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青青园中草手抄报比赛活动石城中心小学2015.5石城中心小学“青青园中草——经典古诗文”手抄报比赛活动方案为了让校园充满浓郁的书香，让诗意渗透每一位学生心中，丰富学生的第二课堂，锻炼了学生的动手、创新、写作等综合能力，让他们领略到中华古诗文的博大精深，丰厚学生的文化底蕴，使学生获得美的享受。结合本届读书节活动我校将组织全体学生开展“青青园中草——经典古诗文”主题手抄报比赛活动。为了认真、有序、出色地做好这项工作，现结合有关的活动形式、内容及要求等制定如下活动方案：一、参加对象：3-6年级（每班选拔3份优秀作品参赛）二、作品要求：1、全部使用A4纸，横向制作（A4纸可到文印室领取）；2、每份报要有一个“报刊名称”，如“诗韵”等，要比较显眼；名称下面注明班级和编者姓名；3、内容形式不拘一格，图文并茂，丰富多彩，如：古诗文赏析、诗配画、自创小诗、古代作家作品介绍等。三、时间安排：1、第七周，各班组织发动，全员参与（也可以小组为单位）；语文老师负责进行指导；2、第八周，各班进行展评；各班于5月15日前将本班3份优秀作品交给杨贞芬老师。3、第九周，学校组织评选学校优秀作品；4、第十周，学校获奖作品展示及表彰。四、评分标准“内容充实40%，画面美观30%，书写端正30%”的标准进行评定。五、奖项设置学校将根据学段评出优秀奖，并将优秀作品张贴于学校宣传栏。石城中心小学2015年5月“青青园中草——经典古诗文”手抄报比赛活动获奖名单一等奖马子昂米瑞林二等奖赵瑞涛米晓凯路冰心马晓倩三等奖张嘉轩杨子涵马小涵程炳娜王瑞祥杨玉超刘子孺张泽扬马辉石城中心小学“青青园中草——经典古诗文”手抄报比赛活动总结开展“青青园中草”手抄报展评活动，有利于不断深化学校文化建设内涵，促进师生共同成长；有利于推动构建“青青园中草悟化心灵”的进程，引领和促进师生回归传统文化、建设精神家园，使阅读经典成为师生自然的生活状态，为加深师生文化底蕴发挥积极的作用。一、学校重视，同事合作，充分准备1、在活动开始前，我们就成立一个活动小组，通过商讨后才确定这一青青园中草活动方案：“青青园中草”主题手抄报活动展示方案。2、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。在手抄报和黑板报比赛，班主任大力鼓励学生参加比赛，美术老师更是一个个地从旁指导，使得这次的手抄报质量有较大的提高。二、报名踊跃，参与积极。自活动宣布开始，班主任就积极激励学生参加，而学生也自发地组织起来，在手抄报比赛中，学生就以个人或者几个人为一小组来参加比赛，而且为使得内容更为丰富。三、活动的精彩，令人回味手抄报比赛充分发挥了同学们的想象力和创造力，青青园中草手抄报活动不但丰富了同学们的业余生活，更让学生从中受到了深刻的爱国主义教育，加了对祖国的感情，学生素质较以前有了很大提高。三、评选结果：在本次开展的“青青园中草”主题手抄报展评活动中，从选送上来的五十六个作品中，共选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名。具体获奖班级分别为：五年级二班、六年级一班。三、存在的问题1、个别班级不能按照要求准备材料；2、有些学生对此次活动重视不够，字迹不工整。四、今后努力的方向：1、语文教师应继续加强对学生经典诗文诵读的引导，增加学生的文化底蕴。2、也可以通过其他途径继续积累古诗文。石城中心小学2015年5月