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话题作文指导（审题和拟题）什么是话题作文？话题作文是在一定的事理或情境材料的基础上，用一段提示性语句，提出一个大家都了解并感兴趣的话题，围绕这个话题，寻求可以直接描述或议论的对象，以启发写作者运用多种思维方法，调动多种表达方式写出文章的一种作文形式。考试大纲明确对作文的要求:1、符合题意，符合文体要求2、中心明确，内容充实3、思想健康，感情真挚4、结构完整、语言通顺5、书写规范，标点正确学生在写作过程中遇到的问题：1、看到题目不知道如何下笔?2、写作时思路很乱，总感觉跟题目扯不上边3、一开始就不知道怎么写，无法开头，开了头后总感觉写得很吃力，写出来的总是废话连篇。4、不知道如何开头和结尾。5、写得时候很多字不会写。6、审题时不能完全明白题目的意思。不知道到底要写什么？7、不知道开头怎么写才能给人眼前一亮的感觉？8、我是很不喜欢写作文的，一看到作文就头疼9、匆忙想好题目就写了开头，但写了开头就有点思路堵塞了，不知该怎么写下去，觉得越写就好像越离题10、选择题材比较困难，经常会觉得大脑资源短缺，有时为了凑够数字而乱写一通。作文太难了！1、不知道如何审题和拟题2、不懂得如何写好开头和结尾.3、作文时思路混乱，不知道如何选材以及谋篇布局。学习目标：1、学习如何审题立意，避免作文离题或偏题2、学习如何拟题作文审题重要吗？你以往作文时在这一步会花多少时间？人的一生总要与书打交道，尤其在学生时代。从幼儿到中学，我们时时与书交往，对有趣的卡通书，对深奥的哲理书，死板的教科书，讨厌的参考书，等等，都会有过接触。在这个过程中，一定会有一些“故事”发生，之后就会有一些属于自己的思考。如为了一本武侠书面壁罚站，为了一本好书而废寝忘食。我们的心智在与书的接触中慢慢成熟，不再关注感性的故事而多了一份理性的思考。请你以与书的交往过程或以对书的思考为内容范围写一篇作文。文体不限，题目自拟，不少于700字。典型话题例子：审题立意一提示：看对象审题立意提示一看对象提示二：找出关键词句并分析关键词——“你与书的交往过程”1、要写自己的，不能写别人的2、要以书为友，写得有较强的抒情性，读来有亲切感3、要写出“过程”，最好写散文或记叙文抓关键词审题关键词——“对书的思考”1、要以写对书的感悟、体验以及书对我的启迪、教益为主2、可以写自己印象深刻的一本书或多本书判断是否偏离话题我的读书体验读书的作用我的读书经历读书的好处我与书交往的过程我读过哪些书某某书带给我的思考书伴我成长我与书的亲密接触（√）（×）（√）（×）（√）（×）（√）（√）（√）提示三：因果推断，展开联想练习：枯叶蝶没有美丽的外表，它只有两扇褐色、毫无生机的、根本无法与它名字中“蝶”相匹配的翅膀。它经常收拢翅膀，静静地立在树木的枝头，像一片枯叶一般随风摇曳，忍受着同类其他蝴蝶的耻笑。然而，当色彩绚丽的蝴蝶被人们捉去而制成标本时，它却可以伏在枝头、静静地注视着这一切，并且为自己的幸运而快慰。俗话说：“有所舍必有所得。”枯叶蝶舍弃了美丽的外表，却得到了它梦寐以求的安全。请就“舍弃”话题写一篇文章。抓关键词句并注意分析：俗话说：“有所舍必有所得。”枯叶蝶舍弃了美丽的外表，却得到了它梦寐以求的安全。反向思维枯叶蝶要想获得安全必须舍弃美丽的外表发散思维我们要想拥有健康的身心、要成就一番事业必定要舍弃一些东西其他要考虑的：“获得”必定是自己想要的，或对自己有益的东西我们学习上如果想要获得好的成绩，必须舍弃……提示四：悟道理（定中心）练习：1、请你为刚才那段材料确立你的观点，即这篇文章的中心。2、请看看下面这篇《舍与得》文章，并快速找出作者的观点，即文章的中心。小结：小结：审题立意几步走抓对象抓关键语句因果推断，展开联想悟道理定立意题目是文章的“眼睛”。题目一定要做到：醒目、新鲜、有趣、发人深思用借代的手法，巧妙地把俗语“十五的月亮十六圆”化成此题俗话说：题好一半文！话题作文一般要求学生自拟题目，而所给的话题又具有很大的抽象性，千万不要把话题作为题目，如果照搬话题作为题目，其文必定平庸，因此在拟题目时要遵循“小角度，具体化，易表达”的原则进行。方法：缩小范围、化大为小“大题小作”——即抓住一点，写深写透，避免泛泛而谈。以话题为中心，在话题的前后加上适当的限制性词语，使文章选材更明确、更集中，从而达到“化大为小”的目的。如：“生活”这个话题可在前面加适当词如：《热爱生活》《有意义的生活》《生活告诉我》《生活的道路》、《我的课余生活》、《我的学习生活》等等。练习二：请给“学会”这个话题适当添加成分，拟好题目。下面是同学们拟的题目，请说说看拟的好不好。1、小学的我2、学会宽容3、做人应学会什么？4、家的温馨5、学会做饭6、每一次的学会7、学会微笑8、学会自立9、那些人将提供的话题进行切分，使之变成若干个子话题，然后从中筛选，选取自己熟悉的拿手的写。如：“语文活动”这个话题可以把它分解为：一次朗诵会，演讲会，故事会，答记者问，新闻发布会或写一次春游，作文竞赛，演课本剧，办墙报，语文游戏等等。缩小后的话题贴近生活，贴近学生实际。运用比喻、拟人、夸张、对比、引用等修辞方法拟题，可使文章题目生动形象，富有文采。如：引用一些古诗，名言，歌词，俗语等，来作为文章的题目，这种拟题方法新颖独特，有吸引力。如：以“读书”为话题写一篇文章，题目可拟为“书中自有黄金屋”“书山有路勤为径”“读书使人明智”等再如：以“假日”为话题，可用比喻拟题为《假日——通向欢乐的桥梁》，也可用拟人手法拟题为《假日在欢笑》；还可用设问拟题为《初中生，你有假日吗？》，再可用夸张法拟题为《假日，千年等一回》……同学们：只要发挥自己的想象力，就可以巧用修辞，拟出形象传神的作文题目来。拟题还需要注意：1、与文体相符合2、最好能体现已给的话题或与话题有一定的联系2、最好能体现文章的中心或能暗示你的思想观点3、简洁明了，不能过长让读者从你的题目中看出你的文学素养。1、我们可以引用:诗句、格言、警句、符号2、我们也可以运用一些:修辞手法3、我们还可以出奇制胜:别出心裁，以反胜常4、当然，我们更可以直接:表达自己的情感怎样才能拟好作文的题目?总结规律：拟好作文题目歌诀文好题一半，拟题须思量。要使作文好，佳题不可少。真接最方便，引用更奇妙。比喻和拟人，新颖又独到。方法用得好，读书少不了。你准备好了为你的作文命一个让人耳目一新的“靓题”了吗读下面一段文字，给作文拟题目：权贵、明星说：要能像普通百姓一样随便逛街吃饭该多么幸福啊；大款说：要能像农民那样天天呼吸新鲜空气多幸福啊；有的慕富者说：要能住上豪华别墅，开上高级轿车多幸福啊；跑官者说：能够大权在手该多好啊！有吃有喝，还能荣华富贵，“一人飞升，仙及鸟犬”，该多好；打工者说：能像城里人那样有个城市户口，住上商品房，老婆孩子热炕头该多美啊……要求：对于“什么是幸福”可谓众说纷纭，但却没有一个统一的答案，请以“幸福是什么”为话题，写一篇作文，立意自定，文体自选，700字左右，不得抄袭。A、其实幸福很简单B、我和幸福有个约定C、别让幸福擦肩而过D、采撷幸福话题：“幸福”E、缝在衣服上的爱F、幸福的滋味作业：阅读下面一段文字并给其拟题和确定中心。中学时代的生活是丰富多彩的，无论是家庭生活、学校生活，还是社会生活。每当想起与老师、同学、家长在一起的时光，心里总会激动不已，感触很深。请以“感受中学生活”为话题，写一篇文章。有了好题怎样开头呢？我们常说“良好的开端是成功的一半！”所以好东西我们应该将它放在开头。题目：《“书”》开头：一本好书，会将你引向艺术的殿堂。一本不好的书，会将你引向黑暗的深渊。对比题目：《路》开头：西方有一名著名的谚语，叫：“条条大路通罗马。”电视连续剧《西游记》的主题歌里有：敢问路在何方，路在脚下。鲁迅先生说过：其实地上本没有路，走的人多了便成了路。马克思名言：在科学的道路上，没有平坦的大路可走，只有不畏艰辛，沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。引用比喻、排比对比题目：《幸福》开头：幸福是灿烂的阳光，可以温暖人们冰冷的心。幸福是黑夜的灯烛，可以照亮人们的心田。幸福是一把钥匙，可以开启人们的心扉。阳光的幸福是可以放出钻石般的光芒；森林的幸福是成长为绿色的海洋；大海的幸福是博大和宽广。而我的幸福则是和朋友们一起沐浴阳光、追求希望。开头写出特色写出新意是十分重要的。总结提示：要想写岀好的作文多读书报注重积累是十分重要的！激励学生学习的名言警句1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格2、重复是学习之母。——狄慈根3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹7、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基8、聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚9、好学而不勤问非真好学者。10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦14、不经历风雨，怎能见彩虹－《真心英雄》15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。18．暗自伤心，不如立即行动．19．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去．20．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来．21．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累．