搜索
2021清明节优秀活动计划清明节不仅是中国的传统节日，也是最重要的祭祀节日。清明节俗称上坟，祭奠死者。汉族和一些少数民族大多在清明节扫墓。今天，我们为2021清明节编制了五个优秀的活动计划，供您参考。我们来看看！清明节是中国重要的传统节日，也是弘扬革命传统和传统美德的绝佳机会。为了纪念这一影响深远的日子，落实科学发展观，围绕“我的中国梦”主题开展丰富多彩的活动，旨在祭奠先烈、先贤、先贤，引导少先队员学习_历史和传统文化，缅怀先辈、向往未来，缅怀革命先烈的光荣传统，学习_民族精神和时代精神，一、活动主题我们的节日——“清明”二、活动对象全体师生第三，活动时间来自______________________________________。四.活动(一)文化探索：收集资料，了解清明文化清明节作为中国法定的传统节日，有着悠久的文化内涵。每节课都组织学生逐步了解清明文化习俗，感受中国文化的魅力和丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱。具体内容如下：了解清明的由来、传说、故事、习俗。(2)在线签名：主动参与并签署一条消息从_____________________________________________________________________________________________中国文明网会对在线留言的参与人数进行统计，显示每个未成年人至少要参与一次签名留言，未成年人的参与率要达到100%。班级可以通过布置作业和上信息课来引导小学生及其家长积极参与签名短信活动。(要求从学生留言中选出5条精彩语录和活动图片，在_____前提交到德育室)(三)实践活动：亲身体验，感受清明文化各班根据以下主题和班级特点，积极组织清明主题活动。活动时间：(_月_日-_月_日)高一高二：读清明诗摸鸡蛋初三四年级：做“我心目中的英雄”卡片还是剪纸五六年级：写一篇文章，缅甸烈士，谈吐理想动词（verb的缩写）每个班级的活动要求1、每节课开展阅读清明小诗活动，要求每个人背诵一首诗。2.摸蛋活动：每节课要有3-4张活动照片或文字材料。3.制作“我心目中的英雄”卡片或剪纸：要求每个班组织学生在一张16k的纸上设计一个心目中英雄的图片或文字，或围绕伟人形象制作剪纸作品。制作完成后，在课堂上进行交流，并选择4份(两张卡片和两张剪纸)提交给德育室。4、缅甸烈士，文字是理想一切伟大的成就都始于理想。革命烈士致力于实现共产主义的崇高理想。结合对少先队呼号的认识，写一篇纪念烈士的文章，谈谈自己的理想，树立“为共产主义事业奋斗”的崇高理想。如何实现理想，用榜样的力量激励自己为理想的实现而行动。一、“传承英伦记录，誓做新人”主题安排：(1)活动时间：1.2021年3月28日，上午9:20-10:302.学校操场集合时间是8:50(2)参与者：一年级和五年级的教师和学生一年级领导老师：五年级领导老师：活动负责人和安全联络员：(3)活动准备：每个班要在3月28日前召开扫墓活动动员大会，强调安全、纪律等问题。穿校服，戴校徽，戴红领巾。不吃零食，不吃零食。步行去烈士纪念馆的路上，要注意维护学校的形象，我们应该进入烈士祠了解烈士英雄事迹时，要保持安静，做好笔记但不要买书刊出售。(4)活动流程：1.所有人起立：升起团队旗帜，向团队仪式致敬，并唱团队歌曲。2.一年级新生入队仪式。3.烈士墓前的誓言。4.向革命烈士敬献花圈5.所有人立正，向烈士们鞠躬。一弓二弓三弓。默哀一分钟(哀悼音乐)6.讲革命烈士的故事(_烈士的故事)。7.向纪念碑致敬，参观革命烈士纪念馆。二、“网上英雄牺牲”扫荡活动：1.清扫活动的参与者：二、三、四、六年级的老师和学生2.牺牲横扫法：本周以班级为单位，登录中国文明网或象山革命烈士纪念馆网，班主任组织学生开展“英雄英雄在线祭祀”，学习英雄烈士的英雄事迹，献花留话给烈士，并对少先队员寄予深深的哀思。一、指导思想对学生进行爱国主义和革命传统教育，珍惜优越的学习和生活条件，树立远大理想，磨练顽强意志，培养优秀技能，成才，报效祖国，为社会发展做出积极贡献；在活动中进行文明礼貌、团结互助，培养学生的集体主义意识和组织纪律性。二、扫墓地点：___烈士陵园三、扫墓时间：4月1日下午12:20四.参与者：4、5、6年级的所有学生(步行)动词（verb的缩写）活动安排：12:10集合(内操场)，12:20准时放学走。每个班的班主任加一个后续老师。另外，前后各加两名保安维持秩序。烈士墓祭祀程序：(主持：__)1.全体师生向纪念碑敬献花圈，默哀。2.少先队代表发言。3.学校领导讲话4.呼号5.绕着坟墓走一周不及物动词活动要求：1.学生必须戴红领巾，带中国队旗帜。各中队的教官也要求戴红领巾。2.活动开始前，中队的指导员要向学生介绍“清明扫墓”的相关知识。3.各中队指导员要求队员做好安全工作，组织纪律活动。4.在活动过程中，团队成员不应大声喧哗或随意大笑(尤其是在沉默中)。5.学生自带饮用水(一瓶)，不含任何食物和饮料。殉葬程序1.鸟儿歌唱，红花盛开，阳光照耀在柏树上。又是一年的清明节，我们高中的全体师生，满怀崇敬，来到这里举行盛大集会，纪念为我们今天的幸福生活而英勇牺牲的革命烈士。放下我们的悲痛，唤起我们的斗志。现在，我宣布学校的扫墓活动。现在，请少先队员向烈士纪念碑敬献花圈。2.清明的雨冲刷着烈士的墓，风吹着松柏竹的劲，缅怀着烈士的英雄事迹，含泪祭奠着英雄。让我们向睡在这里的烈士致敬。(大概一分多钟)3.仪式结束后，4.烈士的精神是不朽的，烈士的光辉在天空中闪耀，烈士的坟前想起英雄，无限悲痛，无限情怀。请少先队员代表讲话。5.接下来，请_总裁为我们说话。6.请大队辅导员带领我们打电话：“准备为共产主义事业而战！”“时刻做好准备！”7.烈士的成就追随未来，星星和火把指向前方，千言万语表达决心，我继承革命遗产。烈士们，我们所有的少先队员，都将继承你们的伟大成就，从小树立远大理想，努力学习，天天向上，为了祖国更强大，家乡更繁荣而努力奋斗，用自己的实际行动安慰你们的精神。今天的清扫活动到此结束。接下来请各位老师同学圈出坟墓。一、指导思想：注重民间传统和低俗特征的寻根和4月3日上午，四.地点：______烈士墓动词（verb的缩写）参与者：__小学全体师生不及物动词活动流程：第一：全体起立敬礼。第二项：向革命烈士敬献花圈。第三项：全体师生为革命烈士默哀。第四项：新队员入队仪式第五项：少先队代表发言。第六项：领导讲话。第七项：呼号。第八：献小白花给革命烈士。清明节结束了！七.活动要求和注意事项：1.1——6级参加扫墓活动。2.4月3日8点在学校操场集合。3.注意统计排队人数，事后统计人数。班主任和班主任很好地跟随团队，以确保学生的安全。4.班主任要做好学生活动的纪律，背好誓言，践行誓言。(宣誓时右手握拳头，放在耳边)5.各中队在扫墓活动中要保持纪律和严肃，统一校服，戴红领巾。每人拿一朵小白花，在烈士墓前献花给烈士。6.扫墓期间，所有师生都很认真，不说话，不玩耍，不追逐，不喝酒，不吃零食。7.每个班安排一个旗手拿班里中队长的旗，中队长带好队伍。一、设计背景清明节是中华民族重要的传统节日，是祭祖扫墓的日子，也是郊游的好时机。清明节是中国的一个传统节日，已经被列入非物质文化遗产保护名录，也列为法定的国家节日，这反映了国家对传统民间节日的重视。然而，虽然年轻学生热切地期待着清明节假期，但根据调查，许多年轻学生对这个节日的民俗和相关传统文化知识知之甚少。他们认为祭祖是老人的事，甚至是封建迷信，扫墓是旅行的幌子。他们对清明节的起源、习俗和文化内涵知之甚少。鉴于他们缺乏对传统文化的理解和对感恩精神的实践以及对根源的思考，举行了主题班会。旨在向先烈、先贤和先贤的活动致敬，引导学生认识传统、尊重传统、继承传统、发扬传统，增强热爱党、爱国主义和社会主义的感情，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生受到浓厚的传统节日文化和深刻思想的影响。通过活动，学生向革命烈士学习，热爱祖国、家乡和人民，从小树立服务意识，创造文明和谐的社会环境。二、活动的目的1.借此活动帮助学生全面正确地认识清明节，深刻感受清明节丰富的文化内涵，过一个活跃的清明节。2.借此活动引导学生了解中国的民俗、风俗和传统美德。有利于青少年对孝道的理解和升华，谨慎到底，追求遥远的未来，尊重人民的道德。他们将在珍惜革命先烈的伟大成就的基础上，继承先烈的遗产，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。3.借此活动增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，积极继承和发扬民族文化。三.活动准备1.河边烈士的图片和故事，清明节片段_低俗活动，爱国电影片段等。2.课前收集关于清明节的知识、资料和图片。3.学生自编节目的练习和表演道具的制作。四.活动过程1、全队，举旗，唱队歌。2.开场白：中国传统的清明节始于周朝，已有2500多年的历史。清明节一开始就是一个非常重要的节气。清明一到，气温升高，正是春耕播种的好时机。因此，有农业谚语如“清明前后，pl是中华民族慎独、顾家、孝顺的道德品质的具体体现。自古以来，清明节扫墓不仅是为了纪念自己的祖先，也是为了纪念那些立功立业、为人民做好事的人。快到清明节了，这是中国的一个传统节日。为了更好地开展这项活动，我们召开了这次班会。展示主题：走进靠近清明的传统。3.清明节简介。(多媒体显示图片)清明节是中国二十四节气之一。二十四节气客观上反映了一年四季的气温、雨量、物候的变化，所以古代劳动人民用它来安排农耕活动。《淮南子——》突出了“扫墓踏青”的活动。(红色宣传员讲述曹江林烈士的革命故事)观看“苏皖第一会场”的画面，走进革命烈士的坟墓，缅怀“曹江林烈士”，了解烈士的革命故事，继承烈士精神，认真学习，刚正不阿。模拟祭祀横扫烈士现场：播放哀悼音乐，全体学生默哀一分钟，表达对先辈和先烈的哀悼，将无限悲痛寄托在革命先烈身上，颂扬革命先烈的崇高精神。7.读清明诗。全班朗读：《清明》(唐)杜牧江南清明节雨落，路上，行人都陷入深深的悲痛之中。请问，餐馆在哪里？离山很远，但是在破房子边上很孤独。这个呆在草丛里，可是新来的钱却不见了。梨花吃冷食，入节才省心。8.活动总结。分组，让学生在本节主题小组会议结束后，以一分钟发言的形式，谈谈自己对清明节的理解和感受。9.讲师讲话。10.呼号。11.撤旗，宣布活动结束。12.扩大活动。(作品展)清明节假期与父母一起祭奠先人或先烈，以随笔、美术作品或手写小报的形式描述自己的过程、观点或感受。