六年级上册天才=99%的汗水+1%的灵感——爱迪生学习目标1、在具体的情境中明晰百分数的优越性并体会学习百分数的必要性。2、能用语言描述出百分数的意义，能通过交流说出百分数在具体情境中的意义。3、会正确读、写百分数。人物投中球次数15易建联靳老师24姚明20你认为谁的投球更准？写出你的思考过程。投球总数202550自学释疑自学教材P77-78，回答下列问题：1.什么叫百分数？2.百分数如何读、写？百分数表示一个数是另一个数的百分之几，百分数也叫做百分率或百分比。百分数的意义百分数通常不写成分数的形式,而是在原的分子后面加上百分号“%”来表示。例如：百分之九十写作90%百分之六十四写作64%百分之一百零八点五写作108.5％这次考试我们班的优秀率是87℅。电脑在下载文件时，显示为78％已下载找出下面出现的百分数，并在小组内说一说这些百分数表示的意义。下面的分数能写成百分数吗？为什么？(1)—张桌面的宽是长的。39100分数既表示两个数量之间的比的关系，也可以表示某个具体数量。百分数只表示两个数量之间的比的关系，后面没有单位名称。百分数是一种特殊的分数。39100(2)一张桌面的宽是米。—张桌面的宽是长的39%。一张桌面的宽是39%米。1%15%121.7%100%0.5%7.5%140%300%读出下面的百分数：百分之六百分之三点九百分之二十四点七百分之六十百分之一百五十百分之二百写出下面的百分数：选择合适的百分数填空。98%8.1%100%120%（1）这节课，同学们学得积极主动，老师希望理解百分数意义的同学占（）。（2）据调查，我国儿童的肥胖率（）。（3）小明的爸爸是著名的牙科医生，经它诊治的牙病治愈率达到了（）。(4)某厂十月份原计划生产机器100台,实际生产了120台，实际生产是原计划生产的（）。100%8.1%98%120%100%90%200%1%50%1、这节课我学会了——————————————。2、我学习情绪的比率是：愉快占（）%紧张占（）%遗憾占（）%天才=99%的汗水+1%的灵感知不足者方能进步，同学们只要百分之百的相信自己，百分之百的付出努力，就能百分之百的获得成功。