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2021学生户外活动计划模板活动计划是根据具体活动设计的可行方式，并根据它实施。今天整理了2021年学生户外活动的五个模板，供大家参考。我们来看看！1.活动背景：随着时间的慢慢流逝，大学生活越来越紧张。就像大家刚进大学时想象的那样，我们都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的标准，然后一步一步从容的踏入，一步一步坚定的前行。据小道消息称，校园内外的许多组织正在试行类似的活动。并取得了显著成效。与此同时，还有06级历史课的前辈。那时候每个人都可以根据自己的爱好和他们交流，实现互助和资源共享，在学院里赢得强大的支持。第二，活动的目的：增强体质，增进友谊，提高团结意识。三、活动时间：每周四下午2:00-3:40(即五六班)四、活动：(主要在)第三篮球场；动词（verb的缩写）活动形式：1.班委会收集一些游戏节目给大家娱乐。2.活动遵循自愿原则，班内学生可根据具体情况有选择地参与；3.根据每个学生的体育课项目，自带“器材”，分块练习_；4.根据每个学生的兴趣爱好，会由项目的“专业人士”来带动。(比如聊天组，篮球组，乒乓球组.)6.可行性分析：班里绝大多数人支持，可以说群众基础比较扎实；活动所需经费较少，活动对学校没有不良影响；活动本身具有重大意义和实用价值。七、具体流程：填写体育专业问卷体育部根据表格进行简单整理收集活动所需工具准备材料(一些常用药物)媒体(qq群；内网；班级博客……)每周简讯介绍专题活动活动开展宣传部负责收集撰写文章，跟踪汇报各项活动信息，做好内外部宣传文秘部整理材料归档。八、注意事项：1.活动可根据天气情况或一些重要集体活动取消，绝不会耽误大学的主旋律。2.活动期间的人员和财务安全。毕竟是户外运动，难免会磕碰受伤。一些贵重物品应该被保管。预算费用：50元/人(多退少补)包括：场地费、入场费、午餐费、培训费。目的：1、增强班级的向心力和凝聚力。2.提高一班和五班学生的理解。3.过了四六级，期末还有一段时间，给大家一个放松的机会。活动安排：早上八点半在校门口集合，D1线莘庄站下车，步行300米到情侣花园(路程已经探索过了，每个班至少三个小队长带路)。九点半，拓展训练正式开始：附件：实施计划08:50-09:30开幕式破冰仪式――为开幕式训练动员；星光：我们的团队，我们的家。活动意义：促进团队成员的创新、沟通和理解，在活跃的氛围中发现团队成员的可爱之处。组长的组织协调，组员的配合，争光。09:30-10:30信任后退内容：每个队员站在有一定高度的平台上，向后直落为“后仰”，被该组其他成员及台下同伴接住。目的：1.了解有效沟通的环节和步骤。2.信任是真诚合作的基石。如果团队之间缺乏信任，不仅这个大家庭不和谐，还会直接影响整体战斗力。3.经过心理学家的反复论证，信任回落的形式很简单，但却让人的信任迅速升值。10:40-11:50生死电网内容：你呢2、体现协同工作在解决问题中的作用。3.团结团队成员，学会克服看似棘手的问题。寓意：没有完美的个人，只有完美的团队！中午12:00-12:30午餐6元标准餐12:30-13:40午休参观这对美丽夫妇的花园，班上的学生互相拍照下午13:40-14:30互动游戏热身14:40-15:50挑战五分钟内容：一局接一局。方式，主要考察参赛选手的团队合作能力。游戏由五个部分组成，分别是“森林失败”、“转身”、“绕到终点”、“移动高尔夫球”和“激情报数”。游戏高度合作，要求玩家融入群体，展现智慧。16:00-17:00生存墙内容：在规定时间内，所有队员不得借助任何器械从地面爬到高出地面4米的墙顶，必须相互配合。如果一个人爬不上去或者超过规定的时间，那么所有的人都不能毕业，也就是说，如果一个人失败了，所有的人都会失败。目的：1。激发和增强顽强拼搏精神和互助求胜、团结求胜的信念。2.这是整个拓展活动中的一个精彩活动。也是考验大家一天训练成绩的时候！你敢接受这个挑战吗？你经常听到别人称赞你的学校——___学院是个美丽的地方吗二、活动的目的1.培养YYMCA内部成员的团队合作精神，培养其团队合作能力，增强团队凝聚力。2.加强学会青年协会成员之间的沟通，提高他们的人际交往能力。3.锻炼身体，增强抵抗力。4.熟悉校园，感受校园春天的气息。5.为基督教女青年会的成员创造美好的回忆。三.活动的意义通过这次户外素质拓展活动，可以让大家熟悉我们的校园，更好的了解我们的协会会员，为协会未来的发展打下良好的基础。四.活动对象____学院青年志愿者协会的所有内部成员动词（verb的缩写）活动所需资源5种颜色的10张卡片、1包气球、1卷丝带、1卷塑料绳、2个呼啦圈、1个记号笔、40份报纸、所有制服、4台照相机、65瓶矿泉水、慰问和奖品等。不及物动词准备1.时间：5月18日-5月22日2.人员：_____学院二届青协全体干部3.内容：a.购买所有必要的资源。制作活动中需要的卡片和蜘蛛网。C.将所有董事分组，并将干部安排到具体的地点。d、5月21日15:20，全体干部考试。七.活动流程及相关内容(1)时间4月23日(2)场地布置活动当天，所有干部将于7点在_____集合，然后根据各自的任务安排场地。(3)活动环节第一个环节：团队建设活动当天，所有导演8:30在东大门集合，开始团队建设第一阶段，包括领队、团队名称、团队歌曲、团队口号、20分钟。然后，将举行一次团队演示，每次5分钟。全部显示，准备进入第二阶段。第二部分：比赛过程一级：卡在哪里？1.东大门的启动者发出密码，各队出发前往北门小树林寻找一级提醒卡。2.每张提示卡上的内容都不一样。(注意：各队事先不知道路线，整个环节需要根据卡提示进行)第二关：和我穿越1.地点：小光谷运动场休闲场所2.规则：a.检查点主管选择四个项目b、按照平均分的原则，每队分成四组，每组轮流完成一个项目，下一组必须在前一组完成后拍手交接，方可开始。c、检查站监督员必须本着公平、公正、公开的原则，不允许在不必要的情况下给予帮助。3.过程：a.关卡主管宣布游戏规则b、在选手活动过程中，级别主管负责记录每个人的表现，监督比赛，维护各方面的安全。每个小组完成任务后，他们会发表意见，并发送一张水平提醒卡第三关：无敌蜘蛛网1.位置：实验楼1号楼前空地2.规则：a.蜘蛛网上有7个不同大小的洞。玩家需要通过这7个洞。每个洞最多两个人。蜘蛛丝是不允许碰的，因为剧毒。谁要是碰了蜘蛛丝，全队再通。b、检查站监督员必须本着公平、公正、公开的原则，不允许在不必要的情况下给予帮助。3.过程：a.关卡主管宣布游戏规则b、在选手活动过程中，级别主管负责记录每个人的表现，监督比赛，维护各方面的安全。每个小组完成任务后，他们会发表意见，并发送一张水平提醒卡四级：嗨！陌生人1.地点：东区2.规则：a.每队男生女生找一个异性陌生人合影，全队找一对情侣合影。照片上应该有明显的东区标志。b、检查站监督员必须本着公平、公正、公开的原则，不允许在不必要的情况下给予帮助。3.流程：a.参赛者在东区三清花园集合，然后关卡主管宣布游戏规则。b、级主管在此过程中，记录球员的表现，并及时解决总监无法解决的问题。维护协会形象。c，赛后评论，发下一级提示卡。第五层：环环相扣1.位置：________2.规则：队员手拉手围成一个圈，其中任意两个相邻的队员在肩膀上放一个呼啦圈。密码发出后，他们开始移动四肢，使呼啦圈依次向两侧移动，直到两个呼啦圈移动一次，回到前两个队员身边。活动主题：遇见__，绽放你我他活动目标：丰富了校园生活，凸显了学生的青春活力，增强了学生的团队精神，增强了学生之间的合作与交流，培养了学生的组织能力和创新能力，为学生宣传个性、展示风采提供了平台，从而在活动中与著名的大学教师进行专业互动。活动目标：娱乐、放松压力、自我表达和团队精神训练。活动背景：在紧张忙碌的学术生活中，我们开展拓展活动，放松师生情绪，缓解压力，提供平台，展示学生的青春活力，寻求自信，增强学生的团队精神，加强学生之间的合作与交流。通过这次拓展活动，学生们可以相互鼓励，让学生们更加自信地站在考场上，取得优异的成绩。主办方：___学校主办方：___学校___班支援部队：__武装警察部队活动时间为2010年12月7日至2010年12月9日。活动地点为：___武警训练基地活动设备：音响、麦克风(4)、麦克风支架、摄像机、舞台灯光设备、调音设备、电动插板(3)、电脑(1)、一套投影设备(武警部队内部设备)活动流程20__1.7:30套2.8:00起程(___班学生先走，留15人，算上留在学校的学生，向学校报到；检查教室门窗是否完全关闭，组织不去打扫的同学)3.学生由70至80人的车辆运送。运输工具为33，360辆军用卡车(2辆)和公共汽车(1辆)。单程需要一个小时。所有的学生可以被运送到他们的目的地四次。估计4-5小时。(预计周五道路会比较拥挤)4.__班学生到培训基地后，__班负责场地布置(分组完成)5.午餐时间视情况而定，暂定12:00-13333000。6.下午活动：14:00-17:00，各班自由组织。(有节目的同学彩排15:00)7.在__课活动时间，安排场地。8.晚餐时间暂定为17:30至183360309.活动报名时间193，336，000，正式开始193，336，030。2:00年底。花了三个半小时。根据节目单，有标签的水果将在入场时分发2.每组安排每个班级的入学主持人介绍与会的领导和嘉宾四.请梁潇和马总发言动词（verb的缩写）各班专业展示a音乐班b__(10-20人诗歌朗诵)c美术班(艺术作品走秀)不及物动词领导根据学生的表现发表演讲七.学生的戏剧表演a音乐班b__(舞蹈等。)c艺术类八个。音乐班有两个节目，__班有四个节目，美术班有两个节目九.请领导总结讲话X.17:00晚餐(暂定)18:30篝火晚会开始1.分发水果和瓜子(艺术课两袋，音乐课一袋，半袋)2.玩游戏3.每个班互相比赛(如果领导在场唱酒歌，欢迎)第四步：用左脚跳舞备注：领导发奖活动人员安排第一组：后勤组(负责后勤保障和物品保管。10-15人负责于思干和王艺璇。)第二组，宣传组(负责宣传、活动统计、节目安排、海报工作、五套设计和排版。10-15人陈曼林和王晓丹负责)第三组是：礼仪组(负责接待和奖品发放——搭配服装，8-10女生，吴海梅、王亚负责)第四组，采购组，负责采购所有物品。10-15人李、彭兴云、卢庆福、康麒麟负责)第五组，健康组(__________________________________________________________________第六组：应急小组(主要负责安全、消防和意外伤害应急)备注：灭火器2个、急救包1个张、负责)7组：摄影(5名男生，待定)游戏规则1.打卡(训练学生的判断和协调能力)在白板或墙上画一个大的时钟模型，分别标出时钟的刻度，三个人分别表演时钟的时针、分针和秒针站在时钟前的一列(背向白板或墙壁)，玩家不看“时钟”主机任意给出一个时间，比如：14:00小时，零分零秒。三分球的同学要手拿道具快速指向正确的位置，犯错误或指示慢的会受到惩罚(50个俯卧撑)2.《怪物过河》操作：A团队在连成一条的情况下通过一条60米的河流(绳子作为河岸)。b最多有八只手，四只脚能摸到“河”c组有15分钟时间讨论如何操作目标：统一团队领导能力，简化工作流程，锻炼团队合作能力。第：A条：在“江面”通行期间，身体其他部位不得触碰“江面”，视为失败，队内处罚，队长处罚两次。过“河”的时间是2分钟如果两个队都没有在规定的时间内完成，最长的通过距离是WINNER。3.“咬嘴扑克”操作：A扩大学生15人一组。每组中的一名成员可以站在特定游戏区域的任何位置将扑克从一个队员口中传给下一个队员目的了解：名运动参与者的心理素质规则：A游戏过程中，每组成员可以在特定的游戏区域随意变换位置，增加游戏难度。b每组没有一个人只能咬扑克一次。在C游戏中，从嘴里掉出来的扑克玩家被认为是失败的，需要受到惩罚四.解开手镯形成：10人一组时间：20分钟目的：让学生了解在解决团队问题时采取了哪些步骤，倾听在沟通