教务主任工作自查报告

教务主任工作自查报告第一篇范文：教务主任自查主题教育自查报告鄢陵县二高liangfeng近段时间，按照教育局及学校主题教育领导小组的要求,我认真学习了《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《河南省普通中小学管理基本规范》、《鄢陵县规范教育收费治理教育乱收费工作实施意见》、《鄢陵县教科局教育收费十不准、十条禁令》、《鄢陵县教科局关于禁止中小学校收费办班、在职教师有偿补课和向学生推销教辅资料的通知》等法律法规和文件，并积极参加学校组织的集中学习会议。同时，结合自己工作的实际，对照学校主题教育实施方案内容的要求，认真进行讨论查摆，深刻剖析自己，现将自查情况汇报如下：一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题：1、在依法执教方面，尽管我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深入，有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。没有更好的实施素质教育，过分强调学生的学习成绩，不注重学生的全面发展。2、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派；但身教注重不够，律己不够严格，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。3、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。但我还不能自觉提升专业素养，创新进取，有时候我对待工作还不够尽职尽责；在备课、上课、批改作业等方面，偶尔有敷衍塞责现象。4、在规范施教方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生做得不够好，重视品学兼优的学生，对学困生，调皮生重视不够，教育不够细心，有时学生调皮不听话我恶狠狠的批评了他们。5、在以教谋私方面，我从未接受学生家长宴请，无收取学生家长财物，向学生推销教辅资料，从事有偿家教，组织或参与各类有偿辅导班等现象。6、在家校联系方面，尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。虽然我是班主任，但与学生家长联系还不够多，不够全面，班上至今还有三个学生的家长没联系过。另外，在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。7、在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想。我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。二、我存在以上问题的主要原因是:1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后，就把它放在一边儿，不做深入内化，不加强实践、锻炼。2、教学中，我能够详细、准确的把握教材，一般不出现太大的知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。3、对学生关爱不够。我也一直爱护学生，但对学生的关爱投入还不够，有时不能及时发现，不能及时走进学生的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至于拖沓。对学生谈心、指导一次、两次，学生有没有改变，有时清楚，有时不清楚，没有转变咋办？不能及时发现，总对自己信心十足，觉得这样就万事大吉了，以至于有些时候，会在学生心中留下阴影。4、缺乏协作精神，因而依靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢方面就软弱。三、我就以上存在的问题的改进措施及努力方向：1、坚强教育教学理论学习，不玩空架子。作为一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否则，会满足不了学生们的需求。在社会信息发达的今天，在新课程教改的背景下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。2、教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心，学会思考大纲，思考学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用到勤奋钻研中，让自己的课堂充满活力，学生真正学到东西。3、关爱学生，以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生，不歧视后进生，让学生都充分得到个性上的发展，做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。尊重学生、不打骂、体罚学生，以“循循善诱”为主要策略，要让每一位学生心中感觉到你这个教师是个可以接近的教师，是值得敬重、佩服的教师，是一位合格的教师，要让学生因你而幸运。4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学习，放下架子和其他同志共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。总之，通过这次主题教育的学习，我得到了不少做人、尤其是身为教师应掌握的东西。今后，我还会继续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是最优秀的教育工作者！第二篇范文：教务主任自查自纠报告教务主任个人自查自纠报告本人担任**中学教务主任，挑起率领新一轮课程改革重担。多年来，我进课堂、迎对话、学反思、抓培训、促校本、钻课题，没有周末，没有掌声，也不敢松懈，一路汗水一路摇旗，为课改俯首折腰而无怨无悔。一、树立理想，种植心灵最初的梦想脚踏实地落实素质教育精神，力排众议推行全面育人理念，奋勇前进尽好一份教务主任、年级组长职责，为教育的“科学发展”时时思考“位卑未敢忘国忧”的明天；平时遵守教师职业道德自勉自律，恪尽职守，教书育人做好本分工作，身正为师，学高垂范；心向先师孔子兢兢业业为人师表，勤勤恳恳加班加点，一心扑在教育事业上。“士有百行，以德为首。”一个心灵纯净、爱岗敬业、立志奉献的教育工作者，他的信念凝聚在对学生的谆谆教诲中，体现在执著追求中，升华在高尚的人格中。一名称职的学校领导，他一定是教改实验“思想上的先行者，理念上的探索者，教学上的实践者和管理上的开创者”。他不但是学生们的保护神，也是教师们的铺路石，更是党的忠实旗手，人民的坚定标兵！甘为人梯，默默铺路；只求耕耘，不问收获。我用行动抒写心灵，用爱心表达信念，把满腔的工作热情、高尚的职业奉献和广博的教学技能，播洒在三尺讲台上。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。”我不敢懈怠党和人民的重托和期望。我深知做一名教师的艰难，是和无数个孤灯熬夜、无数回焦虑-123是在学习中没有做到认真仔细，深刻领会，所以在思想政治方面不能够做到与世俱进；在业务学习方面更不能充分利用一切有利时机加强学习，不断提高自身的素质和工作水平，造成工作上不能够创新，学校德育工作出得新成绩和新经验不能够和名牌学校相适应。2、在工作作风方面，有时不能够积极主动，整天忙于事务性工作，对自己有些份内的工作以其他工作忙为借口推委，造成工作上的被动，多次受到校长的批评和指正；作为教导处主任，应该平时多走走、多看看、多想想，但是自己缺乏沉下去的实干精神；有时工作太忙，尤其是方方面面的文字材料压得自己喘不过气来的时候，说一些不该说的牢骚话、发一些不该发的牛脾气。3、在工作能力方面，由于缺乏锻炼，有时对工作和活动缺乏周密的部署和安排，造成被动；对违反学校规定的人和事有时不能够严格要求，存在着人情思想。4、在廉政方面，有时迫于工作上的关系，有陪同一些领导或者有关人士吃喝的现象，尽管是一些合理的招待，但在教师中造成了不好的影响。有时碍于一些情面或者家长的再三邀请，有陪同班主任或者其他教师接受家长的宴请，虽然出自老师和家长的好心，自主自愿，但是违背了教师职业道德，有损于人民教师的形象。5、在个人思想方面，有时在工作中报喜不报忧，多多少少有一些好大喜功、急功近利的思想，对待个人的患得患失方面多少有些考虑，没有以一个领导干部的标准严格要求自己。五、整改措施和今后的努力方向-5教师形象的、含有低级趣味的活动；热心为学生服务，为家长服务，为教师服务，坚决不接受家长或教师的宴请和馈赠，以健康的心态和充沛的精力投身教育教学工作之中，为*中在社会上赢得更好的声誉做出自己应有的努力。6、认真学习毛泽东、邓小平、江泽民同志关于艰苦奋斗、居安思危、保持与人民群众血肉联系的重要论述，学习胡锦涛同志在西柏坡考察时的重要讲话、中纪委第二次会议上的重要讲话和“十七届六中全会”的讲话，学习新《党章》及《党政领导干部廉洁从政若干准则》，提高对党风廉政重要性的认识，不断强化自律意识，构筑思想道德防线。工作中树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，自觉遵守党纪党规，坚持自重、自省、自警、自励，注意慎微、慎独、慎欲，无违法乱纪、以权谋私行为发生；生活中不搞攀比、不奢侈、不浪费，能保持艰苦创业、勤俭办事的作风。第三篇范文：教务主任述职报告教务主任述职报告心中仍然怀着对理想教育的梦想，也经常在追问，什么是真正的教育？我们怎样才能向他走近？现实的脚步是否还是那样的沉重与艰难？每当回首往事，我的灵魂总在接受这样的拷问，教务主任述职报告教务主任述职报告。我所述“职”之一——职务：教务主任。在与其他学校的教务主任交流感想时，他们最深的体会是“烦”，我说：“我不是烦，我是怕。”他们大惑不解，我给他们分析：我的校长们个个身手不凡，大事有他们在决策，有问题他们会提醒；我们的新教师要么是师范刚毕业的优秀生，语数外、计算机样样能教，要么就是外调过来的各路好手，有几个需要我的“教”呀“导”的？我凭什么当教导主任？在这样的群体中，产生敬畏之心自然的了。怀着敬畏之心，我开始回忆这几年来所参与的工作及其感受。我认为这几年给我留下印象最深的有三件事，这三件事围绕着一个中心，即在校长的领导下，确立以人为本教育思想观念，探索“创造适合教师发展的管理，创造适合学生发展的教育。”以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神，把“打造教育品牌，实施品牌教育”的思想体现在工作中。一、众志成城，捍卫学校荣誉。我始终难忘2000年九月，创办星辰时给实小带来的冲击。“星辰诞生了，实小怎么样？”“留下的是些什么样的教师？”那种不被信任感觉，那种怀的目光，深深的刻在了每个实小的老师的心里。可就在那样的特殊情况下，我体验到了一种以前从未体验到的精神——不甘落后、面对困难不低头，发愤图强、精益求精——真正的名校精神。在听课时，在检查时，在交谈时，我常常被这种精神感动。一个个默默无闻的老师被选送去参加各种大赛了，一个个成功的消息传来了，语文、数学、音乐、英语、美术课堂教学比赛武进区一等奖，数奥大赛武进区获奖人数最多第一，英语口语比赛常州市一等奖……我们又重新看到了群众信任的目光，感受到了作为一个名牌学校教师的尊严——尊严无价！二、稳中求实，保证教学质量。教导处的主要职责是为教学服务，要保证教学工作的正常开展，并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。由于我校各项管理措施和评价措施比较完善，在加上近几年实施两校连动机制，教务主任工作相对来说压力并不是很大。我这个“生产科科长”，因为有很好的“技术工人”，也有很好的技改项目，并没有多少“无米之炊”的烦恼。在连续几年的教学质量评估中，获得武进区一等奖。值得一提的是，在庞校长的倡导下，教导处的各个学科主任研究并起草各学科改革指导意见，这些意见制定，促使大家深入研究新课程的理念，同时对学校多年来的所积淀的经验进行反思和取舍，使新课程理念实实在在地走入了操作层面。在今后的相当长的时期内，在实施的过程中，将对这些意见不断进行修订与完善。三、倡导自主自由的教研之风，努力使之为教学服务，为教师服务。每学期开学前，我就与各位学科主任积极商讨教研活动主题与方式，他们也非常乐意出谋划策，述职报告《教务主任述职报告教务主任述职报告》。在教研活动中，学科主任们渐渐成熟，他们主动探究、独立工作的能力渐渐增强。教研活动也锻炼了一大批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为可贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出，也对别人提出的不同意见和建议也非常乐意接受。在这样一个良好的学术氛围中，老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了，教