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2021牛源笑活动主题方案策划元宵节是中国春节最后一个重要的节日，也是一个传统的家庭团聚的节日。最庄严的活动是展示各种美丽的灯笼。所以元宵节也叫元宵节。今天，我们为2021年牛年元宵节编制了五个主题计划，供您参考。让我们看看！一、活动背景元宵节是中国的一个传统节日。它也是新年后的一个重要节日，也称为“元宵节”和“元宵节”。它伴随着春天的人们，是最彻底、最典型的传统节日。为了让玛吉的孩子们对元宵节的传统文化和传统民俗有一个基本的了解，我们通过包饺子、画灯笼、在灯笼上解谜语等一系列活动，让孩子们充分感受到元宵节的特殊意义，给人们带来快乐和喜悦。二、活动主题元宵节快乐三、活动的目的1.尽量通过各种渠道获取元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的由来和习俗；2.通过各种活动营造节日气氛，让孩子大胆想象和创造；3.加强孩子的思考和实践能力，让孩子以不同的形式表达自己的感受和理解。四.工字续时间动词（verb的缩写）活动地点不及物动词参与者七.活动流程1.主持人致开幕词；(3分钟)2.讲故事：元宵节的由来(老师提前形象地准备故事)；(5分钟)3.元宵节快乐——(20分钟)规则：老师会把事先准备好的面粉、水、糖心分发给学生和家长，一起包好饺子(并在其中三个里面藏上小钱作为最后的压岁钱)，最后把饺子放进锅里。4.元宵节快乐——写愿望卡(20分钟)规则：老师将准备好的纸板、刷子、打孔器等活动分发给学生，设计属于自己班级的愿望卡，让孩子和家长一起写愿望卡，最后切割、打孔、穿线，交给老师保管。5.元宵节快乐——元宵节(30分钟)规则：这一轮是亲子游戏。父母在规定的时间内用灯杆在指定的路线上来回运输灯笼(可以用王耔罐代替)。选择十二组家长和孩子参加游戏。比赛分三轮。在每一轮中，在指定时间内，儿童篮子中瓶子数量最多的一方获胜。6.元宵节快乐——在灯笼上解谜语(30分钟)规则：老师把家庭分成小组，每六组家庭包围城市。每组分发5-10个谜题。答案最正确的小组获胜，获胜小组可以打一个“幸运气球”赢得礼物。(灯谜和谜题见附件一)音乐会音乐：节日快乐音乐7.元宵节快乐——和我一起吃元宵(20分钟)规则：后勤人员提前准备的元宵节，大家分享。饺子里有三枚小硬币。吃硬币的孩子(家长)是本次活动的幸运赢家，并颁发奖品；带音乐：《卖汤圆》八、材料准备面粉、糖果心、小硬币、矿泉水、奖品(猴子娃娃)、纸板、彩色刷子、剪刀、穿孔器、丝带、灯杆、红灯笼、易拉罐、玩具篮子、气球、横幅、音乐、桌椅、谜语、答题纸、铅笔、活动背景、连接ppt、电饭锅、碗和勺子九.人事司1名主持人六个老师提前一个小时去会场安排；十个老师负责活动期间每个班学生的秩序和纪律；1老师负责音乐和PPT直播回放；4名教师负责材料采购、现场材料发放和收集；五个老师负责煮饺子，发饺子。X.有关注意事项1.现场纪律秩序控制；2.消除活动中的安全隐患，避免儿童在活动中受伤。XI。成本预算尽可能利用学校原有资源，适当购置相关物品，活动预算控制在300元左右。一、活动时间：20日上午9点二.地点：多功能大厅三.参加e通过活动让孩子们了解元宵节的习俗和起源五.活动筹备：红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、面盆、豆沙、筷子不及物动词活动流程：1.九点，主持人出现，引导孩子知道今天是元宵节，知道今天的日期，引导孩子说说自己对元宵节的理解。2.9:05——9:20，给孩子们讲元宵节起源的故事，讲元宵节的风俗习惯。3.9:20，333，549:25，我们被引导去做今天的元宵节。4.9:25——9:35孩子准备元宵节——洗手，准备必备物品，向孩子要要求，讲究卫生、美观、安全、团结协作。5.9:35——9:50，师生一起做元宵。6.9:50——9:55送厨房做元宵。7.9:55——10:00，向小朋友宣布下一项活动——制作灯笼，在灯笼上解谜语。8，10:00——10:15谜语。9、10:15、10:40，做灯笼，老师示范准备材料。10.老师和学生一起制作灯笼。11.十点四十吃元宵。一、活动目的：20__年的元宵节就要到了。为了弘扬民族文化，让学生了解丰富多彩的民族传统节日，将组织学生开展小型多样的元宵节活动，营造快乐、祥和、健康的节日氛围。二、活动时间：2月______日中午会议及班会时间三.活动和具体安排：1.午餐时间：根据德育办公室大队部提供的元宵幻灯片内容，了解元宵的起源、习俗和一些有趣的传说。2.班会活动安排：一年级主题：参观学校的活动场所在班主任的带领下，参观学生和家长制作的灯笼，观看高年级学生的一些活动。活动要求：1.有序地观察每节课的活动2.看完后回教室学《闹元宵》童谣正月十五，过元宵节，敲锣打鼓，狮子抖毛，干船飘街。爷爷高兴的抬轿子，阿姨扭着腰踩高跷，我拍着奶奶笑，大声唱着收割歌谣。二年级主题：运动元宵节活动要求：1.地点：操场(雨天改体育馆)2.负责人：3.活动规则：两个人同时拿着一个篮球，以最快的速度传到另外两个同学的怀里。中间不能掉球，配合协调看哪个班最快。(每班20人，男10人，女10人)活动准备：四个篮球和主义口号(传递，快乐，元宵节快乐！)(负责老师的准备)主导老师：各班班主任(注：如有时间，各班在网上搜索“元宵节”的诗词，各班学习一首相关诗词)初三，初四，初五主题：元宵节猜灯谜活动要求：1.每个班推荐两个学生工，把每个班准备的灯谜写在统一规定的纸上。(不写谜语，但需要知道答案。)每个班自己准备一张桌子，小奖10个左右。2.通过各班猜灯谜活动后，各班派出五名高手参加学校的元宵节灯谜活动。3.其他同学上课学唱歌《卖汤圆》。活动准备：班会开始前，每班两名学生工作人员在一楼摆好课桌，准备猜谜语，在班里有奖，准备迎接其他同学在灯笼上解谜语。活动人员安排：地点：教学楼前自制元宵评比活动主题：用一只灵巧的手做一盏灯真是太棒了活动要求：每班将制作好的灯笼放在指定的地方进行展示评估一、活动主题：在齐乐享受美丽的风景和节日二.活动目标：1.知道农历正月十五是中国传统的——元宵节，了解一下兰特的来历和习俗(2)人员安排：1.咨询接待：刘老师、老师2.灯笼展示：王立平和曹老师(家长可以为自己喜欢的灯笼贴图片、准备磁带、贴图片或贴便签)3.中产阶级的教室里放着元宵动画片(董老师和邵老师)4、催场：王老师贾帅5.吃——碗汤勺元宵(秦老师，李老师，曹老师)6.音乐演奏(王)摄影(刘老师)7.元宵节故事：王莎莎8.米奇扮演：刘飞9.场外布局：所有教师四.活动流程：1.主持人致开幕词2.讲故事：元宵节的由来(老师提前形象地准备故事)3.唱歌跳舞——米奇和我做元宵节(米奇和老师带领孩子们跳舞庆祝)4、亲子游戏：看你笑不笑规则：“米奇”和“快乐老师”做出搞笑的动作或表情，逗家长和孩子开心。父母把一支铅笔夹在上唇和鼻子之间，尽量不要掉下来。老师宣布开始后，家长的铅笔掉了或者孩子笑了，被认为是失败。坚持到最后的家庭，是赢的家庭，是送礼物的家庭。5.元宵节快乐——画灯笼蒙住眼睛规则：老师给参赛家庭看一张灯笼的图片，参赛家长在规定时间内用眼睛在自己的记忆上画画，在规定时间内画灯笼的家庭获胜。6.元宵节快乐——元宵节规则：爸爸妈妈在规定时间内用灯杆在指定路线上来回运输灯笼(王耔罐)。在指定时间内，婴儿篮中瓶子数量最多的一个赢得奖品。7.元宵节快乐——在灯笼上解谜语规则：老师把家庭分成每组5-10个谜题。答对最多问题的获胜者获胜，获胜者可以打一个“幸运气球”来赢得礼物。8.元宵节快乐——和我一起吃元宵(后勤人员会提前做好蛋糕和元宵与大家分享)一、活动主题：元宵节喜福会二、活动时间：20________天三.活动目标：1.孩子充分享受正月十五元宵节的乐趣，激发孩子对自制灯笼的兴趣。2.欣赏各种灯笼，进一步感受灯笼丰富的造型、色彩和图案。3.通过制作灯笼，锻炼孩子的手工能力，同时让孩子知道废物再利用的意义。4.知道元宵节的由来。5.和父母一起做灯笼，增进亲情。6.通过活动，搭建鱼塘，领取周边儿童名单，扩大幼儿园招生宣传。四.地点：可选择公园、幼儿园操场、幼儿园班级活动室。动词（verb的缩写）积极分子：周围社区所有师生，家长，孩子，家长。不及物动词活动形式：会场分为知识区、灯笼制作区、灯笼制作区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区和领奖区。父母带着自己的孩子去玩。七.活动准备I)初步准备1.向公园的家长发出活动通知和邀请，公园外的儿童将收到参加活动的邀请。2.婴儿登记表(现场收到邀请函时用于登记)。3.如果你在公园，你必须提前联系相关人员。4.活动准备篮板。5.打横幅：_幼儿园元宵节。6.准备许愿树(一两盆幼儿园可以做的或者幼儿园可以用的，看情况)和许愿卡。7.制作灯笼的材料(皱纹纸、彩色纸板、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色羊毛、彩笔等。).8.制作元宵的材料(制作元宵的专用糯米粉、3-6种馅料、3-5个锅、3-5个树篱、一次性饭盒、一次性手套)。9.提前准备个布龙或者幼儿园做的。长度足够10个孩子跳舞，考虑到距离。10.班级美术活动《花灯》:小班以灯笼装饰为主(老师做提纲)；中大班以线描为主，作品排列成展板，陈列在本次活动的欣赏区。11.收集灯笼、灯笼、饮料的图片13.制作内容为“元宵节起源”的展板。14.提前做好标志和区域规则板。15.选择一位老师作为采访者，采访活动中的幼儿。16名由幼儿园后勤人员(3-5名)组成的安全小组。17.准备好活动期间分发的小奖品，准备好各区(休息区除外)的小印章。18.准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操，广场舞音乐，节日歌曲等。2)场地布置：公共场所用气球、丝带、旗帜、灯笼和彩灯装饰，横幅挂在显眼的地方。1.知识区：展示“元宵节起源”的展板，供家长告诉孩子。2.制作灯笼区：(1)放置区域规则提示板；设置桌椅(根据场地大小，桌椅可以均匀摆放，也可以单独摆放)，放入制作灯笼的材料；每桌安排一名会做灯笼的老师，帮助提醒家长和孩子顺利做灯笼。3.制作元宵节：(1)放置区域规则提示板；设置桌椅(根据场地大小，桌椅可以均匀摆放，也可以单独摆放)，放入制作元宵的材料，一次性饭盒；每桌安排一名会制作元宵的老师，帮助提醒家长和孩子制作顺利。4.欣赏区：(1)放置区域规则提示板；在此区域摆放各班的“灯笼”展板和灯笼图片展板，并将收集到的灯笼悬挂起来。5.谜语区：(1)放置区域规则提示板；挂有谜语的灯笼，供孩子和家长选择猜猜。6.舞龙区：(1)放置区域规则提示板；(2)投掷布朗尼。7.休息区：放椅子让孩子和家长休息。8.许愿区：(1)放置区域规则提示板和水彩笔；放置许愿树。区里负责的老师准备许愿卡，家长帮孩子填愿望或愿望。八.活动的详细过程：1.承认场馆门口有报名处，招生处负责。父母带着邀请函带孩子去公园，但他们不是公园里的孩子。填好登记表，拿到邀请函(每个孩子一封)，然后他们就可以参加活动了。以班级为单位，每个班的班长首先组织家长和孩子在他们班的指定地点等候。活动开始前，每个班的老师都会带领这个班的孩子和家长跳舞。2.主持人开幕3.导演致辞4.主持人宣布活动开始父母可以带领孩子自由玩耍。班主任提醒家长注意孩子的安全。5.父母带着孩子在各个地区自由玩耍注意事项：(1)每次参加活动，班主任都会在邀请函上盖章表示鼓励。允许孩子带回家的灯笼和自制的元宵节，与家人分享劳动成果。在孩子的灯笼上放一张写有幼儿园联系方式的小卡片。(4)保安队巡逻时，随时提醒，在现场进出的地方设置固定的保安。在整个活动中播放快乐的节日音乐。面试官在活动中进行面试。中大班主要采访元宵节的由来以及制作灯笼的种类和方法。可以和没来活动的小伙伴分享学到的知识和技能！小班主要是采访今天的节日里见过什么样的灯笼元宵节常识：元宵节是每年农历正月十五，也叫元宵节和上元节。上元的意思是“新年的第一个月圆之夜”(道教曾把一年正月十五称为“上元节”，7月15日为“中原节”，10月15日为“夏媛节”)。每次在上元，人们都有拿着灯看的习俗。元宵节晚上，孩子们提着灯笼四处游荡玩耍。元宵节，很多地方会举办灯展和灯会。元宵灯笼有挂灯笼、卷龙灯笼、迎宾灯笼、行灯、水灯、冰灯……像__、