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800字优秀教师感人故事作文素材“随风潜入夜，润物细无声。”春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干。四首诗，二十四个字，诉说了从古至今上千个世界无数人民教师的艰辛和努力！今天，我为大家整理了优秀教师的感人故事。让我们一起来看看他们。优秀教师感人故事作文_1我的老师是一个善解人意的中年大叔。当期末临近的时候，也就是所有的信息课结束的时候，就意味着我们可以在后面的信息课里玩电脑了。第三节信息课结束的时候，我们全班同学都认真的盯着电脑屏幕。当时我们正玩得开心，却不知道一场“灾难”正向我们袭来。叶老师推开门，跨过台阶，站在讲台旁边，说：“我对这个信息期的期末考试成绩很不满意，打算请下面读名字的同学再做下一个动画。”哼！这份通往天堂的巴士名单上一定有我的名字。谁让我只做十秒钟的动画《高达》？我坐公交车！果然如我所料，我的名字在名单上。我忍痛退出了网站，打开了动画平台。我捅了旁边想用胳膊重做的人。“嘿！兄弟！你想干嘛？向别人学习是个好主意！最近看了一部电影叫《xxxx》，讲的是世界末日。在很多好的动画中，制作动画“xxxx”是很多同学的选择，所以我也选择了这个主题。刚开始只是插地球和小行星的图片，时间不多了。刚插完最后一张图，想开始打字的时候，下课了，我喊：“老师！再给我三分钟！”但是老师像根本没听见一样不理解我，直接把电脑都关了。当时真的觉得叶老师有点可恶，连学生的要求都不听！回家后每天晚上做完作业就打开电脑做动画，周三做完，周六做完复习，周日把动画插入u盘，希望老师能给我高分。周一，我把u盘给了叶老师，说：“老师，我的动画完了！”“啊！为什么之前不给我看？”叶老师摊开双手，做了一个动作。“倒霉！”“但是给我看看你的动画！”说完，我带着u盘。三分钟后，老师把我的信u盘给了我。我以为我的信息分注定是“B”，但我错了。四天后，我拿到了我的成绩单。我在看辅修课成绩的时候，居然看到信息分是“A”，嘴巴一刻也没有向上翻。好像叶老师当时就读懂了我的心！优秀教师感人故事作文_2我的老师谭老师是一位温柔而负责的老师。她的辫子散乱，眼睛亮亮的，鼻子高高的，每天背着一个小包。记得有一次上课，两个同学打架，我们赶紧制止，但是制止不了。直到铃声响了，谭老师才走过来。当她看到两个学生在那里打架时，她上前把他们分开。两个学生见老师来了，马上停下来低头，生怕老师严厉的骂他们。没想到，一边抱着一个同学，谭先生不但没有大声责备他们，还温柔地对他们说：“别打了，我们都是好伙伴，一定要团结一致。你知道吗？”大家都很不解，摇摇头。“我们每个人都是这个世界上的个体，我们都有自己的价值。我们应该让自己的智慧绽放成多彩的图案。我之所以让每个同学上台唱歌，是为了让每个人都展现自己，发出自己的声音。”说完，她动情地唱了一首《长大后，我就成了你》。在一个晴朗的下午，歌声是如此甜美悠扬。飘逸的长发，白皙的脸庞，专注的眼神里真挚的爱意。听着这首动情的歌，大家都忍不住鼓掌。这种掌声是学生们对萧炎良好意图的理解和支持。那天下午，在萧炎和所有人的鼓励下，我走上讲台，唱了我自己的歌…在我和萧炎相处期间，岁月逐渐带走了我的无知，留下了丰富多彩的过去。虽然小燕老师现在已经不再是我们的班主任了，但是她甜美的笑容和孜孜不倦的教诲，一直印在我的脑海里。现在的我已经不是那个爱哭的胆小的小女孩了。长大了，在这个学校自信的唱自己的歌。我加入了学生会，后来成为了安全部部长。今年在全校评选中荣获江苏省“三创”优秀学生称号。这一切让我感受到了从丑小鸭变成天鹅的喜悦。虽然我“放弃”了高中生活，但我“得到”了一份不寻常的职校生活！谢谢小燕小姐。你给我的，不仅仅是知识的甘露，成长的快乐，疑惑的答案，更是对生命的一种关怀。是你，让我明白：生活要有自信，自信的人最美；是你，让我意识到：面对失败，勇敢的站出来就好，因为凤凰涅槃后还能有绚烂的人生！小燕老师，你是我人生成长的重要篇章，你永远是我心目中的好老师！优秀教师感人故事作文__5小学的时候，很多老师教给我知识，我很感激他们。仔细想想，在过去的五年里，有——名老师是初三的班主任。张老师是一位优秀的小学英语老师。她不高，但她有一双会说话的大眼睛。她一头乌黑亮丽的直发，扎着马尾辫，浑身充满青春活力，所以我第一次见到她就喜欢上了她。记得开学的时候，她一进老师的门就用英语自我介绍！我立刻意识到她是我们的英语老师！经过她的介绍，她用普通话说了下面的话：“很荣幸能和你做老师，做学生，但是我对你学习英语有一些要求：希望你能认真听每节英语课，做好笔记，能够课前准备，课后回复。有什么问题也可以来办公室问我。”我们全班都惊呆了。第一印象：有点苛刻。上课的时候，她会逗全班笑，因为她时不时会用几个“现代术语”。虽然我们经常说这些话，但从一个英语老师的嘴里说出来是很难的。因为老师有趣的教学方式，我们之间的亲密度一下子增加了！她是我心目中第一个好印象。她善良，风趣，是个好老师。很快发现她不仅是我们班的英语老师，还是二班的英语老师。我二班有个好朋友，他跟我说他们英语老师的上课风格很特别很幽默…她的语言安静、细致、平易近人。课间，她会和我们聊聊今天学到的有趣的知识。上学前，她会认真细致地布置作业，我们也会认真完成。放学后，当我们一个个离开教室时，她会微笑着和我们说“再见”。(再见)。张老师一丝不苟地批改我们的作业。她一字不差的看着，认真的改正错误，真的让我佩服！有一次，老师让我们和她进行寒暄对话，只是寒暄，介绍，问候别人。很简单。只听老师说的，根据句意回答。我就是这么干的。老师说：“很好！(很好)”。但是我感觉学英语并不难。在教过我的英语老师中，甚至在所有的老师中，她的确是最后一个教的，也是最接近学生的。打开我们的英语练习册，你会发现每个人的练习册都会有一个大的分数：A！你们都是我的学生。你在我心目中没有好坏之分。我平等对待学生。只要你肯学，我就锁住知识，为你努力！——这是她的教学方法。老师是一颗明亮的星星，照亮我们的未来；像一个“护花使者”，它培育着我们含苞待放的花朵，像一支蜡烛，点燃着我们心中的希望之灯；就像我们的知己一样，让我们在友好的环境中快乐地学习。如果我们在学校表现不好，老师会偶尔生气。有一次老师在讲一篇课文，正在认真给我们讲解课文的意思，一个没有认真听的同学在和另一个同学聊天。之前老师叫他们别说了，认真听，但是他们讲的津津有味，于是老师大发雷霆，教训了他们一顿。因为难得看到老师这么生气，我们当时都惊呆了。之后老师继续上课，同学们精彩的回答让老师觉得很满意。为了快速进步，张老师想出了很多办法。除了课后亲自辅导，她还让我们同学结对，一个帮一个，没事的时候两个人问问题。这样就不会有帮助，反而会有很多其他的，两个人都会有所收获。老师就像一支粉笔，把自己磨坏了，给别人留下了知识的足迹。老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮比尔；老师就像一把伞，把自己弄湿，把别人温暖.张老师认真给我们讲解题目，辞退我们，引导我们，让我们成为课堂上遵守课堂纪律的好学生。我们不得不不不听就重复这门课。学生遇到不会的问题，她会耐心的给我们讲解。同学们被她的坚持感动了，越来越认真.虽然张先生对我们有点严格，但我知道老师对我们很好。老师为什么这样？是因为她想让我们改掉坏习惯，考上好大学！在我看来，张先生是这个年级的老师。下课后，我看到走廊里的张老师，脸上带着淡淡的笑容，彬彬有礼的跟老师打招呼，这是对老师的一种尊重。“学春蚕，不断吐丝，做蜡烛照路。”这是对老师教学的褒奖！张老师，我真诚地感谢您这两年来对我们的教导！