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2021环保主题教育计划通过开展环保主题活动，可以帮助动员群众树立环保意识，优化美化我们的生活环境，督促自己的环保行为，从而促进家庭和社区的环境建设。以下是给大家的2021年环保主题活动计划，希望大家能喜欢。1.活动目的：为了丰富员工的业余文化生活，增强青年职工的环保意识，供电分公司团支部与人民路街道秀竹社区一起，与绿色环保科技发展(大连)有限公司共同组织了一系列“小行动大环保”的青年环保宣传活动.二.活动时间：4月29日，20____。三.地点：秀竹社区海派优秀街区四、活动主题：小行动大环保动词（verb的缩写）活动人士：街道宣传部领导，大连地铁运营有限公司供电分公司青年志愿者，大连吕方环保科技发展(大连)有限公司骨干，社区居民。不及物动词活动：1.环境保护分类收集过往行人的可再生资源(如矿泉水瓶、易拉罐、纸质宣传彩页等。)，说明回收再利用的步骤，现场演示回收分类方法。2.宣传环保社区理念，办理环保会员卡向现场人员和周围的人宣传环保社区的概念，让人们知道如何使用自己的会员卡，以鼓励大家积极处理。绿色环保提供一些纪念品现场派发。3.现场交换环保用品。七.活动所需的设备：1.环保和便民交流超市的车会停在现场(约2小时)-由绿方提供2.积分卡兑换产品的准备-由绿方提供3.处理会员卡的纪念品-由绿党提供一、活动背景：随着世界各国经济的快速发展和生产力的不断提高，人类对环境的影响越来越大，环境问题也越来越突出和尖锐。严重的生态破坏和环境污染已经成为当代人类社会面临的主要问题。中国飞速的经济发展也给我们的自然环境带来了沉重的打击。当今时代，绿色环保已经成为我们关注的热点之一，社会也在不断呼唤“低碳生活”。与此同时，我们慢慢意识到环境问题的严重性和重要性。二、活动的目的：本次活动在学校开展校园绿色环保宣传展览。通过一些绿色工艺品和海报，我们可以向学生宣传绿色环保知识，增强他们的绿色环保意识，呼吁我们更好地维护环境。在促进环境保护的同时，要不断提高自己的环境意识和知识水平，让我们承担起环境保护的责任，全面提高自己的环境和发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德，从侧面入手。三.活动：展示绿色工艺作品和海报四.活动主题：绿色校园，促进环境保护动词（verb的缩写）活动时间：11月10~30日不及物动词地点：科达世纪大坑七、活动对象：整个学校八、活动流程：早期阶段：1.收集并制作全校师生的绿色工艺作品2.向学生会申请十块宣传板展示作品和海报。3.宣传报纸的设计与制作。4.活动开展通知的设计与制作。5.把活动通知贴在每个宿舍楼下。中期：1.11月10日作品集2.活动期间的照片3.宣传展期间，每晚检查宣传板作品和海报是否损坏。晚：1.11月30日，活动于晚上8点结束。2.工作人员7:30到达现场，8:00安排宣传板收集作品。3.收集宣传板并将其返还给学生大学作品和海报在学校的展示激发了学生的视觉感受，让他们再次关注绿色环保，再次向学生们呼喊绿色的声音。在这次宣传活动中，学生培养了热爱学校的感情，进一步增强了环保意识，树立了科学的可持续发展观，学会了解决身边的问题，从自己做起了环保，从而提高了整体素质。环保主题活动：我们的朋友——水班级：小学一年级活动来源：幼儿园建了一个新的沙池。我领着孩子们在沙池里玩，孩子们玩得很开心。突然发现，有几个小朋友悄悄的去了侧池玩。有的拿小碗当船在水上划来划去，有的孩子把水泼在胳膊上说“好爽”，有的孩子拿矿泉水瓶灌满水。看到孩子们如此喜欢水，天气也越来越热，我们决定发起一个新的主题活动“我们的朋友——水”。活动目的：1、初步了解水的基本特性，知道人的生活离不开开水，地球上所有生物都离不开开水。2.激发孩子亲近水、接触水、热爱清洁水环境的美好愿望。并且可以注意周围的水环境。3、鼓励孩子动员身边的人积极参与各种水上游戏和实验。家长参与：1、在生活中寻找节约用水的方法，养成节约用水的习惯。2.和孩子一起做关于水的小实验和小游戏，培养孩子动手动脑的能力。活动计划：活动一曲《水》目的：1、激发孩子对水的兴趣，知道地球上有各种各样的水。2、儿童语言技能的发展。准备：根据儿歌内容准备相关图片流程：1、完全欣赏儿歌《水》小水是泪，大水是海水，跳舞的水是喷泉，健康的水是汗水，浑水是浑水，静水是湖水。甜水西瓜水，喷涌水自来水。看图讨论。图片里有什么3.看图帮助孩子理解儿歌，学习_儿歌。4.学会谱写儿歌，引起孩子思考。你看到什么样的水5.总结，结束。活动记录：小朋友非常喜欢这首关于水的儿歌，大声朗读。在创作儿歌的过程中，也启发孩子去临摹、创作一首新的儿歌。比如：“甜水是苹果水，苦水是药水，香水味是香水，我擦的水是婴儿金水，晚上喝奶水，最怕医生挂盐水。”活动2生活游戏：喝水目标：1让孩子知道不喝水的危害。2.引导孩子懂得排队取水，不要拥挤。准备：每人一杯，喝水，嘴唇干裂的图片。流程：1集体喝水前，老师展示嘴唇开裂的图片，讲故事《小嘴唇裂口了》。讨论：口渴了怎么办？一次喝多少水才能让个别孩子品尝？说说是什么味道？问题：水为什么是甜的-提出操作要求：1.只能选择一种饮料粉进行冲泡。2.先把饮料粉放在小杯子里，然后拿起饮水桶里的温水，不能太满。3、用过的物品应放回原处。——孩子的操作和老师的观察。——对比讨论“饮料粉”去了哪里。(帮助孩子理解“融化”，引导孩子找出如何让饮料粉融化。)Iii.品尝活动。引导孩子说说准备好的水的味道，里面放了什么饮料粉。第四，再次冲泡饮料。老师问：1.选择另一种材料进行混合。2.鼓励幼儿尝试不同的调节方式。3、协助孩子操作。动词（verb的缩写）延伸活动。讨论：你还喝过其他什么味道的水活动4:趣味冰活动目的：1.让孩子了解冰的特性，体验冰带来的清凉感。2.引导孩子观察冰受热后融化的特点。3.激发孩子参与科学活动的兴趣。活动准备：家中儿童制作若干冰块，每组一杯温水活动p一、引导孩子自由发挥，说出自己玩冰的感受。孩子们可以自由地玩冰块，并说：“你玩完冰块后有什么感觉？”3.冰是怎么制成的？大家户外玩完回来，冰块怎么办？老师总结：冰块遇热融化。活动5亲子活动沉浮活动目的：1.通过观察和实验，我们发现了不同物体在水中的起伏。2.鼓励孩子们用记号笔记录他们观察到的测试结果。一、活动建议青少年是公民道德建设的“基础工程”和关键群体。20__年，我校开展了“践行‘五爱’要求，努力做‘四有’新人”主题活动。本次活动力求成为集社会性、演示性、群众性于一体的生动活泼的活动，让学生深受感动。是加强学校社会主义精神文明建设和实施《公民道德建设实施纲要》的有效载体。我校师生积极响应，突然“学五爱，谈四有”成了家常便饭。组员从自己和小事做起，“学文明，讲文明，用文明”。以文明小公民的主人翁角色主动参与创作活动。少先队环保中队是由我校鲜少大队组建的。“环保，从我做起”是团队成员自己确定的口号。我们以“蓝天、碧水、绿树和清洁”为目标开始了我们的绿色运动。二.活动假设学生要想树立自觉文明卫生的观念，首先要有深刻的认知体验和积极保护环境的意识。所以在前期活动中，我们注重宣传，让团队成员通过数据整理和信息学认识到，每个人都需要美好的生活环境，干净卫生的生活空间需要每个人的参与。其次，通过各种活动，玩家可以在角色体验中获得感受。我们以家庭、学校为重点，开展环保义务劳动、文明宣传活动等。经验是老师，在实践中循序渐进，让学生知道如何在新世纪作为青少年做一个环保小卫士。了解经验后，我们将深化活动，通过各种活动培养学生的自我意识，促进他们成为绿色先锋。三、活动的目的1.创造干净的学习生活空间，培养团队成员的环保意识。通过开展校园清洁队和校园文明队的活动，保持我们的教室和校园整洁。通过“把文明环保带回家”的活动，我们将推动每个家庭成员成为一个绿色文明的家庭。通过这一系列活动，提高团队成员的环境意识，培养他们成为文明接班人。2.激励他人，影响社会，为创造文明做出贡献。我们的绿色运动已经蔓延到家庭、学校和社会，我们以实际行动推动周围的人加入文明创造的主力军。四.活动范围活动目标：我校全体师生活动时间：每年3月20日活动位置：学校操场活动顾问：郑钰洁动词（verb的缩写）活动内容为了开展活动，我校各班多次举办班组长座谈会和班干部座谈会，并征求了大队部的意见，与大队干部共同确定活动计划，安排活动内容，明确活动要求。以班干部为主体，以一系列活动为载体，以学校、家庭、社区为基地，引导学生以实际行动积极参与创建文明校园、文明城市的活动，将赤诚的童心奉献给争创国家文明城市。1.分发提案环境保护是一项公共工程。我们生活的地球只有一个。为了让更多的人了解地球的现状，了解它正在遭受前所未有的苦难，支持我们的绿色行动，所有团队成员仔细查阅数据，起草提案，通过校园广播电台进行宣传，并将提案带回家。欢迎家长加入我们的环保行列，呼吁永远每节课都以班级清洁为手段，引导学生明白干净安静的环境有利于学习和生活，绿色芬芳的环境更有利于身心健康发展。组员通过自己做小作品，自带盆栽来装扮教室，让学习环境既严肃又活泼。4.展示小型环保作品丰富多彩的文化体育活动在初中生中很受欢迎。因此，我们利用每周的课开展一系列活动，如制作环境书签、学习环境歌曲、做环境阅读笔记等。根据学生的实际情况，我们还举办环保儿童想象画，让学生在才艺展示中锻炼能力，增加环保知识。5.开展环境体验活动保护环境，创造良好的学习生活空间，需要你我一起伸出手去实践。我们的校园文明队来到学校周围的广场进行清理。我们的校园清洁队巡逻学校大门，禁止不文明行为，并定期清洁学校大门。我们班环保队坚持两周打扫一次，日常卫生大。检查，每次上课前健康自查。我们用自己的行动创造了美好的社会环境和氛围，鼓舞了他人，影响了社会，从而增强了团队成员的生态环境保护和绿色文明意识。6.组织环境主题小组会议为了总结我们的环保工作，我们学校每个班都召开了《我文明我快乐》主题小组会议。团队将通过精彩的文化节目表达我们的体验，并通过选择“环保小卫士”将主题活动推向高潮。7.深化环境主题活动保护环境、净化、绿化和美化我们的家园需要我们不懈的努力。我们将继续深化和扩大环境保护工作。一、指导思想以深入贯彻落实科学发展观为指导，坚持“从我做起，带动全家，推动社会”的活动理念，进一步推动环保深入发展，将活动延伸到家庭和社会，广泛动员全体小学生和家长积极参与活动，培养家长和学生强调绿色环保、倡导生态文明、创造美好家园的良好习惯，促进学生文明、家庭和谐、社会和谐，为瑞安生态城市的创建营造浓厚氛围。二、活动安排(一)在11月底发出给全校家长的信。每个班级的班主任负责向每个学生分发信件并带回家，向家庭和社区传播环保、文明与和谐的理念，倡导家长学习生态文明，养成绿色生活的习惯，呼吁家长在“小手大手”活动中发挥示范作用，成为孩子的榜样，自觉改变日常生活中不文明、不环保的习惯，积极参与环保活动。(2)3月至4月_______________________________________________________________________________组织全校少先队员开展绿色环保主题小组会议，指导组织少先队员与家长一起学习文明公约，增强生态意识，养成环保习惯，与家长携手共建绿色家庭。(3)在__年__月组织一次亲子体验活动。组织学生和家长代表利用课余时间参观瑞安市生态村，了解生态村的情况，在“小手变大手，共建生态城市”的亲子体验活动中，让学生和家长共同感受环境污染的危害性和保护环境的重要性。(4)12月普及一次环保知识。四年级、五年级和六年级的每一个班都被分配了一份特殊的作业。学生将带《生态环保知识问卷》回家与家长完成答案，按时提交学校统一评分，并(六)开展环境满意度调查。从11月至12月_____________________________________________________________________________________(七)组织专项活动学校组建了一支“小手大手打造生态城市”的校园环保团队，在4-6年级各班设立环保行为监督岗，开展环保行为劝诫