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2021春节幼儿园创意活动计划春节是孩子们最喜欢的节日，因为中国春节有很多习俗，都很好吃，也很有趣。家人团聚，事业兴旺，是春节的主题。为了让孩子有一个快乐的新年，让孩子更多地了解中国的传统和习俗，今天，我们为幼儿园编制了五个2021春节创意活动计划，供您参考。活动目标：1.回忆并模仿人们在春节期间相互问候，以进一步感受节日的欢乐。在新年快乐活动中体验集体生活的快乐。2.愿意大胆的和老师、同龄人交往，聊聊自己过年的趣事，和同龄人分享快乐。3.愿意参加活动，感受节日的喜悦。4.了解节日的时间、起源和习俗，感受节日的气氛。活动的重难点：愿意大胆说说，能一直和其他班的朋友有活动。活动准备：(a)体验准备：儿童与父母一起庆祝新年。(2)材料准备：1.零食；2.《新年好》的音乐；3.VCD动画视频。活动流程：1.入场。孩子、老师和学生互相拜年。第二，新年快乐。1.几天前，我们刚刚度过了中国人最热闹的节日。那是什么节日想想吧。春节期间，爸爸妈妈带你去做客。你们见面的时候说了什么？2.互相拜年，或者请老师拜年，握手，聊聊祝福。(新年音乐)第四，说说过年。1.你是怎么过年的？哪件事让你觉得最幸福(放鞭炮，吹喇叭，敲锣打鼓)2你有什么感受(大概是过年的时候)二、感知音乐，自然过渡到谈天说地，谈孩子过年的经历。老师：刚才有小朋友听到了。这是新年演奏的音乐。当孩子们庆祝新年时：你是做什么的现在，不要慌张的告诉老师，先和旁边的小朋友讨论，然后老师邀请小朋友上台和你分享。(小朋友讨论完了)让小朋友上来和你分享他们的过年经历。在孩子的叙述过程中，老师会展示相应的图片并张贴出来。第三，孩子回忆过年的经历，过渡到过年的各种习俗。老师：刚才我们小朋友说了很多过年要做的事情。这些东西叫过年习俗。现在老师收集了很多过年的_习俗。我们来看看刚才孩子们没讲的那些_风俗，一边引导孩子们讲讲过年的_风俗。第四，从中国新年的习俗到新年的转变的起源。教师：(1)孩子们刚刚说了这么多新年习俗，那么我们为什么要庆祝新年呢3“年”是怎么来的他们做了什么？请与老师和其他孩子交流。让我们开始一个关于新年愿望的小活动，看看孩子们在新的一年里有什么。1、知道新的一年要来了，在新的一年里，会有很多变化，大胆的表达自己的愿望。2.愿意向身边的人表达祝福。3.激发孩子在新的一年里享受新年、表达愿望的心情。1.知道自己去年和今年的身高体重，带一些小衣服。2.每个人都收到过父母、老师或同伴的贺卡，并安排成贺卡展。3.贺卡用厚纸，装饰用彩纸。1.感知体验1。准备好自己的身高体重卡。注意：让孩子提前知道并记录自己今年和去年的身高体重变化。方法可以用数字记录，也可以创造一个角落，形象地记录孩子身高体重的变化。2.准备和父母一起穿小衣服。注意：孩子在准备过程中获得了自己长大后的感性体验。2.激发情感1。谈谈我们的成长。说明：可以先说说自己的成长。孩子说出身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在成长，比如我的裤子短，我的鞋子小，甚至让孩子穿小衣服和同龄人分享成长的喜悦。你可以说别人在成长。谈谈同伴身体和能力的成长。2.记录下现状。注：记录下目前的情况，明年再来看我们的变化。老师可以用一大张白纸来描绘孩子的身高；孩子的手和脚涂上颜料，印在纸上，并做好记录，以备来年重复使用。第三，给新年老人写信。描述：画出自己的新年愿望。1、老师可以引导孩子讨论写作格式：画新年老人的头像；2画出自己的愿望；3画自己的头像或写自己的名字；写日期。老师可以根据班里孩子的情况画老人的头像，也可以代画，激发孩子在新的一年与老人交流的欲望。2.介绍你信的内容。老师要尽量引导孩子把自己的意愿说清楚。3.也可以给亲戚写信，比如妈妈，奶奶，这样可以增进孩子和大人的交流。第四，做年卡。描述：(1)引导孩子欣赏贺卡展览。说说你喜欢哪张贺卡。教师指南：A.从卡片的封面来看，它可以用各种装饰纸来装饰。从卡片内容的图片中，知道在卡片上画出自己的祝福。儿童手工制作卡片。5.互送贺卡，向好朋友问好。这个活动可以介绍孩子对新年积极的情感体验，让孩子在感受成长进步的过程中有美好的祝愿，健康的度过新年。在这项活动中，可以通过语言和绘画来刺激孩子手动表达自己的愿望！