严格落实党风廉政工作总结范文

严格落实党风廉政工作总结范文第一篇范文：严格落实规章制度全力抓好党风廉政严格落实规章制度全力抓好党风廉政------钱库二高党风廉政建设自查报告本年度，钱库第二高级中学党支部以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻习近平总书记系列讲话精神，在上级教育主管部门的正确领导下，不断强化学校管理，规范办学行为，加强教师队伍建设。我校始终把“追全、创造、严谨、求实”作为工作宗旨，以学生“会做人、会学习、会生活”作为办学理念，学校各项工作都迈上了一个新的台阶。我们在突出教育教学主体地位的同时，狠抓党风廉政建设，做了一些行之有效的工作；学校党政班子充分发挥表率作用，影响和带动学校全体老师共同营造勤政廉洁的良好氛围，制定和完善了学校党风廉政建设的各项规章制度，确保了学校党风廉政工作的落实。一、建立领导机构，完善监督机制1、建立党风廉政建设领导小组。由校长、支部书记王岳才任组长，由副校长、支部副书记蔡启静，副校长徐良杯，校长助理王章能三位同志担任副组长，组员有金亦冲、赵成体、陈中言、章彩旺、王孝姜、饶丽雪、王田票。廉政领导小组负责全校的党风廉政建设工作，对违法违纪案件负有领导责任。2、严格实行校务公开制度。建立由支部、教代会代表、工会财务工作监审小组，每学期定期审查财务收支、校建购置、职称评定、年度考核、评先评优等师生关心的热点难点问题，按校务公开程序做到“三公开一监督”。3．加强对学校工会、教代会、共青团、妇委会和业余党(团)校的领导，做好与离退体老师的联络工作及教职员工、学生党建工作，进一步做好群众团体活动的规范、报批工作。二、健全规章制度，狠抓廉政教育1、我校党支部牵头，制定了钱库第二高级中学党风廉政建设责任制实施方案，完善了钱库第二高级中学廉洁从教制度，成立了钱库第二高级中学行风建设领导小组，在学校范围内形成了领导总负责，主要职能部门具体协调，分工负责的机制，并实行责任追究制，为学校的党风廉政建设工作起到了监督和约束作用。2、加强党员干部、教职员工的廉洁自律、监督管理和党风党纪教育工作，提高党风廉政自律民主生活会质量，做好党风廉政建设责任制考核评估工作。3、严格落实招投标制度和政府采购制度，所有基建维修、教育装备等大宗物资采购均通过招投标。4、进一步规范公务接待制度、开展降本增效、开源节流和制止铺张浪费工作，学校办公室牵头，总务处、工会、教代会、监察员参与。5、抓好党风廉政宣传教育学习工作。组织党员干部学习《中国共产党党员权利保障条件》和《廉政准则》等重要文件和理论，认真贯彻县教育局党风廉政建设会议精神，落实了党员对党风事务的知情权、参与权、选择权和监督权，学校党组织始终把党风廉政建设作为学校日常工作的重要部分，纳入学校工作目标1责任管理，真正从思想上重视，在日常工作中落实廉洁从政廉洁从教。6、签订了党风廉政建设责任书和廉洁自律承诺书。明确责任主体，责任落实到人。学校党政领导班子成员多次认真学习党风廉政建设方面理论、政策、法规等，带头做好廉洁自律工作，严控违法违纪行为的发生。7、认真落实《中小学教师职业道德规范》和浙江省教育厅《关于加强教师职业道德建设的意见》，严格执行县教育局制定的《苍南县教育局关于进一步严明纪律加强作风建设的通知》、《苍南县教育局关于进一步强化措施狠刹“酒局”“牌局”之风的通知》等精神，签订了教职工师德师风承诺书。三、严格财务管理，实行民主理财1、实行一把手审批制度。学校各项开支均由校长审批，校长审批后，再呈报校分管领导审核。2、由教代会进行民主理财。学校教代会定期对学校财务进行清理并通报，确保了财务上的透明度，同时，凡学校1000元以上的开支，必须先报校分管领导审核，一万元以上的开支呈报教育局审批，否则作乱开支处理。3、严格资金管理，尽可能把有限的资金投入教育教学。学校资金全部由县财政统管，在使用时本着节省资金、服务师生的原则，把有限的资金投入教育教学，通过努力，学校的办学条件不断改善。4、严格执行教育收费政策和《苍南县关于进一步规范中小学收费行为的若干规定》，“两免一补”做到公正、公平、公开、透明，无乱办班和乱订滥印教辅资料以及变相搭车收费等违规行为。四、加强队伍建设，规范教师行为1、学校教育教学的成败关键在教师。因此，打造一流的教师队伍一直是我校的工作重点。我校充分发挥党员干部的模范带头作用，要求党员干部以身作则，廉洁自律，从而要求全体教师为人师表，规范行为。队伍建设的关键是抓师德建设，我校坚持周例会政治学习制度、教师讲坛制度和“三会一课”制度，并对学习情况详细记载，纳入个人考评。通过学习，广大教师进一步增强了工作的使命感和责任感，并积极投身于教学改革的第一线，得到了学生及家长的广泛好评。2、强化师德师风教育，深化新课程改革，规范人事制度改革，落实减负提质增效措施。3、深入开展廉政文化进校园活动，完善实施方案，有固定的廉政文化墙，渲染廉洁氛围。贯彻落实《信访制度》，及时排查化解学校的不稳定因素，在干部职工中定期开展警示教育。全面加强党风廉政建设与推动学校各项工作有效开展密不可分。党风廉政建设只有与学校各项具体工作相结合，才能更好地发挥作用。通过自查，我们也发现了一些不足，如政治思想工作有待加强，领导班子成员集中系统学习不够深入、不够透彻，党员同志的思想学习、教育实践活动还抓的不实，教师的师德教育工作不够深入；各处室对党风廉洁建设、廉洁文化教育进校园的重视度还有待2提高，开展工作的积极性不强；党风廉政建设宣传力度和对干部的管理监督力度还需加强等等。在今后的工作中我们坚持学习党风廉政建设及相关文件，准确把握反腐倡廉的新思想、新要求和新举措，更好地推进学校党风廉政建设和反腐败工作。努力提高班子的整体素质，加强作风建设，为学校各项工作的开展提供组织保证；是加强班子成员间的团结和协作，自觉树立清正廉洁、勤政为民的形象，增强班子的凝聚力和战斗力。第二篇范文：浅谈如何严格落实党风廉政建设责任制浅谈如何严格落实党风廉政建设责任制着力解决基层存在的损害群众利益的不正之风和腐败问题【内容摘要】贯彻落实党风廉政建设责任制是从严治党、开展反腐败斗争的重要制度保证。目前滋生腐败的土壤依然存在，反腐败形势依然严峻复杂，一些不正之风和腐败问题影响恶劣、亟待解决。必须提高认识，强化廉政责任主体意识；逐级分解，将党风廉政建设责任细化到人；严格考核，促进党风廉政建设各项责任具体落实；完善制度，保证党风廉政责任制长效运行；多措并举，解决好发生在群众身边的不正之风和腐败问题。【关键词】党风廉政建设损害群众利益不正之风腐败深入贯彻落实党风廉政建设责任制是坚持从严治党方针，深入开展反腐败斗争的重要制度保证。习近平总书记在十八届中央纪委三次全会上指出，滋生腐败的土壤依然存在，反腐败形势依然严峻复杂，一些不正之风和腐败问题影响恶劣、亟待解决。如何严格落实党风廉政建设责任制，着力解决基层存在的损害群众利益的不正之风和腐败1问题是摆在各级党组织和每一个领导干部面前的重要课题。一、必须提高认识，强化廉政责任主体意识提高认识，强化责任主体意识，是落实党风廉政建设责任制的基础。在提高认识上重点要把握以下三个方面：（一）要充分认清各级党组织和党政一把手是本级党风廉政建设的主体。作为责任主体是否到位，对党风廉政建设责任制的贯彻落实具有决定性作用，也直接影响党风廉政建设和反腐败工作的总体成效。各级党组织要强化主体意识，强化“一岗双责”意识，把管事与管人、抓经济建设与抓党风廉政建设有机结合起来，对职责范围内的党风廉政建设负起全面责任。实行党风廉政建设责任制，就是贯彻从严治党的方针，增强党组织和党员领导干部抓党风廉政建设的责任感，形成齐抓共管的局面，促使党风政风好转，以此推动社会风气的好转，推动生产力的发展，推进社会的进步。党政一把手作为第一责任人，对本部门、本单位和分管范围内党风廉政建设负有全面的领导责任。第一责任人不仅要抓好经济建设、业务工作，不仅要廉洁自律，而且还要对分管范围的党风廉政建设负责。通过强化一把手的责任意识，从“要我抓”到“我要抓”、“要抓好”。树立正确的发展观、政绩观，形成“两手抓、两手都要硬”的局面。只会抓经济建设和业务工作、不会抓党风廉政建设的领导干部，是不合格的干部；只抓经济建设和业务工作、不抓党风廉政建设的干部，是不称职的干部。抓好经济建设是政绩，抓好党风廉政建设同样也是政绩，两个政绩一起抓才是完整的、全面的政绩。考察、任用干部，要用正确的发展观、政绩观来2衡量和判断，既要考虑抓物质文明建设的政绩，也要考虑抓精神文明建设的政绩，既要看其所管辖地方、单位改革开放和发展经济的成果，也要看那里党风廉政建设的成果。（二）要充分认清党委班子和领导干部必须承担的党风廉政建设的具体责任。各级党委要把反腐倡廉工作列入重要议事日程，纳入全局的党建、业务考核制度中，做详细部署，抓阶段性落实，同业务工作一起检查、一起考核。党政一把手作为党风廉政建设“第一责任人”，要主动承担起领导和组织责任，在不断推动本单位、本部门各项工作的同时，努力加强党风廉政建设和反腐败工作。做到亲自组织分解党风廉政建设的主要任务，亲自主持召开领导班子专题会议，研究和安排党风廉政建设工作；亲自解决群众反映强烈的热点问题；亲自听取党风廉政建设工作专题汇报；亲自组织党风廉政建设责任制考核。党委其他成员要在抓好主管业务工作的同时，积极主动地抓好分管范围的党风廉政建设各项工作的落实，抓好分管部门、单位“一把手”的党风廉政建设，做到凡分管的党风廉政建设工作必亲自部署，直接过问；凡责任范围内发生的问题，必须亲自解决。每年年终，对分管单位党风廉政建设和反腐败工作，特别是反腐败重点任务牵头部门的工作进展情况，以及领导干部个人廉洁从政情况组织专题检查或汇报，针对存在的问题，认真研究解决，确保各项制度和责任分工落实到位，取得实效。形成一级抓一级、层层抓落实的局面。（三）要充分认清地方和部门领导干部既是党风廉政建设的具体组织者又是领导者的双重身份。地方和部门领导干部，对上是下级，3要在上级党组织领导下具体抓好党风廉政建设的具体工作；对下是上级，要领导本地区、本部门的党风廉政建设各项工作。所以，在平时的工作中，既要理解好上级的工作意图和大众方针，又要明确自身的责任和任务；既要以身作则，严于律已，带头廉洁自律，管好自己、管好配偶子女、管好身边工作人员，又要抓好分管党风廉政建设任务的落实，抓好分管部门的党风廉政建设；既要制定自我约束的“廉政承诺”，向社会公开，为党员干部作出表率，形成从我做起、向我看齐，自觉实践诺言，接受监督的良好风气，又要督促和监督下级遵守规定、落实制度，履行抓好本级党风廉政建设的职责。只有做到了这一点，才能确保党风廉政建设责任制既能在党的大众方针指导下，结合本地区、本部门实际层层落实。二、必须逐级分解，将党风廉政建设责任细化到人党风廉政建设责任制，就是要将党风廉政建设责任层层分解，把党风廉政建设和反腐败工作任务进行量化、细化，按照“谁主管、谁负责”的原则，逐一分解到领导班子成员，落实到所属单位、部门直至工作岗位和具体人，使每一位领导干部都能明确自己在反腐倡廉工作中应承担的任务、担负的责任，做到人人有责任、有压力、有动力，真正形成“反腐败重担大家挑，人人肩上有指标”的责任落实机制。（一）分解责任应当上下连惯、左右联系。把党风廉政责任细化到人，必须做到“横向到边、纵向到地”，上下惯通、左右联系，要使各级党组织层层担责任、各级领导人人担担子。这样，就能在一个单位、一个地区、一个省直至全国编织成一张“横不留缝隙、竖不要4断层”的三维立体廉政责任网。有利于形成全党上下抓廉政、全国处处反腐败的良好局面。（二）分解责任必须紧密联系单位实际和工作实际。在一个部门、一个单位在量化、细化廉政责任时，要结合本单位、本部门的具体实际和工作职责，突出本单位的党风廉政建设工作特点，克服在制定考核标准时的模式化、概念化倾向。责任分解要主体明确，简单明了，易于操作，既便于检查考核，又便于协调配合。做到有责任部门和责任人、有量化指标、有目标要求、有完成时限，对不能量化的内容，要提出工作要求和标准，使每项工作由谁抓、抓