2021年万圣节活动策划方案

万圣节活动策划方案万圣节是每个人的狂欢，是中西文化的交流。为了让学生感受西方文化的特点，了解万圣节的由来，推广万圣节活动，配合英语教学，培养学生学习英语的兴趣，体验节日的快乐，特举办万圣节主题活动。以下是大学万圣节活动策划书籍汇编，欢迎阅读！活动计划方案1一、时间：X，Y，D，Y，从18:00到21:00持续2小时左右。二、位置：第三，组织：四.参与者：(1)第一年、第二年、第三年校长及其邀请的合伙人均有参与。(2)主持人：(3)嘉宾：希宾团体的两名成员，舞蹈精神街舞俱乐部动词（verb的缩写）场馆布局：(一)主要道具1、彩色气球彩纸灯笼(落地闪光灯迪斯科球灯)2.社区标准电影海报3、面具(羽毛面具和面具)娃娃(黑白)万圣节南瓜脸纸板4、糖果椅马扎保温瓶一次性纸杯透明塑料扫帚5、笔记本电脑扬声器麦克风(二)场馆布局(具体)1.入口1在入口处张贴“五次元电影公司万圣节化妆舞会”的海报(海报由两张白纸和一张用毛笔用黑色和红色书写的以万圣节为主题的画报组成)门口挂着两个黑白相间的鬼娃，中间挂着纸板做的万圣节南瓜脸(三个串联)2.在会场墙上每隔一段时间就挂一个彩色气球天花板上的荧光灯用彩纸包着3场馆前面的墙上有一个俱乐部标志4电影海报贴在场馆广场的四周会场前有电脑椅支撑的笔记本电脑和高品质音箱会场角落有提前准备好的保温瓶和纸杯第六，舞蹈过程(a)开幕式给街舞充电(2)过渡主持人介绍了万圣节的到来和特点(3)浪漫王子和公主的故事被搬上了舞台(伴随着小提琴演奏主持人讲述的王子和公主的故事。与此同时，客人们走上舞台跳交际舞。过渡后，参与者要求他们的伙伴一起学习跳舞。音乐缓和了浪漫气氛，灯光由明变暗，营造出舞蹈氛围)(4).Cosplayimps上台拆散王子公主，参与者捉到鬼(主办方戴上面具混入人群，从后面扇与会者耳光，尖叫。这时候声音怪怪的，充满了气氛，主持人讲动员参与者集体抓鬼，抓到拆散王子公主的小鬼的人就有奖了)(5)过渡音乐氛围轻松，组织人玩纸杯游戏(现场组织两排人，前女后男比拼嘴对嘴递纸杯，五分钟水多的组获胜并颁奖)(6)嘉年华参与者爆气球，快节奏音乐开始。主持人宣布进入狂欢主题，大家疯狂起舞。之后，他们上演了十四步交谊舞。大家排成一排跳着兔子舞，然后进入第二轮狂欢舞(7)结束主持人发表了演讲，给予了祝福，舞会结束了，场景结束了七、清理会场(1)撤去海报、口罩、横幅、灯笼(2)收纳电脑、升降音箱、椅子、保温瓶(3)清洁场馆地面八、组织人员结束，舞会圆满结束活动计划方案2第一，推广报纸的设计活动单位：以大一各班为单位，每班制作半开报纸。报纸内容：万圣节是主题。准备几个方面的万圣节相关内容，抽签决定每节课的报纸内容。1.万圣节起源(中文)2.万圣节的起源3.传统万圣节4.现在是万圣节5.万圣节英语词汇6.万圣节游戏介绍7.万圣节相关物品8.产地(中国)9.起源(英语)10.万圣节用品报纸形式：以介绍信息为主，文字信息必须真实有效，并附有相应图片。五颜六色，字迹工整。我们可以适当创新报纸。注明类别。时间：提交给t活动目标：南瓜灯是万圣节的象征。班级可以通过集体制作南瓜灯来加强学生之间的交流。活动要求：发挥想象力，南瓜灯的形状和图案不限。时间：10月30日前交给自律部门。备注：本次比赛不设单独奖项，但我们会参与优秀班的最终评审。优秀作品将展出。第三，面具制作大赛参与者：各班新生独立参与。口罩要求：可穿戴。要有创意。去吧。款式多样，材料不限。指出类别和名称。时间：10月28日交给自律部联络员。奖项：一等奖2项，二等奖4项，三等奖6项。第四，卧室海报设计比赛活动单位：以宿舍为单位，每个宿舍集体做一张万圣节海报。海报内容：与万圣节有关。鼓励适当的创新。海报主题鲜明，色彩鲜艳，不限于制作方法。时间：10月28日交给自律部门。奖项：一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。动词（verb的缩写）圣灵之夜主题服装制作比赛及娱乐俱乐部活动单元：少于6人的团队。活动：各组设计制作一套与万圣节相关的服装。服装要求：1、以万圣节为主题，可以穿。该设计力求新颖和富有想象力。2.材料和制造方法不受限制。每件作品都要有主题。3.材料和工具要自己准备，比赛前可以适当切割制作。但是要保证每个工作都有一个小时的工作量。活动时间：10月31日下午6:30地点：西区主楼一楼大厅活动流程：(1)生产过程各组必须在规定时间内完成工作，逾期可适当扣分。(2)展览链接每件作品都由一名模特佩戴展示，同时有评论员现场讲解。两分钟。模特和评论员必须是制作团队的成员。(3)游戏链接邀请观众参与游戏。获胜者获得奖品。1.咬苹果游戏怎么玩：把一个小苹果放在一盆清水里。玩家只能咬苹果捡起来。5-6个人一起比赛，最快的一个获胜。2.英语词汇测验3.喊几组怎么玩：15-20人抱成一圈，沿着圈走。主持人数数，几个人喊哪个号就挤在一起。每一组人数多于或少于主持人所报人数的都将被淘汰。剩下的玩家继续玩，直到剩下最后一组。现场布置：宣传部、自律部负责布置。排列项是面具大赛和海报大赛的作品。力求独特，充满万圣节气氛。活动安排：现场由自律部门负责。宣传部负责相应的文字和海报宣传。练习部负责搬音响，桌子等等。会后卫生卫生部门负责打扫卫生。基督教女青年会和体育部负责维持秩序。不及物动词万圣节作品展览活动目的：向全校介绍万圣节时间：10月31日地点：西区主楼一楼大厅服务员：整个自律部门展品：报纸、海报、面具和南瓜灯备注：提前两周为所有新生班长召开宣传会，会上详细安排活动。本次比赛将颁发优秀班级组织奖。在这场比赛中，万圣节是通过丰富多彩的万圣节相关活动来宣传和介绍的。目的是引导学生在准备比赛的同时了解万圣节。通过竞争提高积极性。“万圣节主题周”是自律部本学年第一次独立活动。自律部门努力做好。努力展示。通过这次活动，我们系将迅速成长，成为外国语学院的骨干。“脚踏实地做事，兢兢业业服务”是我们不变的追求！活动计划方案3一、指导思想为了让学生感受西方文化的特点，了解万圣节的由来，推广万圣节活动，配合英语教学，培养学生的兴趣1.a)让学生设计并制作与万圣节相关的装饰品(如面具、南瓜灯、衣服等)。)放假期间，并在返校节当天带他们回来参加比赛，安排教室。b)通过不同年级的外教课了解万圣节。2.晚间活动：1)17:45-18:15学生参观南瓜灯笼。2)18:15-18:35找糖活动，不同楼层的活动。1-2年级在三楼，其他班级不变。3)18:35-19:00的班级活动。每个班主任负责组织和带领学生在课堂上玩互动游戏。备注：1、每层楼配备一名安全检查员。每一位班主任都要保证学生在听课时的安全。2.系里会适当准备一些糖，每个班都要相应准备一些糖。3.避免低年级的万圣节装饰品。4.每个班必须交一个南瓜灯参加评比展览。活动计划方案4一、指导思想为了让学生感受西方文化的特点，了解万圣节的由来，推广万圣节活动，配合英语教学，培养学生学习英语的兴趣，体验节日的快乐，特举办万圣节主题活动。二、活动时间10月30日，12:30——13:00(星期五)三.参与者一至五年级的所有学生、班主任、外教和英语老师四.活动形式一.体验活动：1-5年级：设计制作万圣节相关道具(由各班英语老师布置)二.理解活动：1.在周五上午介绍万圣节相关知识和中午活动要求。2.广播室和英语课宣传万圣节的来源和活动。3.通过外教不同年级的课了解万圣节。4.让学生通过周五的魔术活动体验万圣节的气氛。三.参与性活动：特技表演是分等级进行的1.每个班的学生都在教室里放南瓜灯(实物、造纸工人和画)。(使用周一至周四)2.特技表演活动在同一楼层的三个班级进行，在每个年级的同一排。负责任的老师：(负责这个年级的英语老师给班主任提供合适的游戏，每个班主任制作课件并组织在课堂上带领学生玩互动游戏)3.实施主要活动的方式：动词（verb的缩写）具体安排1.10.28广播室收集万圣节活动的动员数据。有外教课的班级从周一开始介绍万圣节活动，打游戏。2.10.23每节课的英语老师在不同年级安排孩子万圣节需要制作的材料，在自己的课上介绍万圣节知识和习俗。3.10.30学生的魔术创作活动。备注：1.每个班的外教班都安排万圣节宣传和参与式庆祝游戏，根据外教提供的教案在班里安排一些小游戏。2.本周“每周一句”教大家“万圣节快乐”的英文说法，营造万圣节的氛围。(每周由老师负责)3.外教穿上奇怪的万圣节服装，去每个班玩恶作剧或糖果游戏。班主任和每个班的老师都准备了一些糖果，这样孩子们就可以自己去玩魔术了。(韩负责实施，配备外教及其汉语助教，每两个年级配备一名外教)4.通知学生当天带糖，在游戏过程中交给班主任收集使用。