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.1页小学下学期班级及学生办理方案—20xx年下学期小学班级及学生办理方案为执行《小学生日常行为标准》，培育德智体美劳全面发展的小学生，特拟定班级及学生办理方案如下：一、安全教育常抓不懈安全教育是校园作业的重中之重，班主任及任课教师一定要建立安全教育认识，不时事事教育学生注意安全。让“安全榜首，预防为主”的思维扎根于学生心中。咱们要加强责任心，长于发现校园表里存在的安全隐患，相互提示，防患于未然。二、使用主题班会标准学生行为主题班会是对学生进行思维教育的首要阵地。班主任要厚实有效地使用主题班会时刻对学生进行全方位教育。包含学生学习和日常行为教育。别的，班主任要长于发现班内呈现的不良预兆而及时阻止纠正，发明合适学生生长的班级环境。三、常常提示学生恪守校园次序俗话说：不以规矩，不成方圆。咱们要常常提示学生恪守校园次序，包含路队、上下楼梯、教室内、走廊上。要求走路队时学生不打闹，班主任靠好路队护卫学生过马路。上下楼梯靠右侧按次序正常行走，不跑跳打闹、不推搡拥堵、不扶着楼梯扶手往下滑。教室内走廊上坚持安静，不大声喧闹，.2页跑跳打闹。四、辅导组织学生打扫校园卫生清洁高雅的校园环境有利于师生身心的愉快健康。咱们要做到四净：教室洁净、走廊洁净、楼梯洁净、卫生区洁净。四规整：课桌规整、卫生东西规整、书柜规整、窗台摆放物规整。天天打扫周周大扫，要求每天早晨和下午大课间打扫卫生，每周五下午第二节课后卫生大扫除，班主任应及时巡查辅导学生打扫卫生，发现不尽人意的当地再打扫洁净。五、加强校园文化建设，营建文化氛围出好黑板报、墙报，发挥学生自主立异才能，甩手让学生去干，在干中得到训练和提高。丰厚书柜，展开“人人拿一本，能读五十本”活动，将图书贴标签，做好借阅记载，定时评选“我是读书小明星”。六、班级量化揭露通明合理有句话是没有最好，只要更好。班级量化也只能是寻求更合理。这学期持续推广一周一发布一月一汇总结算。有查看就争夺有分数，就参加当周量化。校园一些活动能量化就量化，要让班主任干的作业看得见。七、展开好“六一”儿童节活动“六一”儿童节是训练学生才能的渠道，咱们要使用好这一渠道，展开系列活动，丰厚学生日子，开发学生潜力。以上方案会依据教学作业实践进行调整组织，欢迎热心的教.3页师监督并提主张，以改进作业，使各项作业更趋于合理。