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2021元宵节主题班会方案元宵送饺子，团团圆圆的祝福。碗中盛满祝福，福报无数。一口是甜的，你开心的笑着。再尝一次香味，成功就来了。一起喝汤，你会有很多快乐的日子。今天为2021元宵节主题班会整理了一些方案。让我们看看！一、活动主题在灯笼上解谜语，庆祝元宵节二、活动时间2021年2月日(农历正月十五)下午6:00三.会场一楼铜仁堂会议室四.活动准备1.2月前人力资源部负责收集各种灯谜，准备小礼物奖励员工。2.现场布置：2月10日上午，设备科协助人力资源部挂元宵灯笼；下午下班前在会议室周围拉一条红丝带，把灯谜挂在上面；在活动期间播放节日音乐，营造气氛。3.2月10日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知、答题核对、奖发放、宣传拍摄等。安保科负责维持活动期间的秩序。动词（verb的缩写）活动规则1、猜谜活动，必须现场猜谜，不得脱谜。2.当每个猜灯谜的人猜灯谜时，他必须首先在指定的兑换处核对答案。确认后，检查员将取下谜语，交给兑换处。谜语者会在收到礼物前登记并填写谜语号码、答案、姓名、部门或车间。3.猜个谜语，换个奖品。为了让更多的员工参与活动，每个人一次只能猜一个。4.共有200个谜语：1-60个谜语核对1号奖桌答案，61-120个谜语核对2号奖桌答案，121-200个谜语核对3号奖桌答案。5.奖项设置：共设200个奖项，一个谜语换一个奖。交换奖品后，活动就结束了。不及物动词活动注意事项1、猜谜要有秩序，不要大声说话。2.猜对答案后，员工只需记住谜题号，到指定的兑换处核对答案即可。这个难题无法解决。3.排队等候回答，保持秩序。违反者将被取消猜词资格。七.活动成本预算1.元宵节有__个灯笼，_元_=___元2.两套红丝带，__元_=__元3.___份礼物，______=___元总费用：约_____元。元宵节是每年农历正月十五，也叫元宵节和上元节。上元的意思是“新年的第一个月圆之夜”(道教曾把一年正月十五称为“上元节”，7月15日为“中原节”，10月15日为“夏媛节”)。每次在上元，人们都有拿着灯看的习俗。每年的元宵节活动计划都是大家关心的事情，大家都希望有更多的创意，从而带来更多的欢乐。以下分享元宵节活动计划，希望对大家有所帮助。第一，设计思维元宵节是中国重要的传统节日之一，也被称为“元宵节”和“元宵节”。正月十五的民间元宵节历史悠久，它伴随着春天的人们，是最彻底、最典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，儿童不仅可以对元宵节的传统文化和民俗有基本的了解，还可以进一步体验节日的气氛，并通过自己的参与和表演获得各种体验：1.元宵节有丰富的习俗，如吃元宵、玩灯笼、在灯笼上解谜语和划船。2.“元宵节”象征“团圆”，有不同的种类和口味。3.元宵节有各种各样的灯笼，给人们带来快乐和喜悦。4.农历正月十五是元宵节，这是一个团聚的日子。5.元宵节有很多传说、故事和儿歌。二、各年龄段的主题活动目标1.大班的主要目标：(1)努力获得(1)知道农历正月十五是我国传统的——元宵节，了解元宵节的由来和习俗(打灯笼、赏灯笼、吃元宵、划干船等)。);(2)感受打灯笼的喜悦，在灯笼上解谜语，和父母、老师、孩子一起吃元宵。3.小班的主要目标：(1)知道元宵节是团圆节，初步了解了人们的活动和特色美食——元宵节；(2)愉快地参加元宵节的各种活动，感受节日的欢乐气氛。三.活动实施概述活动名称：元宵节快乐(元宵节，在灯笼上解谜语)组织形式：亲子形式(分年级组)活动时间：下午15:40小班，15:55中班，16:10大班_______________________________________________活动准备：公园里展示各种灯笼、谜语和小礼物活动建议：1.参观灯展，欣赏灯笼的形状、颜色和图案。2.交流灯谜的认知经验，丰富对灯谜起源、类型、结构的认识。3.积极参加赏灯猜灯活动，老师会对获奖者给予适当奖励。四.主题活动环境的营造公园里的大环境(1)公园大厅挂着老师、孩子、家长收集制作的各种灯笼，灯笼下挂着各种谜语；(2)宣传展板：开展元宵活动的规划方案和要求。班级环境(1)老师和孩子共同安排“美丽灯笼展”，悬挂孩子购买或参与的灯笼；(2)收集节日期间孩子们赏光、玩灯的照片，装饰主题壁饰；(3)在家长园张贴“致家长信”，介绍主题活动的构思和协调。元宵节晚上，孩子们提着灯笼四处游荡玩耍。元宵节，很多地方会举办灯展和灯会。元宵灯笼有挂灯笼、卷龙灯笼、迎宾灯笼、行灯、水灯、冰灯……像__、天津的荷花灯笼、上海的金龙珠灯笼、东北的冰灯等宫灯，都有着明显的地方特色和独特的艺术风格。过去，蜡烛是在灯里点燃的，但现在电被用来使灯变得更加奇妙和多彩。元宵节有许多传统的习俗和节目，如：生火、打龙灯、舞狮、划船、踩高跷、跳秧歌、在灯笼上解谜语、吃元宵等。元宵节大多是用糯米面包和糖馅做成的，象征着家庭的团圆和和睦，象征着生活的幸福和甜蜜。活动目标：1.通过全园主题会，多了解元宵节的由来、意义和主要习俗，感受元宵节的热闹喜庆气氛。2.积极参与主题会议的筹备和庆祝活动，大胆表达自己的感受和经历。3.中大班的孩子愿意和弟弟妹妹交往，愿意照顾弟弟妹妹，小班的孩子愿意和同龄人分享食物和快乐。活动准备：1.贴海报，邀请家长参加活动。2.举办儿童自制灯笼展览，开展自制灯笼评比活动。3.展出能反映孩子不断丰富的元宵体验的材料和照片。4.排练舞龙、踩高跷、划船等节目。5.制作和品尝各种元宵材料和工具。活动计划：1.锣鼓队入场，主持人宣布活动开始。2.在《金蛇狂舞》的陪同下，老师和孩子们表演了舞龙、划舟、踩高跷和秧歌。3.知识竞赛。4.宣布制作灯笼的评比结果，给获奖的小朋友颁奖。5.艺术表演穿插游戏和猜谜活动。6.亲子元宵美食活动。第一，设计思维元宵节是中国重要的传统节日之一，元宵节有各种各样的灯笼，给人们带来快乐和喜悦。二、各年龄段的主题活动目标小班的主要目标(1)知道元宵节是团圆节，初步了解了人们的活动和特色美食——元宵节；(2)愉快地参加元宵节的各种活动，感受节日的欢乐气氛。中班的主要目标(1)知道农历正月十五是我国传统的——元宵节，了解元宵节的由来和习俗(打灯笼、赏灯笼、吃元宵、划干船等)。);(2)感受打灯笼的快乐，在灯笼上解谜语，和父母、老师、孩子一起吃元宵大班的主要目标(1)尽量通过各种渠道获取元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的由来和习俗(2)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝活动，进一步感受假期与老师和同伴团聚的意义三.活动实施概述活动名称：元宵节快乐(元宵节，在灯笼上解谜语)组织形式：亲子形式(分年级组)活动时间：2021年2月26日小班15:40，中班15:55，大班16:10活动准备：公园里展示各种灯笼、谜语和小礼物活动建议：1.参观灯展，欣赏灯笼的形状、颜色和图案。2.交流灯谜的认知经验，丰富对灯谜起源、类型、结构的认识。3.积极参加赏灯猜灯活动，老师会对获奖者给予适当奖励。四.主题活动环境的营造班级环境(1)老师和孩子共同安排“美丽灯笼展”，悬挂孩子购买或参与的灯笼；(2)收集节日期间孩子们赏光、玩灯的照片，装饰主题壁饰；(3)在家长园张贴“致家长信”，介绍主题活动的构思和协调。公园里的大环境(1)公园大厅挂着老师、孩子、家长收集制作的各种灯笼，灯笼下挂着各种谜语；(2)宣传展板：开展元宵活动的方案和要求。一、活动目的：2021年的元宵节就要到了。为了弘扬民族文化，让学生了解丰富多彩的民族传统节日，将组织学生开展小型多样的元宵节活动，营造快乐、祥和、健康的节日氛围。二、活动时间：2021年2月下午会和班会时间三.活动和具体安排：1.午餐时间：根据德育办公室大队部提供的元宵幻灯片内容，了解元宵的起源、习俗和一些有趣的传说。2.班会活动安排：一年级主题：参观学校的活动场所在班主任的带领下，参观学生和家长制作的灯笼，观看高年级学生的一些活动。活动要求：1.有序地观察每节课的活动2.看完后回教室学《闹元宵》童谣正月十五，过元宵节，敲锣打鼓，狮子抖毛，干船飘街。爷爷高兴的抬轿子，阿姨扭着腰踩高跷，我拍着奶奶笑，大声唱着收割歌谣。二年级主题：运动元宵节活动要求：1.地点：操场(雨天改体育馆)2.负责人：3.活动规则：两个人同时拿着一个篮球，以最快的速度传到另外两个同学的怀里。中间不能掉球，配合协调看哪个班最快。(每班20人，男10人，女10人)活动准备：四个篮球和主义口号(传递，开心，元宵好好玩！)(负责老师的准备)主导老师：各班班主任(注：如有时间，各班在网上搜索“元宵节”的诗词，各班学习一首相关诗词)t级活动准备：班会开始前，每班两名学生工作人员在一楼摆好课桌，准备猜谜语，在班里有奖，准备迎接其他同学在灯笼上解谜语。活动人员安排：地点：教学楼前自制元宵评比活动主题：用一只灵巧的手做一盏灯真是太棒了活动要求：每班将制作好的灯笼放在指定的地方进行展示评估